九年級音樂上冊第四單元世界民族之聲二赫修比修教案湘藝版20181024180

1、1《赫修比修》《赫修比修》教學目標：教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀：通過對非洲文化、音樂的學習，了解非洲獨具特性的民族音樂文化與社會生活、勞動之間的緊密聯(lián)系，從而產生對非洲音樂、文化的探究興趣；2、過程與方法：通過欣賞、聆聽、感知、體驗、表現(xiàn)等學習方式，了解非洲音樂的節(jié)奏、舞蹈、鼓在非洲音樂中的重要地位和作用；3、知識與技能：了解非洲鼓的正確演奏姿勢和舞的基本動作，體驗非洲鼓樂中幾種常見的基本節(jié)奏，并嘗試用舞和鼓進行表現(xiàn)。教學重難點：教

2、學重難點：教學重點：了解非洲的音樂、文化在人們生活中的重要地位和作用，通過參與、體驗了解非洲音樂、文化的基本特點；教學難點：非洲鼓的基本節(jié)奏和舞蹈動作的學習，以及大膽的表現(xiàn)。教具：教具：多媒體課件、電子白板、非洲鼓。教學過程：教學過程：一、導入上節(jié)課我們學習了鼓的相關知識，今天我們來認識新的一種非洲樂器——木琴。二、新課教學（一）欣賞莫桑比克民間樂曲《赫修比修》，感受非洲樂曲中的節(jié)奏特點。1、簡介莫桑比克。2、聽賞全曲，用顏色表達樂曲的

3、情緒特點。3、分段聽辨并模擊節(jié)奏，感受樂曲的節(jié)奏特點。思考：作品的音樂情緒和速度具有怎樣的特點。4、欣賞非洲樂手的節(jié)奏練習，用熱情、奔放的情緒跟著音樂拍擊樂曲節(jié)奏。5、總結非洲音樂的節(jié)奏特點。熱烈、歡快，以基本節(jié)奏型的重復和變化為主要節(jié)奏形態(tài)。（二）節(jié)奏游戲——賽鼓語。一個同學用鼓的節(jié)奏來模仿非洲動物的形態(tài)，其他同學猜，并討論表現(xiàn)理由。（三）非洲樂器介紹。21、分類體鳴樂器、膜鳴樂器、氣鳴樂器和弦鳴樂器。將下列樂器進行正確的分類：傳訊鼓