2019年高考英語全國2卷分析及反思

1、2019年高英語考全國2卷試題分析,Xi’an No.3 Middle School Lei-Xiaomin 2019年6月16日,編輯依據及引用,1.中華人民共和國教育部2017年新制定的普通高中英語課 程標準2.中華人民共和國2019年高考英語考試大綱3. 2019年高考英語命題原則，2018年試題分析及19年命題趨勢,第一聽力部分（20個小題，每題1.5分；滿分30分）1. 命題原則 聽力是外語學習者與

2、外國人直接交往中必不可少的一種語言能力。英語聽力試題是為了考查學生理解口頭英語的能力。聽的能力反映在聽的過程中，對說話者所發(fā)出的信息進行辨別、判斷和理解。聽力理解是領會語言語義的一項重要能力，聽者要對聽到的語音信號進行復雜心里加工，整個過程是一個非常積極、非?；钴S的動態(tài)過程，是背景知識、語境和語言知識相互撞擊、相互作用，對聽力材料不斷吸收、最終形成理解的過程。要求考生做到：聽一遍能理解大意，聽二至三遍能了解其中重要的細節(jié)，理解正確率要求

3、達到70%。《普通高中英語課程標準》要求考生能聽懂英美人士的錄音材料，能聽懂所學語言范圍內用正常語速談論日常生活的內容，能聽懂沒有生詞、題材熟悉、難度略低于所學材料的語段，語速為每分鐘120個詞。2. 命題特點1）強調話語的整體理解；2）強調口語的真實性；3）強調對社會語言策略的具體把握；4）強調情感、情緒因素在口語表述中的重要作用；5）強調聽力技能的熟練運用；6）選材盡量貼近學生、貼近生活、貼近時代。,3. 具體表現在：

4、1、大多數聽力材料來源于英語國家的生活會話，具有明顯的口語特征，聽起來自然、真實，符合在非測試狀態(tài)下英語口語在日常生活中運用的真實情景。2、題材廣泛，內容涉及日常生活、文化教育、風土人情、傳說故事、時事新聞、科普知識、人物傳記等許多方面，常見的日常生活的話題有：問候、問路、詢問工作學習情況、邀請、看病、約會、聚餐、購物、通知、打電話、談論天氣、求職面試，借物還物、詢問時間和日程安排、自然災害、新聞報道，敘述人物經歷及成就等等內容話題明

5、確，主題突出，有利于全面有效地檢測考生在不同生活實際環(huán)境下對所學語言的接受能力。聽力語言材料的長度適宜，既有足夠的信息量供試題設計問題，又不會給考生增加記憶負擔，最長的一段語言材料只有150個詞左右，以最短的對話也創(chuàng)設了一個較明確的語境3、語速自然，相當于真實生活中人們講話的正常語速。4、聽力材料一般由英籍專家朗讀，但將來也可能會有美音、甚至澳大利亞和加拿大音，乃至背景音，體現語言的真實性、交際性和實用性,4. 2018年和2019

6、年高考英語全國二卷聽力分析 總體來講2019年英語高考試題全國2卷聽力原文內容所涉及的話題相對2018年更加廣泛，內容更加復雜，相對18年高考聽力要難一些。但是今年這兩個朗讀人員發(fā)音相對更標準，語音語調更清楚，語速也比去年的慢了，更符合考綱的“考生能聽懂所學語言范圍內，用正常語速談論日常生活的內容…” 聽力第一部分1—5題與2018年持平。話題單一，但比18年設問更科學：18年前五道題設問用了四個What一個where，然而19

7、年設問多樣化，不重復。有where，how，how much，what and why。設題更科學合理。但是無論是18年的還是19年的沒有一道提示可以直接聽出答案的，前五道題都需要充分理解對話抓住對話里的關鍵詞或句進行推理，計算。聽力第二部分6---10題聽力原文比起18年復雜得多。18年6---9聽力段材料除了第6段材料時涉及到外出聽音樂會，玩電腦游戲和外出散步，同一篇涉及多個話題其余三個都是單一話題。最后一段獨白都是人物傳記不過，2

