2010年河南中招試卷語(yǔ)文

1、20l020l0年河南省初中學(xué)業(yè)水平暨高級(jí)中等學(xué)校招生考試試卷年河南省初中學(xué)業(yè)水平暨高級(jí)中等學(xué)校招生考試試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1.本試卷共卷共10頁(yè)，四個(gè)大，四個(gè)大題，滿分120分，考分，考試時(shí)間試時(shí)間l20分鐘。請(qǐng)用藍(lán)、黑色、黑色鋼筆或筆或圓珠筆直接答在珠筆直接答在試卷上。卷上。2答卷前將密封答卷前將密封線內(nèi)的內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。目填寫清楚。題號(hào)題號(hào)(一)(二)四總分分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)一、積累與運(yùn)用一、積累與運(yùn)用(共2828分)1.1.下列

2、點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是下列點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是【】(2(2分)字帖字帖碑帖碑帖請(qǐng)?zhí)?qǐng)?zhí)┦滋┦滋吞@和藹和煦和煦和解和解和衷共濟(jì)和衷共濟(jì)絢爛絢爛炫耀炫耀渲染渲染顧弄玄虛顧弄玄虛精湛精湛輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)棧橋棧橋嶄露頭角嶄露頭角2下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【】(2(2分)A.A.佇立佇立崛起崛起一絲不茍一絲不茍?bào)@慌失措驚慌失措B.B.追溯追溯煩躁煩躁顧名思義顧名思義婦孺皆知婦孺皆知C.C.滄桑滄桑睿智睿智

3、無(wú)與倫比無(wú)與倫比抑揚(yáng)頓挫抑揚(yáng)頓挫D.D.寒喧寒喧籌劃籌劃山青水秀山青水秀閑情逸致閑情逸致3下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】(2(2分)A《左傳》是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等《左傳》是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。方面情況的一部編年體史書。B李白是盛唐詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士李白是盛唐詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士有“

4、詩(shī)仙”之稱。他的詩(shī)大多有“詩(shī)仙”之稱。他的詩(shī)大多具有沉郁頓挫的風(fēng)格。具有沉郁頓挫的風(fēng)格。C宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就，分婉約和豪放兩大派別。其中豪放宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就，分婉約和豪放兩大派別。其中豪放派代表人物是蘇軾和辛棄疾。派代表人物是蘇軾和辛棄疾。D“說(shuō)”是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象“說(shuō)”是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫法上跟現(xiàn)代雜文相似。抒發(fā)作者的感想，寫法上

5、跟現(xiàn)代雜文相似。4.4.古詩(shī)文默寫。（共古詩(shī)文默寫。（共8分）分）（1）________________________________________________________________，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）寄北》）(2)(2)潭中魚可百許頭，潭中魚可百許頭，__________________________________________，日光下澈，影布石上。（柳宗，日

6、光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭記》元《小石潭記》)好處：好處：(2)(2)假如你是一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)游客們參觀完殷墟博物館后，要繼續(xù)參觀中國(guó)文假如你是一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)游客們參觀完殷墟博物館后，要繼續(xù)參觀中國(guó)文字博物館。請(qǐng)你根據(jù)以上材料寫一段串聯(lián)詞，注意兩個(gè)博物館之間的聯(lián)系，過(guò)字博物館。請(qǐng)你根據(jù)以上材料寫一段串聯(lián)詞，注意兩個(gè)博物館之間的聯(lián)系，過(guò)渡自然。（渡自然。（4分）分）二、現(xiàn)代文閱讀（共二、現(xiàn)代文閱讀（共2727分)(一)閱讀下文，完成

7、閱讀下文，完成8—1212題。題。(共1515分)尋找媽媽的尋人啟事尋找媽媽的尋人啟事①作文作文課。老。老師教完了教完了應(yīng)用文寫作后，當(dāng)用文寫作后，當(dāng)場(chǎng)給場(chǎng)給學(xué)生學(xué)生們布置了一個(gè)布置了一個(gè)題目：假目：假設(shè)自己的自己的媽媽丟媽媽丟了，了，請(qǐng)每一個(gè)人寫一每一個(gè)人寫一則尋則尋人啟事。老人啟事。老師還給師還給每個(gè)同學(xué)每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份了一份尋人啟事人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自

8、己母根據(jù)自己母親的真的真實(shí)情況撰寫。情況撰寫。②同學(xué)同學(xué)們似乎似乎還沒(méi)有反沒(méi)有反應(yīng)過(guò)應(yīng)過(guò)來(lái)，自己的來(lái)，自己的媽媽丟媽媽丟了，寫一了，寫一則尋則尋人啟事？人啟事？面對(duì)著尋人啟事人啟事樣本，同學(xué)本，同學(xué)們一時(shí)都不知道都不知道該如何下筆。如何下筆。③見同學(xué)同學(xué)們都沒(méi)什么都沒(méi)什么動(dòng)靜，老靜，老師說(shuō)師說(shuō)，這樣這樣吧，我再吧，我再講一遍一遍尋人啟事的要點(diǎn)，人啟事的要點(diǎn)，大家一大家一邊聽，一聽，一邊寫。首先，寫下寫。首先，寫下丟失人的姓名。失人的姓名

9、。④大家埋大家埋頭在紙上寫了自己上寫了自己媽媽媽媽的名字。的名字。⑤老師說(shuō)師說(shuō)，性，性別。⑥女。大家刷刷寫下。女。大家刷刷寫下。⑦丟失人年失人年齡。老。老師的話音剛落，班落，班級(jí)里就炸開了里就炸開了鍋。有人。有人說(shuō)，我，我媽好象好象42歲了吧。有人了吧。有人說(shuō)，我，我媽媽媽媽從來(lái)沒(méi)告從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)訴過(guò)我她多大啊。有人我她多大啊。有人說(shuō)，我今年，我今年14歲，我，我媽媽該媽該有三十八九有三十八九歲了吧？幾十個(gè)同學(xué)，竟然沒(méi)有一個(gè)人能了吧？幾十