廣播通訊播音教案

1、廣播通訊播音2010.10,,【 教案 】,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,目 錄,,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)內(nèi)容,,,通訊稿件的準(zhǔn)備通訊播音的表達(dá)各類通訊播音要領(lǐng)形象感受情感體驗(yàn)感情飽滿表達(dá)生動(dòng),【廣播播音與主持教案】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)目的,通過通訊稿件的準(zhǔn)備、通訊播音的表達(dá)及各類通訊播音要領(lǐng)等方面的講解，使學(xué)生初步掌握在

2、形象感受、情感體驗(yàn)稿件的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用語氣節(jié)奏，使敘述、描寫、議論、抒情，達(dá)到生動(dòng)傳達(dá)稿件內(nèi)容的目的。,【廣播播音與主持教案】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)方法,講授法示例法互動(dòng)法,【廣播播音與主持教案】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)難點(diǎn),感情飽滿表達(dá)生動(dòng),【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)重點(diǎn),形象感受情感體驗(yàn),【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.c

3、om,LOGO,課時(shí)安排,2課時(shí),【 教案 】,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,一、導(dǎo)入 在過去廣播中常見的新聞報(bào)道體裁最主要的有消息、通訊、評論，簡稱廣播“三大件”。 二、通訊概說廣播里常見的新聞報(bào)道體裁最主要的有兩種；一種是消息（即新聞），一種就是通訊。通訊是新聞報(bào)道的基本體裁之一。與消息相比，通訊則以詳細(xì)具體，形象生動(dòng)報(bào)道新聞事實(shí)見長。通訊時(shí)常是消息的補(bǔ)充和深化?！　?/p>

4、　　　　　　　　　通訊是我國新聞界很有特色的報(bào)道形式。通訊有助于訓(xùn)練播音員、主持人進(jìn)行詳細(xì)具體報(bào)道的獨(dú)特表達(dá)技能。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,通訊和新聞（消息）異同：① 內(nèi)容真實(shí)；②講求時(shí)新性；③篇幅長、容量大、報(bào)道深入；④ 傾向鮮明，感情色彩濃重；⑤ 表現(xiàn)方法豐富、靈活；⑥ 寫作口語、敘述舒展、詳盡、生動(dòng)。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過

5、程,三、通訊稿件的準(zhǔn)備1、通訊稿件從形象感受、情感體驗(yàn)入手2、形象感受、情感體驗(yàn)應(yīng)注意的問題3、分析結(jié)構(gòu)、理清思路（1）歸類和劃分（2）把握稿件的結(jié)構(gòu)方法,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,4、概括主題、明確目的　?。?）概括主題　　（2）聯(lián)系背景、明確宣傳目的 5、捕捉新鮮點(diǎn)、煥發(fā)新鮮感　　 6、確定重點(diǎn)、基調(diào)、高潮 7、把握寫作特點(diǎn)　　（1）精彩的標(biāo)題　?。?）新巧的開

6、頭　?。?）耐人尋味的結(jié)尾　　（4）照應(yīng)　?。?）角度,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,四、 通訊播音的表達(dá)  ㈠ 敘事清楚 通訊的任務(wù)是報(bào)道新聞事實(shí)，敘事清楚是對通訊播音的最基本的要求，尤其是廣播通訊一瞬即逝，前邊關(guān)鍵的東西聽不清楚，后邊就不知所云，可能干脆就不聽了，影響宣傳效果。 1、事實(shí)清楚——通訊播音是報(bào)道新聞事實(shí)，首先必須把事實(shí)播準(zhǔn)確，準(zhǔn)確是清楚的基礎(chǔ)。通

7、訊報(bào)道里涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人名、地名、頭銜、工作單位、數(shù)量、專用名詞、術(shù)語、引語、引用的詩、詞、歌、賦等等，都必須看準(zhǔn)、弄懂再播，不能播錯(cuò)，有不清楚的不明白的，要勤查、勤問。堅(jiān)決反對圖省事，顧面子，不懂裝懂，敷衍塞責(zé)。努力避免事實(shí)性差錯(cuò)，維護(hù)報(bào)道的真實(shí)性、嚴(yán)肅性。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,2、脈絡(luò)清楚——消息開門見山，多在導(dǎo)語里集中交待新聞事實(shí)，而通訊常常在文章中陸陸續(xù)續(xù)地交待，播音時(shí)就需