8、018年的人物傳記161個詞，故事短，情節(jié)簡單；19年人物傳記文章更長201個單詞，故事長，情節(jié)復雜。涉及分時間表述多，經歷多有童年時代，學習繪畫，18歲移居美國做生意，業(yè)余愛好觀察大自然，喜歡上鳥，研究鳥，家庭生活拮據，最后用繪畫藝術展示鳥，突然發(fā)現用繪畫作品可以賺錢，最后形成自己的職業(yè)—職業(yè)自然鳥類畫家。 5. 我校高三學生答卷的反饋 盡管今年的聽力材料和設題都難于去年，但多虧今年的連個聽力朗讀者發(fā)音清晰，語調標準，語速相

9、對去年慢（符合正常人日常交流的情況）接觸到的學生大部分都是滿分，有少部分學生錯1—3道題，都屬于注意力不集中，或聽力關鍵地方沒抓住造成。目前普通班同學反饋不清楚）,6. 2019年聽力考試啟示 1）平時聽力訓練題材 要多元化。 2）注重聽力技巧的指導例如：提前看聽力題時指導學生抓住題干的設問詞 who，what，when，where，how，why，how much，how many, what color,

10、what size等。 3）根據設問詞高效地抓取信息，理解信息進行推理判斷。 4）平時教學注重日常生活常用詞的積累。比如今年聽力的第四題的 postpone=put off=make it another day. 5）平時教學中竭盡全力培養(yǎng)學生的集中注意力和記憶能力，否則遇到復雜的涉及很多活 動聽力材料學生就會顧此失彼，亂了手腳。,第二步分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）1、命題原則以地道的英語文章為

11、載體1)考察學生必備知識: 考查考生知識儲備中的基礎性和通用性知識，是考生今后進入大學學習和終身學習所必須掌握的知識。2)關鍵能力：考查考生所學知識的運用能力，強調獨立思考、分析問題和解決問題、交流與合作等考生適應未來社會不斷變化發(fā)展的至關重要的能力。3)學科素養(yǎng)：英語學科的核心素養(yǎng)包括語言能力、文化品格、思維品質、學習能力。4)核心價值：讓高考承載著立德樹人，培育社會主義核心價值觀的育人功能。2. 命題特征1）文章基本全部

12、選自英語為母語的國家，英國，美國，加拿大，澳大利亞和新西蘭的原汁原味的英語文章，也有可能有一篇選自國內英文報紙或雜志上的文章。文章基本不做修改，個別情況用適合高中學生英語水平的句子或單詞簡化。選材廣，內涵豐富，緊跟時代，貼近學生生活，不超越中學生的認知水平 (既檢測綜合運用語言的能力，又兼顧語言文化背景和其它學科知識)。內容涉及歷史、地理、風土人情、大眾文化、人物傳記、趣味故事、科普知識、新聞報道，前言科學（如太空探索，網絡發(fā)展）、文學

13、藝術、廣告、旅游，經濟發(fā)展等。,2）體裁為記敘文，說明文，議論文和應用文。3）語篇的難易度排序原則上遵循第1、2篇難度較低，第3、5篇中等，第4篇較難。4）題型及數量。直接或間接的細節(jié)事實理解題4-5個，主旨大意題及歸納標題題3-4個，猜測詞義題(生詞，代詞，句子)1-2個，深層含義理解題2-3個，推理判斷題5-6個，圖表實例和篇章結構題有1或無。 5）設題干時兼顧題型、難易的合理分布以及答案選項的合理布局；沒有接連幾個選項 都

14、是單一A/B/C/D的現象。6）對于直接影響內容理解的關鍵生詞應變成斜體并加注漢語，但每篇不會超過5個。3.考察項目1)文章主旨大意2）細節(jié)閱讀3）猜測詞或短語意義4）推理判斷5）作者的觀點及態(tài)度6）篇章結構第一節(jié)：（共15小題，每小題2分，滿分30分）,題型及解題技巧,1）主旨大意題 這類題在設題時常會用到title, subject, main idea, topic, theme等詞。根據文章的前

