廣播新聞播音二教案

1、廣播新聞播音（二）,,【 教案 】,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,目 錄,,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學內容,典型問題處理原則與方法,,1）標準結構2）新聞背景與導向3）導語的處理4）主體的內部層次及主次5）客觀報道顯示出的態(tài)度6）態(tài)度情感與控制7）新聞中數(shù)字的處理8）專業(yè)性、技術性強的稿件處理9）長句處理10）快讀處理11）一組新聞內部的配

2、合,【廣播播音與主持教案】,www.1ppt.com,LOGO,教學目的,通過新聞播音中典型問題的處理的講解，使全體學生對新聞播音的有個較為全面的了解，大部分學生能較熟練地進行新聞播音。,【廣播播音與主持教案】,www.1ppt.com,LOGO,教學方法,串講式案例解剖法互動法,【廣播播音與主持教案】,www.1ppt.com,LOGO,教學難點,典型問題處理原則與方法,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,

3、LOGO,教學重點,典型問題處理原則與方法,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,課時安排,2課時,【 教案 】,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,一、標準結構：新聞消息的結構形式包括：導語、背景、主體、結尾四個部分。 1、導語的處理：開門見山點透每一新聞事實的本質，播報新聞一定要“開好第一腳”處理好導語句或導語段。 2、新聞背景與導向：了解新聞背景，明確針

4、對性、培養(yǎng)新聞敏感，提高自身新聞素質。,【 教案 】,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,3、主體的內部層次及主次：敘事清楚是對新聞播報的最基本要求。事實的交待主要是在消息的主體部分完成的。 4、客觀報道顯示出的態(tài)度：報道強調客觀真實，是對新聞事實的尊重，是取得受眾信任的基礎。 5、態(tài)度情感與控制：從宣傳目的出發(fā)，恰當?shù)乜刂聘星?，有分寸地把握文字和有聲語言的表達。,【廣播播音與主持教案 】

5、,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,二、新聞播音的難點與典型問題處理 1、新聞中數(shù)字的處理：數(shù)字的絕對值是對事物本質 的量化紀錄和反應。 2、專業(yè)性、技術性強的稿件處理：首先做到“真正搞 懂”，而后才是播清、播順、播得在行，搞得 有興致。 3、長句處理：用有聲語言將其語法關系準確化，將 其內在邏輯聯(lián)系明朗化、語句目的鮮明化。 4、快讀處理：播報提速的“度”是受人的聽覺反應

6、， 思維反應的客觀極限制約的，在其允許范圍內講 究快的技巧。 5、一組新聞內部的配合：從內容出發(fā)，顧及稿件內 在聯(lián)系，條序差異向圍繞的中心集中，在表達樣式和 聲音的高低、語流的速度、音色的搭配等各個方面使 形式協(xié)調統(tǒng)一，相輔相承。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,（一）長句子的處理、根據(jù)對內容的理解，找準停頓的位置用有聲語言將其語法關系準確化，

7、將其內在邏輯聯(lián)系明朗化、語句目的鮮明化。 1、 將短句的語氣放大，以適應長句的需要。 如：“中國女子排球隊今天在日本代代體育館以3：2的比分戰(zhàn)勝美國隊，獲得本屆世界杯賽的女子冠軍?！?中國女子排球獲得世界冠軍。 中國女子排球隊今戰(zhàn)勝美國隊，獲得本屆世界杯賽的女子冠軍。 中國女子排球隊今天以3：2的比分戰(zhàn)勝美國隊，獲得本屆世界杯賽的女子冠軍。 中國女子排球隊今天在日本代代體育館以3：2的比分戰(zhàn)勝美國隊，獲得本屆世界杯賽的

8、女子冠軍。 逐漸增加句子的成分，體會放大語氣的方法。2、 明確語句精選重音 3、 環(huán)顧語境、確定語氣、調整疏密、承上啟下，直奔語句目的。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,（二）如何處理專業(yè)性、技術性強的稿件 虛心請教，搞清、搞懂，播順，播的內行，播的有興致，播的有分量，否則你播的迷糊，聽眾沒明白，有的還會弄出笑話。,（三）如何處理近似專稿的消息 不要過分追求“身臨其境”

9、感和繪聲繪色。要做到“感而不入”。,（四）新聞中的數(shù)字處理 1、  注意數(shù)字是喜是憂。 2、  注意數(shù)字對比，找準主要數(shù)字強調。 3、  說明數(shù)字表達的含義，讀準數(shù)字反 映的事件的主干。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,（五） 開場白、結束語、稿件結尾和導語的處理 1、  問好要真誠。（同樣是：本臺消息節(jié)目定位不同、內容不同） 2、

10、  稿件結尾部分要與全篇的呼應，將語氣自然過度轉換、自然、平穩(wěn)的將結尾蹲住，給人以結束之感，將內容引向深化。,3、  導語播得要醒目、生動、奪人，有新鮮之感，有提示之感，分清句子的主次，確定重音。 4、  尾語“這是xx報道的”要格調統(tǒng)一，不要草率，有懈怠之感。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,（六） 氣息氣息要保持六、七層不能太滿，吸氣也只能吸六、七層，始終

11、保持留有余地。往往及時輕巧的補氣，在似停非停的地方補氣。長句吸的要深一些。氣息要根據(jù)播報的需要而設計。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,（七）吐字。少用虛聲，口腔動作要輕巧，吐字共鳴位置要統(tǒng)一，前后連接要自然，力求每個字都要清晰，有主次之分，唇舌動作要利索。 1、弄清字詞如地名、人名、外國名等。 2、基調：感情的色彩和分量:是喜是憂、度的把握。 3、語速：每分鐘播出約180——220字

12、；最快時達 到每分鐘300多字。 語速因素：①與自身的功底有關，力求講明白。 ②與受眾接受有關，要適度。 ③打破標點的限制，少停多連，用

13、 轉折錯落來鮮明語意區(qū)分層次。 ④帶“輕”注”重”。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,（八）對手在話筒前的配合 1  一切準備工作在進播音室之前完成 如：檢查稿件頁數(shù)，核對稿件，查字典解決疑難字詞，且要提醒對方做好準備工作，避免一些“小事”帶來不好的創(chuàng)作情緒。只有這樣才能沉著、冷靜、安靜，充滿信心、集中

14、精力進入播音狀態(tài)。 2 遵守紀律、相互支持、保持良好的創(chuàng)作氣氛和播音狀態(tài)。私人關系與工作關系的區(qū)別。對手播稿應該予以尊重聆聽。 3 在聲音和風格上要相互和諧。 4 默契配合、保持新聞節(jié)目整體的和諧和完整。把稿件歸組，同類稿件相互呼應。播到另一類時要在手法上和上一組有所區(qū)分，以表示轉換。哪一條該重，那么它前后的新聞則輕。開始語與結束語的播報要與對手的第一條新聞和最后一條新聞內容相互協(xié)調。,【廣播播音與主持教案 】,www.