8、脈絡(luò)清楚。 ⑴ 交待清楚新聞因素：雖然通訊的寫法很活，但它的本質(zhì)是有根有據(jù)地報(bào)道新聞事實(shí)，所以播通訊必須重視清楚交待新聞要素：何時(shí)、何地、何人、何事、何因、何果。 ⑵ 敘事有條有理：通訊不是一個(gè)個(gè)情節(jié)、場面、細(xì)節(jié)的描繪堆砌，而是按照稿件內(nèi)在邏輯聯(lián)系完整連貫地?cái)⑹?，步步深入表現(xiàn)主題思想，所以通訊播音不可忽視感情和形象描繪的作用，也不可忽視條理、邏輯的意義。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,為了敘

9、事有條有理，通訊表達(dá)時(shí)應(yīng)注意：①重視關(guān)聯(lián)詞句所引起的邏輯表達(dá)——不但、而且、因?yàn)?、所以?②按空間順序結(jié)構(gòu)的稿件，需要注意沿著空間、方位變化這一線索，播出人物、事物的層次性發(fā)展變化狀況、特點(diǎn)；按時(shí)間順序結(jié)構(gòu)的稿件，需注意沿著時(shí)間變化這一線索，播出人物、事件的層次性發(fā)展變化狀況。播出“我”的動(dòng)的情態(tài)，那么全篇就不僅播得條理清楚，而且靈動(dòng)、感人。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,③利用內(nèi)容大意和情

10、景閃現(xiàn)，引起邏輯表達(dá)——有些稿件部分層次間沒有關(guān)聯(lián)詞語，或僅靠簡單關(guān)聯(lián)詞語起不到推進(jìn)內(nèi)容發(fā)展的作用，我們可以利用內(nèi)容大意作內(nèi)在語，利用情景閃現(xiàn)的方法，引起表達(dá)的條理性，邏輯性。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,④通訊篇幅較長、內(nèi)容較多、結(jié)構(gòu)上常常序列、擴(kuò)展相穿插。序列象藤，擴(kuò)展象瓜，表達(dá)時(shí)要順藤摸瓜，往往擺不正二者的關(guān)系會(huì)出現(xiàn)兩種傾向：一是只注意序列，擴(kuò)展不充分，不生動(dòng)；二是一經(jīng)擴(kuò)展就不可收拾，擴(kuò)

11、展后的部分，邏輯感覺回不到序列中來。應(yīng)注意序列要清晰，擴(kuò)展要充分。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,㈡、表達(dá)生動(dòng)1、環(huán)環(huán)相扣，播好標(biāo)題、開頭，展開、結(jié)尾2、發(fā)揮敘述（做好鋪墊）、描繪(抓細(xì)節(jié)，活靈活現(xiàn))議論（態(tài)度鮮明、語氣透徹）、抒情（感情真摯，有感而發(fā)）作用。總之，語氣節(jié)奏要變化， 語勢波瀾起伏。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,3、調(diào)動(dòng)多種表達(dá)技

12、巧 ⑴用聲；有對比。⑵用氣；氣隨情動(dòng)。 ⑶感情飽滿、態(tài)度鮮明,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,㈢、通訊播音語言的總體特點(diǎn)　　 1、親切樸實(shí)感    　　2、從容暢敘感　　3、真切參與感　　4、起伏流暢感　　5、由己達(dá)人感,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,五、各類通訊播音要領(lǐng)　　1、人物通訊

13、播音 人物通訊是通過方方面面刻畫一個(gè)人物。特別是通過人物處在典型矛盾沖突中的思想行為， 表現(xiàn)這個(gè)人物的思想品格，揭示人物的精神境界。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,要領(lǐng)：A、交代清楚何地，何人通過何事，放何方面體現(xiàn)人物的何思想。 B、抓住人物的先進(jìn)思想，針對性，重要性，深入社會(huì)，調(diào)動(dòng)播講愿望。 C、人因事顯 D、描繪生動(dòng)，要通過外貌，語言，行為，與周圍人的關(guān)系，表達(dá)“這一個(gè)”人