15、后及中間關鍵句，關鍵詞結合回顧全文意義選出本文的中心意思2）細節(jié)理解題這類題主要是考查學生的信息獲取能力。內容主要涉及時間、地點、人物、事件、原因、結果、數字等議論文中例證細節(jié)和定義類細節(jié)。這類題目的共同特點是：答案一般都能在文章中找到。當然，答案并不一定是文章中的原句。多出現在廣告和一些較難的科技文體3）推理判斷題主要考查學生對文章中隱含或深層的含意的理解能力。它要求考生根據文章內容做出合乎邏輯的推斷，包括考生對作者觀點的理解

16、，態(tài)度的判斷，對修辭、語氣、隱含意思等的理解。題干關鍵詞：infer(推斷),indicate(象征，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出結論), assume(假定，設想).一般可根據短文提供的信息或借助生活常識進行推理判斷，常見命題形式有：a. 預測推理判斷題根據語篇對文章接下來的內容或可能的結局進行猜測，常見命題形式有： What do you think will happen if/w

17、hen…?b. 寫作意圖、目的、態(tài)度推斷題,作者的語氣態(tài)度往往不會直接寫在文章里，只能通過細讀文章，從作者的選詞及其修飾手段中體會出來。c. 詢問寫作目的的題，選項里常出現的詞是：purpose，explain(解釋), prove (證明), persuade(勸說), advise(勸告), comment(評論), praise(贊揚), criticize(批評), entertain(娛樂), demonstrate(舉例

18、說明), argue(辯論), tell(講述), analyze(分析)等。d. 詢問語氣態(tài)度的題，選項里常出現的詞是：neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(滿意的), friendly(友好的), enthusiastic(熱情的), subjective(主觀的), objective(客觀的), matter-of-fact(實事求是的), pessimistic(悲觀的), o

19、ptimistic(樂觀的), critical(批評的), doubtful(懷疑的), hostile(敵對的), indifferent(冷淡的), disappointed(失望的)。4）意圖，觀點，態(tài)度價值觀屬于推理判斷題之一5）詞義猜測題根據上下文邏輯關心，因果關系，近義詞，反意思和下文中所描寫的現象，情感情緒等判斷該詞，詞組或句子意義。6）篇章結構：多適用于議論文，科學研究文章。通讀全文找出正反幾個方面的觀點，然后再

20、找不同的論據。最后文結論。,,第二（共5道小題: 每小題2分，滿分10分）根據下列短文內容，從短文后的選項中選出能力填入空白處的最佳選項。選項中有兩項是多余的選項 七選五主要考察學生的邏輯思維能力。拓寬了閱讀理解能力考查的深度和廣度，不僅考查了考生句子層面的閱讀理解能力，還考查了語篇層次上的閱讀理解能力，即語感和語境領悟能力、把握作者思路的能力以及對整個語篇或語段的銜接手段與連貫性的敏感度。這些都是較高層次的閱讀理解能力。所填句子類

21、型涉及到主旨概括句、過渡性句子以及注釋或解釋性句子，考生解題時需要運用篇章結構、邏輯、連接、指稱等語境線索。,2019年高考閱讀考試啟示,縱觀以上解讀及分析分析，2019屆高考英語 全國2卷雖然看起來視乎比去年難，其實并不難。比起平時訓練的題要簡單多。整個閱讀理解1）沒有過難的單詞，2）沒有過長過難理解的句子，3）沒有過于復雜的語法結構和修辭：例如虛擬語氣， 否定表肯定，比較級表最高級，沒有比喻，夸張，諷刺，反證等。但是學生答題并不理想

22、。有的同學第2篇閱讀看不懂，胡亂答題；有的第4篇于都沒好好好看，胡蒙答案；還有的學生七選五閱讀竟然錯了3道題。我認為主要原因如下：1）本年級學生非常浮躁，沒有平靜的心里，因此不能心平氣和的靜下心來去看文章。也就是說本年級大部分學生沒有良好的心理素質。因此很難出高精尖人才。2）本年級大部分學生不重視英語。上英語課睡覺的，做其它作業(yè)的，比比皆是，老師布置的英語作業(yè)不認真做，而且老師不敢管，不敢查作業(yè)。敢要作業(yè)，當堂罵老師。3）每次考完

