2018屆高考歷史二輪復習 第一部分 古代篇 農業(yè)文明時代的中國與世界 板塊3 中國古代文明的輝煌與遲滯—明清試題

1、1板塊板塊3中國古代文明的輝煌與遲滯中國古代文明的輝煌與遲滯——明清明清(時間:40分鐘滿分:85分)編者選題表知識點角度題號明朝強化君主專制1明代科舉考試的內容2明清時期懲治貪腐的目的3明清君主專制的強化軍機處的設立4租佃制進一步發(fā)展5乾隆帝的商業(yè)思想6明朝商品經濟發(fā)展7農耕經濟的發(fā)展與遲滯海外貿易的發(fā)展8王陽明的思想9黃宗羲限制君權的思想10顏元對程朱理學的批判11明清時期承古萌新的思想文化明朝社會價值觀念多元化12綜合13、14一

2、、選擇題(本大題共12小題每小題4分共48分)1.(2017河北保定模擬)洪武元年明太祖命儒臣修女誡他對學士朱升說:“治天下者正家為先。正家之道始于謹夫婦。”洪武三年正式明確“皇后之尊止得治宮中嬪婦之事即宮門之外毫發(fā)事不得預焉”。材料主要反映出明太祖()A.力圖阻止相權的擴大B.注意吸取前朝政權覆亡的教訓C.欲抑制外戚嚴防恃寵干政D.欲限制女性人身自由解析:C本題材料提到“治天下者正家為先。正家之道始于謹夫婦”“皇后之尊止得治宮中嬪婦之

3、事即宮門之外毫發(fā)事不得預焉”。結合所學知識可知材料主要反映出明太祖欲抑制外戚嚴防恃寵干政。因此選C。2.(2017安徽江淮十校三模)有學者指出:明朝完整的科舉考試共有三場不僅包括《四書》《五經》的記誦還包括詔、誥、表、判和策問等內容八股文只占第一場中的一小部分。假如只知道有第一場那么這個所謂科舉只不過是其全部內容的14甚至15而已。材料旨在說明()A.科舉考試存在復雜程序B.應該全面評判科舉制度C.八股文不利于人才選拔D.應辯證評價八股

4、文考試解析:B題干材料表明八股文考試只占科舉考試內容的一小部分不能因為八股文的僵化形式而管中窺豹否定科舉制度應對其進行全面分析故B項正確。3.(2017河南鄭州一中入學考試)雍正帝用暴力手段打擊腐敗維護政治生態(tài)的同時也袒護功臣后代、八旗子弟特免勤職官員。乾隆帝則鑒于官場人心不穩(wěn)干脆對官員采取寬容政策。嘉慶帝更是把和珅貪墨所得收入自己囊中而不是繳納國庫。這說明清朝懲治貪腐的目的主要是()A.維護君主利益B.清除政敵勢力3A.明朝農產品商品

5、化程度提高B.明朝農業(yè)經營方式發(fā)生根本轉變C.明朝農業(yè)以專業(yè)化生產為主D.明朝農作物的結構發(fā)生根本變化解析:A“種植較廣的經濟作物”“廣泛種植……經濟作物”體現(xiàn)出明朝農產品商品化程度提高。故選A。依據所學知識可知明朝農業(yè)經營方式沒有發(fā)生根本轉變材料反映出明朝農業(yè)生產出現(xiàn)了專業(yè)化趨勢但不能說明專業(yè)化生產已經成為明朝農業(yè)的主要生產方式材料體現(xiàn)的是傳統(tǒng)經濟作物種植面積的擴大化和專業(yè)化不能說明明朝農作物結構發(fā)生根本變化。排除B、C、D三項。8.

6、(2017云南昆明一中摸底)明初由于白銀不能滿足商業(yè)需要為避免貨幣體系的混亂明政府宣布實行“銀禁”1567年明政府宣布“凡買賣貨物值銀一錢以上者銀錢兼使”致使“朝野上下率用銀兩”。這一變化反映了()A.海外貿易的發(fā)展B.區(qū)域經濟的繁榮C.統(tǒng)一市場的形成D.重農抑商的松動解析:A材料“明初由于白銀不能滿足商業(yè)需要”反映了中國白銀不足材料“1567年明政府宣布‘凡買賣貨物值銀一錢以上者銀錢兼使’”表明明朝同時開放了“銀禁”詔令“朝野上下率用

7、銀兩”聯(lián)系此時海禁政策的松弛可知中國通過海外貿易開始了大規(guī)模的白銀輸入故答案為A項。9.(2017山西太原模擬)理學家王陽明強調“善念存時即是天理”“物無善惡”因而無需“為善去惡”。由此判斷王陽明()A.反對窮理格物B.教人明辨善惡C.主張靜心無為D.闡發(fā)禪宗學說解析:A依據材料“善念存時即是天理”“物無善惡”因而無需“為善去惡”可知天理存在于人心所以沒有必要格物致知故A項正確依據材料“物無善惡”因而無需“為善去惡”可知并未教人明辨善惡

8、而是認為“物無善惡”故B項錯誤王陽明是理學家靜心無為是道家主張而且材料中也不能反映故C項錯誤王陽明為儒學家其吸收佛教思想是為闡發(fā)儒學思想故D項錯誤。10.(2017江西師范大學附屬中學模擬)黃宗羲認為國家和法律起源于“公利”即為了防止由于自私自利對他人利益造成損壞而形成法律應該屬于社會全體成員。材料說明黃宗羲()A.反對私利大力地推崇公利B.主張保障萬民的平等權利C.主張立法必須“以天下為主”D.具有近代民主法治的觀念解析:CA項僅是材