14、物特征。 E、注意通過周圍的人間接表現(xiàn)主人公 F、注意處理好先進(jìn)人物與周圍人的關(guān)系。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,2、事件通訊播音 事件通訊是以報(bào)道典型事物為主的通訊，通過詳細(xì)描述一件事發(fā)生，發(fā)展，變化的過程，特別是通過一些感人的情節(jié)，細(xì)節(jié)描繪，說明一個(gè)問題表現(xiàn)一定思想意義。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,要領(lǐng)：A、敘事清楚。何人，何事，

15、何地，何時(shí)，為何，何故，何意。 B、注意事件表現(xiàn)思想性。聯(lián)系北京針對性，明確目的意義。態(tài)度熱情。感情飽滿。一般是正面報(bào)道。 C、要播好事件的起因，發(fā)展，高潮，結(jié)局。 D、處理好人與事的關(guān)系。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,3、風(fēng)貌通訊播音 報(bào)道某個(gè)范圍的新氣象，新風(fēng)尚，新風(fēng)貌，新變化。具有新聞性，趣味性，知識性。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,要

16、領(lǐng)：A、內(nèi)容要清楚。何時(shí)，何況。特點(diǎn)（脈絡(luò)清楚） B、要避免散 C、有一定針對性，沒有具體針對性，有主題，有目的。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,4、經(jīng)驗(yàn)通訊播音 經(jīng)驗(yàn)通訊也叫工作通訊。這類通訊直接反映和指導(dǎo)當(dāng)前實(shí)際工作。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,要領(lǐng)：A、明確針對性和指導(dǎo)意義。 B、這類通訊經(jīng)常通過人物或作者的分析，議論，從具體經(jīng)

17、驗(yàn)中歸納出有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)。這些分析，議論常常是經(jīng)驗(yàn)通訊的特點(diǎn)和主旨。C、表達(dá)的形象性，感染力實(shí)現(xiàn)。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,5、主題通訊播音 主題通訊也叫綜合通訊。 幾個(gè)單位、事，說明一個(gè)重要社會(huì)意義的主題。 要領(lǐng)：A、注意主題紅線，貫穿全篇，每個(gè)側(cè)面都要與主題相呼應(yīng)。 B、注意抓住每個(gè)側(cè)面表現(xiàn)主題的側(cè)重點(diǎn)，既要注意各個(gè)側(cè)面的區(qū)別，又要注意相互照應(yīng)。,【廣播播

18、音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,六、播通訊（新聞專稿）時(shí)應(yīng)注意的問題 1、 濃與淡：濃而不陷 淡而不離 2、 表情動(dòng)作：思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的面部表情、 手勢、動(dòng)作、肢體語言可以幫助表達(dá)內(nèi)容。 增加語言的形象感、動(dòng)感，但一定要以尋求 內(nèi)心感覺為主。不能造成干擾。3、新鮮、飽滿、生動(dòng)、有興味4、語言節(jié)奏從容、舒展5、脈絡(luò)清楚，層次分明,【廣播播音與主持教案 】,w

19、ww.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,6、認(rèn)識針對性，調(diào)動(dòng)社會(huì)責(zé)任感和播講愿望7、主要通過具體事實(shí)和情節(jié)、細(xì)節(jié)來展示主題8、傾向鮮明，感情充沛9、根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)，播出每篇通訊的特色10、注意標(biāo)題、開頭、展開部分、結(jié)尾之間的照 應(yīng)關(guān)系11、避免表達(dá)拘謹(jǐn)平直，手法單一，要播得新鮮、 生動(dòng)、 深刻、感人,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學(xué)過程,七

20、、小結(jié)通訊是新聞報(bào)道性體裁，所以首先要善于理解一篇通訊的新聞價(jià)值及所包含的信息，知識。播的內(nèi)容新鮮，飽滿、生動(dòng)而有興味。其次，通訊播音總體比新聞播音口語、自然，像和聽眾熱情、誠懇述說采訪見聞那樣進(jìn)行報(bào)道。通訊播音比新聞播音語言節(jié)奏從容、舒展。因此應(yīng)避免念稿，避免節(jié)奏快、趕。再次，在掌握通訊結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，作到表述實(shí)事脈絡(luò)清楚、層次分明。最后，吸收民間講故事的招數(shù)，注意標(biāo)題開頭展開部分，及結(jié)尾之間的照應(yīng)關(guān)系，播的新鮮、生