23、試老師對完答案老師要講較難的，錯誤多的閱讀理解是學生不聽，不愿意聽老師對閱讀題的分析和做題思路及技巧的指導，甚至有人要求老師只對答案不講閱讀，只劃出答案所在的單詞或句子。劃出來的他們看嗎？能理解透徹嗎？不見得！??！4）每次考完試學生很少去進行反思，糾錯本收不上來。沒人敢要敢管。平常就沒有把每次考試閱讀理解中的難點突破，錯誤思維方式糾正過來，也就是說他們的思維品質沒有得到充分的發(fā)展和提高。（我的共工作失誤不敢嚴格要求學生）,第三部分完形

24、填空1 命題原則 體現了新課標中要求培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的理念，具有積極的教育意義。試題考查了學生通過閱讀語篇，整體把握故事脈胳，分析語言信息之間的邏輯關系，從而選出最恰當選項的能力。本題既著力考查學生綜合運用語言的能力，即考查學生在語篇理解和邏輯推理基礎上考查詞語辨析和詞語搭配的能力。學生完成本題的過程也是提升自己分析問題解決問題的能力的過程，體現了外語教學的教育性和思想性。2. 命題特點 

25、　近年的高考完形填空基本遵循新課標要求的“突出語篇，強調應用，注重交際”的設題思路，以及《考試說明》要求的“考查考生的閱讀理解能力和詞匯的綜合運用能力，所選材料要有利于考生進行語篇分析，要保證本大題有較好的區(qū)分度”的命題依據，試題特點明確。（一）試題特點。 　1).篇章字數一般在250至300詞，設空20個，首句一般不設空。 　2).選項設計合理、嚴密。一般情況下，四個選項的詞性相同或屬于同等、對等范疇，干

26、 擾項迷惑性大。 　3).文章內容大多貼近生活實際，有明確的主題和積極的教育意義，給予考生人生的啟迪 或心靈的感悟。 （二）選材特點。 　　文章體裁通常為故事性的記敘文，或夾敘夾議。,(三）設題特點――四大類型。 　　1).上下文暗示型（占較大比例）。 　　2).篇章語境下的詞語搭配、慣用法型（至少會有一題）。 　　3).同詞復現型（一般有

27、兩題或更多）。 　　4).語法或上下文邏輯關系型（最多一題）。 　　（四）考查重點――強調語境，側重辨析。 　　語境是主要的考查對象，要特別注重對語篇的整體理解和詞義的辨析。 　?。ㄎ澹┛疾樵~匯――實詞為主，虛詞為輔。 　　完形填空重視語境，語境化實詞（動詞、名詞、形容詞和副詞）的詞義辨析是考查的重點。,41.C thought。根據文章在周末的游獵活動后，回家的路上作者一直在

28、回想著游獵中發(fā)現的可憐的被丟失的狗，故選thought（上下文關系）42.B 本空所在的是一個定語從句，修飾前面先行詞dog。故 see the dog trembling. （句子成分分析）不分析句子成分必錯無疑43. A 盡力去干某事 （固定句型） try to do sth； 44. D 由于前面有frightened 因此只能選 ran off. (上下文關系）45. C lost (文章情景和下文50題的暗示） 46.

29、 C back (上下文情景加邏輯關系） 47. D search（上下文情景）48. A cautiously （上下文情景，狗的情感，丟失很多天，狗非常害怕，膽怯 因此選A）如果詞匯量小可能選 B. casually. 如果情商低選angrily49. B joy. 狗在理解了人來救它，情緒發(fā)生變化從緊張膽怯變得快樂高興。(上下文情景及邏輯關系）50.B advertised (下文in the l

30、ocal paper 的暗示）頭腦思維古怪的可能還選recorded。Recorded是記錄，不一定會公布與眾51. B phone(下文重復暗示） 52. C called （上下文邏輯關系）53. C found(上下文邏輯關系）54. A hunted 文章敘述發(fā)生轉折，轉寫狗的主人丟狗的過程。根據前面度假游獵的作者發(fā)現丟失的狗和狗的主人感恩節(jié)前也去哪里度假和后面的槍聲推理 要填hunted。（推理判斷題）55. D in

