九年級音樂上冊第六單元流行音樂掠影鄉(xiāng)村路帶我回家教案湘藝版20181024191

1、1《鄉(xiāng)村路，帶我回家》《鄉(xiāng)村路，帶我回家》教學目標教學目標1、在欣賞美國鄉(xiāng)村歌曲《鄉(xiāng)村路帶我回家》中，初步感受美國早期音樂輕快、質(zhì)樸、風趣的音樂風格特點，產(chǎn)生探索異域音樂文化的興趣。2、了解鄉(xiāng)村音樂的特點及韻律。3、學唱歌曲《鄉(xiāng)村路，帶我回家》。教學重難點教學重難點感受美國音樂的風格特點。教學過程教學過程一、導入中國鄉(xiāng)村音樂，歐洲和美洲都有這種音樂風格，而今天我們主要講的是美國的鄉(xiāng)村音樂，首先我們來聽一首鄉(xiāng)村歌曲，這是著名的鄉(xiāng)村音樂歌手

2、約翰丹佛演唱的一首膾炙人口的鄉(xiāng)村歌曲《鄉(xiāng)村路帶我回家》，聽完以后，說說你對鄉(xiāng)村音樂的感受是什么？歌曲的情緒怎樣？二、欣賞鄉(xiāng)村歌曲《鄉(xiāng)村路帶我回家》1、聽賞歌曲。設問：你知道這是哪個國家的歌曲嗎？歌曲表達了怎樣的情緒？（美國鄉(xiāng)村歌曲）（樸實、歡快）2、討論。讓學生分析歌詞，說出音樂所表達的內(nèi)容。師：請你們說說這首歌曲內(nèi)容表達了一種什么樣的情感？生：在外流浪的人思念自己的母親，希望回到自己的家鄉(xiāng)。師：雖然是在異地他鄉(xiāng)艱難的生活著，但……生：

3、樂觀、積極的生活態(tài)度……3、運用多媒體，教師簡單介紹美國鄉(xiāng)村音樂的起源與發(fā)展以及美國著名鄉(xiāng)村歌手約翰丹佛。4、簡介鄉(xiāng)村音樂形成的背景。在第一次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟大蕭條時期，農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢，廣大勞動人民生活困難，很多人離開家園外出流浪謀生，這時很多的歌曲的內(nèi)容大都是思念家鄉(xiāng)、親人，以及講述個人在外的情感和經(jīng)歷。這種音樂很符合當時勞動人民的生活狀況，所以深受基層廣大勞動人2民的喜愛，又叫“藍領音樂”。是歌曲的曲調(diào)卻是輕快的，這說明了什么？5、