新人教部編版六年級(jí)上語(yǔ)文4《花之歌》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教學(xué)課件

1、茉莉花,新課導(dǎo)入,接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。,花之歌,4,*,紀(jì)伯倫（1883—1931），黎巴嫩詩(shī)人、小說(shuō)家。他被稱(chēng)為“藝術(shù)天才”“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說(shuō)、藝術(shù)和散文的主要奠基人，20世紀(jì)阿拉伯文學(xué)道路的開(kāi)拓者之一。,自讀課文，找出不認(rèn)識(shí)的生字詞，多讀幾遍，弄清詞語(yǔ)的意思。,蒼穹 孕育

2、 冠冕 贈(zèng)予搖曳 芬芳馥郁 碩大瓊漿 鳴囀 婆娑,蒼穹 孕育 冠冕 贈(zèng)予搖曳 芬芳馥郁 碩大瓊漿 鳴囀 婆娑,qiónɡ,yùn,miǎn,shuò,qiónɡ,zhuàn,suō,yǔ,fù,yè,冠,,ɡuān（桂冠）,ɡuàn（冠軍）,飲,,yìn（飲馬）,yǐ

3、n（飲茶）,多音字,盤(pán)旋舞動(dòng)的樣子。柔和美好。心神飛到（向往的地方）。自命清高，自我欣賞。比喻既存的事物中醞釀著新事物。望著自己的影子，自己憐惜自己。形容孤獨(dú)失意的樣子。也指自我欣賞。,我會(huì)連,旖旎孕育婆娑顧影自憐心馳神往孤芳自賞,課文中的“我”指誰(shuí)？文章是按怎樣的思路安排內(nèi)容的？文章寄托了作者怎樣的理想追求？,按要求自讀課文：,,課文中的“我”指誰(shuí)？,,花,文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)花的，各運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？,比

4、喻,我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍……,花,大自然的話語(yǔ),,花謝、花開(kāi),大自然在說(shuō)話、沉默,,我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。,從另一角度寫(xiě)花的誕生。,比喻,花,從天上落下的星星,,我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。,比喻排比,冬 春 夏 秋孕育——開(kāi)放——成長(zhǎng)——入眠,花的生長(zhǎng),我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最

5、后的祭獻(xiàn)。,排比,花的用途及美好寓意?；ㄊ鞘篱g之美、人間真情的象征。花奉獻(xiàn)了自己，使人生更美麗。,,禮品冠冕祭獻(xiàn),自由讀5-6自然段，說(shuō)一說(shuō)：花兒是怎么活動(dòng)的？,時(shí)間順序,清早,花朵開(kāi)放，宣報(bào)光明的到來(lái)。,晝夜更替,花朵閉合，告別光明。,傍晚,結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。,我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。,自由讀第7自然段，說(shuō)一說(shuō)：花的追求是什么？,這句話寫(xiě)花的理想、花的追求。以花喻人，以花寓理，表

6、現(xiàn)了花積極樂(lè)觀的態(tài)度，同時(shí)告訴我們：要樂(lè)觀，要善待生命，不要停止對(duì)光明的向往與追求。,,花的生長(zhǎng)：孕育 開(kāi)放 成長(zhǎng) 入眠,仰目朝天 追求光明,花之歌,花的生活：表達(dá)真、善、美,花的追求：看到光明,本文以擬人的手法通過(guò)花的自述——為大自然和人們的生活添上美麗的色彩，體現(xiàn)了作者對(duì)花的喜愛(ài)和贊賞之情。同時(shí)也借花表達(dá)自己對(duì)光明的追求和渴望，傳達(dá)出一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。,【描寫(xiě)花的成語(yǔ)】花枝招展　 繁花似錦　 柳暗花明花團(tuán)錦簇　 春