31、 vain 徒勞的。（上下文邏輯推理）基礎差的，短語意義不清楚的可能要錯。56. A cares。 此題先要看清楚說話人是誰，否則不可能做正確。由于本題所在的段落是狗的女主人Lisa談起 作者 Ehlers’ 營救她的寵物狗的努力時，對Ehlers 表揚。故選56選A. cares (在意的，有愛心）（情景和句意理解）理解不到位的學生選suffered。57. B trouble。 美國慣用法，go to that kind of

32、trouble =take trouble (不辭勞苦去干。。。）58. effort. Say后的 of相當于 about. 59. D close 親密。議論部分理解不到位必填A equal。（考察學生對語言和人情世故的悟性）60. D willing 結合上下文也能像我一樣心甘情愿的不辭勞苦的做同樣事（上下文邏輯推理）,2019年高考英語完形填空啟示 從分析可以看出完形填空的區(qū)分度相對比較大。根據學生的反饋 錯誤也比較多

33、。1)今年高考完形填空上下文暗示占10道題.因此平時閱讀教學強化培養(yǎng)學生的整篇閱讀能力，大力培養(yǎng)學生的上下文時間，地點，情景，人物關系，詞匯等的聯系能力， 揣摸作者的情感態(tài)度，情感的能力，及寫作思路，從而提高學生的邏輯思維能力。2)培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的，以避免學生做題時出現的理解偏差和失誤3) 在平常教學中不斷提高學生的情商以使學生做題時能正確理解作者和文中各種人物的不同情感情緒的變化4)教師要精通各種題型的命

34、題原則，命題特征及解題技巧，以便能有效的指導學生5) 引導學生重視詞義辨析，詞匯，慣用法，基本句型，成語， 固定搭配的積累。,第四部分寫作 我認為語法填空，改錯和作文都應該劃歸寫作部分。因為語法填空英詞匯，舉行，句法，語法的規(guī)范綜合運用，為寫作做了鋪墊。改錯題是從各方面對作文寫作的規(guī)范。,1. 語法填空除了65題，66題，68題學生可能出錯，其余題絕大部分學生不會出錯。 65題考核的項目是英文中有一部分名詞后只能用動詞不定式作定

35、語。不定式放在這些名詞后作定語與被修飾名詞既無主動關系也無被動關系。這些詞有：place, time, plan, way, chance, opportunity, choice, alternative, option, decision, determination, right, desire, ambition, effort, reason等 68題由于有over the years 因此要用現在完成時?？键c是：over t

36、he years，over/in/during the last or past …years, months, days做時間狀語句子只能用現在完成時。68題We have got a call saying ….上說道，寫到，顯示到做定語，狀語只能填saying or reading屬于老的考點。,2. 改錯題除了74題too 該very 或so; 77題they該there和80題is該was；其余題都學生都不會錯。74題這類題我

37、們練的少，有些學生想不到；80題很簡單整篇文章一般過去時，但放在文章最后學生注意不到。只有一個難題 77they 該there。練得換不夠， 因此學生在識別句式的能力還有點差. 關于學生考試中常出的錯誤，我考前出過專門的語法填空和錯訓練，并印刷給全年級發(fā)放，其中就包括 too變so或very；they 變there兩次。但學生不相信我，因此有的學生認真做了，問題也問了，但大部分沒重視，甚至連看都沒看。,2019年高考語法填空和改錯題啟示

38、1). 對于學生經常錯的要反復不停的訓練直到確保每一個人都掌握這種知識和技能。 Practice makes perfect 。2)教育學生一定要配合老師，認真對待老師考前出的學生長犯錯誤的語法填空和改錯題，否則吃虧眼前?。?！,Sticking to the Principles At one point along an open highway, I came to a crossroads with a traff

39、ic light. I was alone on the road by now, but 61        I drove up to the light, it turned red, and I braked to a halt. I look left, right, and behind me. Nothing; 62 

40、60;    a car, no suggestion of headlights, but there I sat,  63    (wait) the light to change, I was the only human being for at least a mile in any direction.I started

41、 wondering 64       I refused to run the light. I was not afraid of 65      (catch) by the police, because there was obviously no cop or traffic camera anywhe

42、re around and 66 there certainly would have been no danger in going 67      it. Much later that night, the 68       question of why I’d stopped for

43、that light came back to me. I think I stopped because it’s part of a contract (合同) we all have with each other. It’s not only the law, but also an 69 (agree) we have, and we trust each other to honor

