幼兒園上下樓梯安全管理制度

1、幼兒園上下樓梯安全管理制度幼兒園樓道是孩子活動的主要交通要道，為了確保我園樓道暢通，防止園內發(fā)生幼兒園樓道是孩子活動的主要交通要道，為了確保我園樓道暢通，防止園內發(fā)生摔傷、踩踏等不安全事故的發(fā)生，為孩子營造良好、安全的學習生活環(huán)境，特制定我摔傷、踩踏等不安全事故的發(fā)生，為孩子營造良好、安全的學習生活環(huán)境，特制定我園樓道安全管理制度：園樓道安全管理制度：一、配置樓道安全設施一、配置樓道安全設施1幼兒園安全領導小組應經(jīng)常檢查樓道欄桿、扶梯等

2、設施的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時幼兒園安全領導小組應經(jīng)常檢查樓道欄桿、扶梯等設施的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時加以處理。加以處理。2教學樓樓梯設置明顯的左右分界線，孩子上下樓梯必須靠右慢行。教學樓樓梯設置明顯的左右分界線，孩子上下樓梯必須靠右慢行。3警示標識語設在醒目地點，同時注意及時清除樓道障礙物，確保樓道的暢通。警示標識語設在醒目地點，同時注意及時清除樓道障礙物，確保樓道的暢通。二、加強樓道安全檢查二、加強樓道安全檢查1負責園內各樓層的管理人員每天對

3、各處樓梯進行兩次安全檢查，確保樓梯的安負責園內各樓層的管理人員每天對各處樓梯進行兩次安全檢查，確保樓梯的安全。全。2每天樓道值班工作人員按照指定地點不折不扣地搞好樓道安全值班工作，及時每天樓道值班工作人員按照指定地點不折不扣地搞好樓道安全值班工作，及時反饋值班信息，處理好突發(fā)事件。反饋值班信息，處理好突發(fā)事件。3對檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患指定人員限期排除隱患。對檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患指定人員限期排除隱患。三、加強對孩子上下樓梯安全教育三、

4、加強對孩子上下樓梯安全教育1上下樓梯時一律靠右行，不得超過樓梯上的標志線。上下樓梯時一律靠右行，不得超過樓梯上的標志線。2上下樓梯時，不得滑樓梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打鬧，不得并上下樓梯時，不得滑樓梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打鬧，不得并排齊步走。排齊步走。3教育幼兒在集體上下樓梯行進時，個人不得擅自停下來做其他的事，以便防止教育幼兒在集體上下樓梯行進時，個人不得擅自停下來做其他的事，以便防止造成樓道交通阻塞。造成樓

5、道交通阻塞。4教育幼兒在遇到打雷或聽到其他緊急事件時，做到不恐慌、不亂跑亂竄，全面教育幼兒在遇到打雷或聽到其他緊急事件時，做到不恐慌、不亂跑亂竄，全面聽教師或保教人員的指揮。聽教師或保教人員的指揮。四、各樓層負責人員安排表四、各樓層負責人員安排表樓層安全管理樓層安全管理樓道安全管理樓道安全管理一樓一樓二樓二樓三樓三樓幼兒園幼兒園幼兒園上下樓梯安全管理制度幼兒園樓道是孩子活動的主要交通要道，為了確保我園樓道暢通，防止園內發(fā)生幼兒園樓道是孩

6、子活動的主要交通要道，為了確保我園樓道暢通，防止園內發(fā)生摔傷、踩踏等不安全事故的發(fā)生，為孩子營造良好、安全的學習生活環(huán)境，特制定我摔傷、踩踏等不安全事故的發(fā)生，為孩子營造良好、安全的學習生活環(huán)境，特制定我園樓道安全管理制度：園樓道安全管理制度：一、配置樓道安全設施一、配置樓道安全設施1幼兒園安全領導小組應經(jīng)常檢查樓道欄桿、扶梯等設施的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時幼兒園安全領導小組應經(jīng)常檢查樓道欄桿、扶梯等設施的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時加以處理。加以處理

7、。2教學樓樓梯設置明顯的左右分界線，孩子上下樓梯必須靠右慢行。教學樓樓梯設置明顯的左右分界線，孩子上下樓梯必須靠右慢行。3警示標識語設在醒目地點，同時注意及時清除樓道障礙物，確保樓道的暢通。警示標識語設在醒目地點，同時注意及時清除樓道障礙物，確保樓道的暢通。二、加強樓道安全檢查二、加強樓道安全檢查1負責園內各樓層的管理人員每天對各處樓梯進行兩次安全檢查，確保樓梯的安負責園內各樓層的管理人員每天對各處樓梯進行兩次安全檢查，確保樓梯的安全。

8、全。2每天樓道值班工作人員按照指定地點不折不扣地搞好樓道安全值班工作，及時每天樓道值班工作人員按照指定地點不折不扣地搞好樓道安全值班工作，及時反饋值班信息，處理好突發(fā)事件。反饋值班信息，處理好突發(fā)事件。3對檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患指定人員限期排除隱患。對檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患指定人員限期排除隱患。三、加強對孩子上下樓梯安全教育三、加強對孩子上下樓梯安全教育1上下樓梯時一律靠右行，不得超過樓梯上的標志線。上下樓梯時一律靠右行，不得超過樓梯上

9、的標志線。2上下樓梯時，不得滑樓梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打鬧，不得并上下樓梯時，不得滑樓梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打鬧，不得并排齊步走。排齊步走。3教育幼兒在集體上下樓梯行進時，個人不得擅自停下來做其他的事，以便防止教育幼兒在集體上下樓梯行進時，個人不得擅自停下來做其他的事，以便防止造成樓道交通阻塞。造成樓道交通阻塞。4教育幼兒在遇到打雷或聽到其他緊急事件時，做到不恐慌、不亂跑亂竄，全面教育幼兒在遇到打雷或聽到其他