新部編版2019年秋季小學(xué)五年級(jí)和二年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》全冊(cè)教案兩套合集

1、新部編版部編版20192019年秋季年秋季小學(xué)小學(xué)五年級(jí)五年級(jí)和二年級(jí)二年級(jí)上冊(cè)上冊(cè)《道德與法治道德與法治》全冊(cè)教全冊(cè)教案兩套合集兩套合集6.我們神圣的國(guó)土神圣的國(guó)土....................................................................7中中華民族一家民族一家親........................................................

2、...........課題課題：第四：第四單元驕人祖先人祖先燦爛燦爛文化文化.......................................8.美麗文字文字民族瑰寶民族瑰寶............................................................9.古代科技古代科技耀我中耀我中華..................................................

3、........10.傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)........................................................《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析《道德與法治》課程的性質(zhì)是以?xún)和纳顬榛A(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。根據(jù)《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本套《道德與法治》教材的編寫(xiě)指導(dǎo)思想，教材將以主題單元形式展開(kāi)，

4、并重點(diǎn)突出以下特征：1.從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開(kāi)學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。2.強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫(xiě)線(xiàn)索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭(zhēng)取個(gè)人幸福、社會(huì)有用性和更廣泛的人類(lèi)福祉”的生活教育主題，突