廣播新聞播音二教案

1、廣播新聞播音（二）,,【 教案 】,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,目 錄,,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學內(nèi)容,典型問題處理原則與方法,,1）標準結構2）新聞背景與導向3）導語的處理4）主體的內(nèi)部層次及主次5）客觀報道顯示出的態(tài)度6）態(tài)度情感與控制7）新聞中數(shù)字的處理8）專業(yè)性、技術性強的稿件處理9）長句處理10）快讀處理11）一組新聞內(nèi)部的配

2、合,【廣播播音與主持教案】,www.1ppt.com,LOGO,教學目的,通過新聞播音中典型問題的處理的講解，使全體學生對新聞播音的有個較為全面的了解，大部分學生能較熟練地進行新聞播音。,【廣播播音與主持教案】,www.1ppt.com,LOGO,教學方法,串講式案例解剖法互動法,【廣播播音與主持教案】,www.1ppt.com,LOGO,教學難點,典型問題處理原則與方法,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,

3、LOGO,教學重點,典型問題處理原則與方法,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,課時安排,2課時,【 教案 】,【 廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,一、標準結構：新聞消息的結構形式包括：導語、背景、主體、結尾四個部分。 1、導語的處理：開門見山點透每一新聞事實的本質(zhì)，播報新聞一定要“開好第一腳”處理好導語句或?qū)дZ段。 2、新聞背景與導向：了解新聞背景，明確針

4、對性、培養(yǎng)新聞敏感，提高自身新聞素質(zhì)。,【 教案 】,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,3、主體的內(nèi)部層次及主次：敘事清楚是對新聞播報的最基本要求。事實的交待主要是在消息的主體部分完成的。 4、客觀報道顯示出的態(tài)度：報道強調(diào)客觀真實，是對新聞事實的尊重，是取得受眾信任的基礎。 5、態(tài)度情感與控制：從宣傳目的出發(fā)，恰當?shù)乜刂聘星?，有分寸地把握文字和有聲語言的表達。,【廣播播音與主持教案 】

5、,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,二、新聞播音的難點與典型問題處理 1、新聞中數(shù)字的處理：數(shù)字的絕對值是對事物本質(zhì) 的量化紀錄和反應。 2、專業(yè)性、技術性強的稿件處理：首先做到“真正搞 懂”，而后才是播清、播順、播得在行，搞得 有興致。 3、長句處理：用有聲語言將其語法關系準確化，將 其內(nèi)在邏輯聯(lián)系明朗化、語句目的鮮明化。 4、快讀處理：播報提速的“度”是受人的聽覺反應

6、， 思維反應的客觀極限制約的，在其允許范圍內(nèi)講 究快的技巧。 5、一組新聞內(nèi)部的配合：從內(nèi)容出發(fā)，顧及稿件內(nèi) 在聯(lián)系，條序差異向圍繞的中心集中，在表達樣式和 聲音的高低、語流的速度、音色的搭配等各個方面使 形式協(xié)調(diào)統(tǒng)一，相輔相承。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,（一）長句子的處理、根據(jù)對內(nèi)容的理解，找準停頓的位置用有聲語言將其語法關系準確化，

7、將其內(nèi)在邏輯聯(lián)系明朗化、語句目的鮮明化。 1、 將短句的語氣放大，以適應長句的需要。 如：“中國女子排球隊今天在日本代代體育館以3：2的比分戰(zhàn)勝美國隊，獲得本屆世界杯賽的女子冠軍?！?中國女子排球獲得世界冠軍。 中國女子排球隊今戰(zhàn)勝美國隊，獲得本屆世界杯賽的女子冠軍。 中國女子排球隊今天以3：2的比分戰(zhàn)勝美國隊，獲得本屆世界杯賽的女子冠軍。 中國女子排球隊今天在日本代代體育館以3：2的比分戰(zhàn)勝美國隊，獲得本屆世界杯賽的

8、女子冠軍。 逐漸增加句子的成分，體會放大語氣的方法。2、 明確語句精選重音 3、 環(huán)顧語境、確定語氣、調(diào)整疏密、承上啟下，直奔語句目的。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,（二）如何處理專業(yè)性、技術性強的稿件 虛心請教，搞清、搞懂，播順，播的內(nèi)行，播的有興致，播的有分量，否則你播的迷糊，聽眾沒明白，有的還會弄出笑話。,（三）如何處理近似專稿的消息 不要過分追求“身臨其境”

9、感和繪聲繪色。要做到“感而不入”。,（四）新聞中的數(shù)字處理 1、  注意數(shù)字是喜是憂。 2、  注意數(shù)字對比，找準主要數(shù)字強調(diào)。 3、  說明數(shù)字表達的含義，讀準數(shù)字反 映的事件的主干。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,（五） 開場白、結束語、稿件結尾和導語的處理 1、  問好要真誠。（同樣是：本臺消息節(jié)目定位不同、內(nèi)容不同） 2、

10、  稿件結尾部分要與全篇的呼應，將語氣自然過度轉換、自然、平穩(wěn)的將結尾蹲住，給人以結束之感，將內(nèi)容引向深化。,3、  導語播得要醒目、生動、奪人，有新鮮之感，有提示之感，分清句子的主次，確定重音。 4、  尾語“這是xx報道的”要格調(diào)統(tǒng)一，不要草率，有懈怠之感。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,（六） 氣息氣息要保持六、七層不能太滿，吸氣也只能吸六、七層，始終

11、保持留有余地。往往及時輕巧的補氣，在似停非停的地方補氣。長句吸的要深一些。氣息要根據(jù)播報的需要而設計。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,（七）吐字。少用虛聲，口腔動作要輕巧，吐字共鳴位置要統(tǒng)一，前后連接要自然，力求每個字都要清晰，有主次之分，唇舌動作要利索。 1、弄清字詞如地名、人名、外國名等。 2、基調(diào)：感情的色彩和分量:是喜是憂、度的把握。 3、語速：每分鐘播出約180——220字

12、；最快時達 到每分鐘300多字。 語速因素：①與自身的功底有關，力求講明白。 ②與受眾接受有關，要適度。 ③打破標點的限制，少停多連，用

13、 轉折錯落來鮮明語意區(qū)分層次。 ④帶“輕”注”重”。,【廣播播音與主持教案 】,www.1ppt.com,LOGO,教學過程,（八）對手在話筒前的配合 1  一切準備工作在進播音室之前完成 如：檢查稿件頁數(shù)，核對稿件，查字典解決疑難字詞，且要提醒對方做好準備工作，避免一些“小事”帶來不好的創(chuàng)作情緒。只有這樣才能沉著、冷靜、安靜，充滿信心、集中

14、精力進入播音狀態(tài)。 2 遵守紀律、相互支持、保持良好的創(chuàng)作氣氛和播音狀態(tài)。私人關系與工作關系的區(qū)別。對手播稿應該予以尊重聆聽。 3 在聲音和風格上要相互和諧。 4 默契配合、保持新聞節(jié)目整體的和諧和完整。把稿件歸組，同類稿件相互呼應。播到另一類時要在手法上和上一組有所區(qū)分，以表示轉換。哪一條該重，那么它前后的新聞則輕。開始語與結束語的播報要與對手的第一條新聞和最后一條新聞內(nèi)容相互協(xié)調(diào)。,【廣播播音與主持教案 】,www.