44、 it: We don’t go through red lights. Like most of us, I’m more ready to be stopped from doing anything bad 70 is disapproved of by the social ethics (社會道德標準)than by any law against it.,第二節(jié) 書面表達（滿分25 分）假定你是校排球

45、隊隊長李華。請寫封郵件告知你的隊友Chris球隊近期將參加比賽，內容包括：1. 比賽信息；2. 賽前準備；3. 表達期待。注意：1. 詞數100左右；2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。,2019年高考全國2卷作文,第二節(jié) 書面表達 (滿分25分) 假如你是校排球隊隊長李華。請寫封郵件告知你的隊友Chris。球隊近期將參加比賽，內容包括如下 1. 比賽信息 2. 賽前準備 3. 表達期望。注意

46、1. 詞數100左右；2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。試題趨勢今年的書面表達沿襲近三年的體裁，仍舊是應用文。去年是通知，今年依然是通告類電子郵件。寫作話題密切聯系學校生活，考查了考生的人際交往能力和語言表達能力，體現出對考生綜合素質的考查。試題的開放性越來越強，只為考生提供一個籠統(tǒng)的寫作提綱，要求考生圍繞寫作提綱進行適當的發(fā)揮，自主確定寫作內容，體現出高考對考生創(chuàng)新能力的考查?？傮w來看，今年的書面表達充分體現了應用性和創(chuàng)新性的

47、考查要求。另外，高考再次提醒我們，平時一定要重視對素材的分析、詞匯和句型等的積累，訓練學生運用相關詞匯和語法進行書面表達的能力。內容分析,1. 寫作構思1). 體裁：郵件（a letter of informing）2). 時態(tài) 3). 人稱 4). 段落,一般現在時態(tài)（The Simple Present Tense）,,一般將來時態(tài) (The Simple Future Te

48、nse ),,第二段：比賽信息和賽前準備（main body）,第二人稱（The second person）,,第一人稱（The first person）,第一段：目的（puporse）,第三段：期待（ending ）,2.寫作步驟1）根據文章背景信息引入寫作話題 并寫明寫信的目的I am Li Hua, captain of the school volleyball match. I am extremely pleased

49、 to inform you of….2）問題部分寫明排球比賽的活動安排注意時間精確要有效，地點要具體及賽前準備The match is scheduled to be held on June 15, 2019 in our school stadium…From the next week on, we are to have a hard training to make full preprations for it.

50、 3) 可再次表達期望，期盼回復。 I would appreciate it if you could reply to me at your earliest convenience. Best wishes! Yours fait

51、hfully Li Hua,3. 寫作模板 Dear ______, I am Li Hua, captain of our valley ball team. I'm extremely pleased to info

52、rm you of _______________. As we know, ____________, you __________. Thus we can't go without you. The match is scheduled to be held____________. This is a ______match , which ……, it is a powerful team _____

53、__________. Therefore, there is no doubt that_____. As the proverb goes “ Practice makes perfect.”, so From tomorrow on, we will have to so that we will be fully prepared ,our coach will

54、 at 4:00 p every day. You are sincerely_________. Hopefully, you can arrange your things properly. If not, please keep me of informed in advance. Looking forward to your early reply.Best wishes!

55、 Yours faithfully Li Hua,4.生成范文Dear Chris, I'm extremely plea

56、sed to inform you of the coming volleyball match organized by the volleyball club of our city. As you are one of the leading players with excellent skills and rich experience, I expect you to play with us. Th

57、e match is scheduled to be held on June 15, 2019 in our city stadium. There are many teams participating in it, which are all competitive. There is no doubt that it will be a tough match. The winner will be selected t

58、o take part in the provincial volleyball matches on behalf of our city next year. Therefore, from the next week on, we will have to practice hard so as to make full preparations for it. Hopefully, you can arrange your

59、things properly.If not, please keep me of informed in advance. I would much appreciate it if you could give me an eary reply. Best wishes!

60、 Yours faithfully Li Hua,,2019年高考寫作答卷啟示1. 本題屬于一個學生熟悉的話題。同學們也做過類似的作文。如我們的第2次五校聯盟聯考題。 聯考后我還對作文進行了分析，糾正了