小學學校管理整改方案

1、彬縣城關小學學校管理整改方案彬縣城關小學彬縣城關小學馬愛利馬愛利為進一步加強我校學校管理，提升我校教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為全校師生營造一個和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，促進辦學水平和教育教學質量進一步提高，推動學校向著“質量高、特色強”的目標發(fā)展，針對當前存在的問題，結合學校實際，特制定此方案。一、現(xiàn)狀分析一、現(xiàn)狀分析1.學校領導班子的創(chuàng)新意識還不夠，工作主動性不高，工作不深入、不細致，管理的理論水平和管理意識還不高，沒有科學、精細、

2、規(guī)范的管理經驗。2.教師對新課程改革還沒有完全適應，教師的課堂教學在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學方法上，新課程理念、現(xiàn)代教育技術水平應用還沒有真正體現(xiàn)出來，3.特崗教師教育教學理論急須培訓，教學實踐還需要更多的錘煉。4.教育教學管理不規(guī)范不精細，還沒有形成一套科學有效的管理辦法。5.校園文化建設有待進一步加強二、改進依據(jù)二、改進依據(jù)依據(jù)《教育法》、《義務教育法》、《陜西省人民政府辦公廳關于規(guī)范中小學辦學行為的意見》等法律法規(guī)以及創(chuàng)辦規(guī)范

3、化學校2狠抓教師隊伍管理。教師的業(yè)務水平是提高教學質量最為重要的基礎條件，加強教師業(yè)務能力培訓是提高教學質量的重要前提。（1）加強師德師風建設。堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的首位，結合縣局安排的師德整改活動安排意見，通過理論學習、教師自查自糾、師德理論考試、師德演講賽，師德標兵評選、撰寫師德論文等一系列活動，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻。嚴禁體罰與變相體罰、亂收費等違紀事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形

4、象。（2）更新教師教育教學理念更新教師教育教學理念，淡化教師教育功利性意識，立足學生的終身發(fā)展，全面發(fā)展，關注教育的終極目的，促使教師反思教學行為，改變教學習慣。（3）圍繞高效課堂，實施“教學質量工程”。高效課堂教學是實施素質教育的主渠道，也是提高教學質量的關鍵。高效課堂教學是實施素質教育的主渠道，也是提高教學質量的關鍵。圍繞教學抓質量、向課堂教學要質量，必須做好以下五方面。①強力推行《高效課堂評價標準》。依據(jù)教研室推出的《高效課堂評價