培養(yǎng)學生及時訂正作業(yè)中錯題的習慣研究小課題立項申請書

1、陽泉市教育科學規(guī)劃小課題立項申請書課題負責人：任曉兵課題名稱：培養(yǎng)學生及時訂正作業(yè)中錯題的習慣研究培養(yǎng)學生及時訂正作業(yè)中錯題的習慣研究學科類別：所在學段：初中申請單位：陽泉市郊區(qū)河底中學陽泉市郊區(qū)河底中學申請日期：2014625陽泉市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室制申請者的承諾與成果使用授權(quán)本人自愿申報陽泉市教育科學規(guī)劃小課題。認可所填寫的《陽泉市教育科學規(guī)劃小課題申請書》（以下簡稱為《小課題申請書》）為有約束力的協(xié)議，并承諾對所填寫的《小

2、課題申請書》所涉及各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。同意陽泉市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室和學校有權(quán)使用《小課題申請書》的所有數(shù)據(jù)和資料。課題申請如獲準立項，在研究工作中，接受陽泉市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室和學校的管理，并對以下約定信守承諾：1.遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國《著作權(quán)法》和《專利法》等相關(guān)法規(guī)，遵守我國政府簽署加入的相關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。2.遵循學術(shù)研究的基本規(guī)范?？茖W設(shè)計研究方案，采用適當?shù)难芯糠椒?，如期完成研?/p>

3、任務，取得預期研究成果。3.尊重他人的知識貢獻?？陀^、公正、準確地介紹和評論已有學術(shù)成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論是否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻資料，均如實說明。4.恪守學術(shù)道德。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵犯他人學術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻和數(shù)據(jù)等學術(shù)不端行為。成果真實，不重復發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者的各自貢獻均要在成果中以明確的方式表明。5.維護學術(shù)尊嚴。保持學者尊

4、嚴，增強公共服務意識，維護社會公益利益。維護陽泉市教育科學規(guī)劃課題的聲譽，不以課題名義牟取不當利益。6.遵守課題管理規(guī)定。遵守《陽泉市教育科學規(guī)劃小課題管理辦法》及其學校的規(guī)定。7.明確課題研究資助和立項部門。研究成果發(fā)表時在醒目位置表明“陽泉市教育科學規(guī)劃小課題（課題名稱）成果”字樣，課題名稱與課題立項通知書相一致。凡涉及政治、宗教、軍事、民族等問題的研究成果須經(jīng)陽泉市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室同意后方可公開發(fā)表。8.正確表達科研成果

5、。按照《國家通用語言文學法》規(guī)定，規(guī)范使用中國語言文字、標點符號、數(shù)字及外國語言文學。9.遵守財務規(guī)章制度。合理有效使用課題經(jīng)費，不得濫用和挪用。10.成果達到約定要求。課題成果的論文、研究報告等在實踐領(lǐng)域產(chǎn)生一定的影響。作為課題研究者，本人完全了解陽泉市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室和學校的有關(guān)管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。特授權(quán)陽泉市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室和學校：有權(quán)保留并向有關(guān)部門或機構(gòu)報送課題成果的原件、復印件