2018新版部編本二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第10課《日月潭》說(shuō)稿

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三組《日月潭》說(shuō)課稿人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三組《日月潭》說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的課題是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三組中的課文《日月潭》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)、課程資源的開(kāi)發(fā)幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。一、一、說(shuō)教材分析說(shuō)教材分析：課文內(nèi)容課文內(nèi)容《日月潭》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇講讀課文。本文是一篇優(yōu)美的寫景散文，首先文中介紹了日月潭的地理位置和周圍的優(yōu)美風(fēng)

2、光，然后介紹了日月潭名稱的來(lái)歷，最后介紹日月潭清晨和中午秀麗風(fēng)光。文章語(yǔ)言流暢優(yōu)美、結(jié)構(gòu)清晰，是一篇供學(xué)生品詞析句的好文章，也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。文中還配有一幅日月潭風(fēng)景的照片可以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)在認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》深入理解教材后，我結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，我分別從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面確立了本課的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)本課生字。積累詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地

3、朗讀課文，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。的美景，引導(dǎo)學(xué)生從圖像走向文字，引導(dǎo)學(xué)生初步感受日月潭的美麗，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，品讀課文，感悟景美人熱情。開(kāi)展多種形式的誦讀，如帶著問(wèn)題讀、帶著感情讀，學(xué)生入情入境，品日月潭之美，育愛(ài)祖國(guó)之情。最后，升華情感，拓展學(xué)生情感體驗(yàn)，消化運(yùn)用。四、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)四、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)以上教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)模式本節(jié)課設(shè)計(jì)了一下六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）課前欣賞，激發(fā)情感。1、利用多媒體向?qū)W生展示一組日月潭迷人

4、秀麗的風(fēng)景圖片，同時(shí)聲情并茂的向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹。2、引導(dǎo)學(xué)生以游客的身份進(jìn)入情境，引出課題《日月潭》。我的設(shè)計(jì)意圖是：用多媒體展示日月潭的美麗景色，一我的設(shè)計(jì)意圖是：用多媒體展示日月潭的美麗景色，一是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：二是激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：二是激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，讓學(xué)生為生長(zhǎng)在這樣美麗的國(guó)家里感到自豪，從而奠定整讓學(xué)生為生長(zhǎng)在這樣美麗的國(guó)家里感到自豪，從而奠定整節(jié)課的情感基調(diào)。此環(huán)節(jié)大約節(jié)課的情感基調(diào)。此