普通化學(xué)教學(xué)大綱(本科)

1、1《普通化學(xué)》教學(xué)大綱《普通化學(xué)》教學(xué)大綱(本科本科)主編主編:楊治偉楊治偉慎愛(ài)民慎愛(ài)民劉翠娟劉翠娟編寫日期：編寫日期：20042004年8月教研室：工程化學(xué)教研室室：工程化學(xué)教研室課程名稱：課程名稱：(中文名中文名)普通普通化學(xué)化學(xué)(英文名英文名)GeneralGeneralChemistryChemistry課程總學(xué)時(shí)：課程總學(xué)時(shí)：7878學(xué)時(shí)（理論學(xué)時(shí)：學(xué)時(shí)（理論學(xué)時(shí)：4848實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3030）總學(xué)分：分：3適用專業(yè)適

2、用專業(yè):園林專業(yè)園林專業(yè)本科生四年制學(xué)生本科生四年制學(xué)生一、一、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程的性質(zhì)和任務(wù)普通化學(xué)是高等工科學(xué)院的一門基礎(chǔ)課。是化學(xué)與工程技術(shù)間的橋梁，是培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代化工程技術(shù)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的重要組成部分。其任務(wù)主要是使非化學(xué)化工專業(yè)的學(xué)生在一定程度上能具有一些必需的近代化學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并了解這些理論知識(shí)和技能在工程實(shí)際上的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生具有化學(xué)觀點(diǎn)，為今后學(xué)習(xí)和工作打下一定的化學(xué)基礎(chǔ)。二、二、課程內(nèi)容

3、和基本要求課程內(nèi)容和基本要求第一章第一章熱化學(xué)與能源熱化學(xué)與能源(4(4學(xué)時(shí)學(xué)時(shí))目的與要求：1了解用彈式熱量計(jì)測(cè)量等容熱效應(yīng)(qv)的原理，熟悉qv的實(shí)驗(yàn)計(jì)算法。2了解狀態(tài)函數(shù)的意義。了解化學(xué)反應(yīng)中的焓變?cè)谝话銞l件下的意義。理解等壓熱效應(yīng)(qv)與反應(yīng)中的焓變的關(guān)系。了解qv與反應(yīng)中的內(nèi)能變的關(guān)系。初步掌握化學(xué)反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)摩爾焓變的近似計(jì)算。3適當(dāng)了解能源中的燃料燃燒反應(yīng)的熱效應(yīng)。主要內(nèi)容：（一）反應(yīng)熱的測(cè)量（一）反應(yīng)熱的測(cè)量1幾個(gè)基本

4、概念幾個(gè)基本概念2反應(yīng)熱的測(cè)量反應(yīng)熱的測(cè)量（二）反應(yīng)熱的理論計(jì)算（二）反應(yīng)熱的理論計(jì)算1熱力學(xué)第一定律2化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱與焓3反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)摩爾焓變的計(jì)算（三）能源（三）能源3主要內(nèi)容:（一）溶液的通性（一）溶液的通性1非電解質(zhì)溶液的通性2電解質(zhì)溶液的通性（二）水溶液中的單相離子平衡（二）水溶液中的單相離子平衡1酸和堿在水溶液中的離子平衡2配離子的解離平衡（三）難溶電解質(zhì)的多相離子平衡三）難溶電解質(zhì)的多相離子平衡1多相離子平衡和溶度積2溶度積

5、規(guī)則及其應(yīng)用第四章第四章電化學(xué)電化學(xué)金屬腐蝕（金屬腐蝕（8學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）目的與要求：1了解電極電勢(shì)的概念，能用能斯特方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2能應(yīng)用電極電勢(shì)的數(shù)據(jù)判斷氧化劑和還原劑的相對(duì)強(qiáng)弱及氧化還原反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的方向和程度。了解摩爾吉布斯函數(shù)變?rGm與原電池電動(dòng)勢(shì)、?rGm?與氧化還原反應(yīng)平衡常數(shù)的關(guān)系。3聯(lián)系電極電勢(shì)的概念，了解電解的基本原理，了解電解在工程實(shí)際中的某些應(yīng)用。4了解金屬腐蝕及防護(hù)原理。主要內(nèi)容:（一）原電池（一）原電池1