2019新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)第4單元《習(xí)作 二十年后的家鄉(xiāng)》課件+配套教案

1、二十年前,二十年后,,,習(xí)作（四）,人教五年級(jí)上冊(cè),交流感受,二十年的時(shí)光，景在變，人在變。瞧，我們身邊的樓房越來(lái)越高，人們身上的衣服越來(lái)越漂亮。二十年前手機(jī)、電腦還很少，可是現(xiàn)在基本都普及了。二十年的變化真大呀！那么二十年后，我們的家鄉(xiāng)又會(huì)變成什么樣子呢？今天，我們就以《二十年后的家鄉(xiāng)》為主題，寫一篇習(xí)作。,指導(dǎo)審題,二十年后的家鄉(xiāng),①根據(jù)題目，我們可以看出這是一篇什么性質(zhì)的作文？,想象作文,交流感受,②關(guān)于想象作文，你覺得我們應(yīng)該注

2、意什么呢？,A首先在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上大膽發(fā)揮想象。 B要融入感情，想象合理。無(wú)論什么樣的文章，離開了感情，就會(huì)缺乏生氣和真實(shí)感。,同學(xué)們說(shuō)得很好。那么，《二十年后的家鄉(xiāng)》應(yīng)該寫些什么呢？,明確要求,從景物、建筑、人、交通等方面寫二十年后家鄉(xiāng)的變化。,指導(dǎo)想象,1.二十年后家鄉(xiāng)的變化有哪些？對(duì)這些變化，你有怎樣的感情？,寫變化， 融入感情,⑴　家鄉(xiāng)二十年后的變化：　街道──商場(chǎng)──廣場(chǎng)──公園──河流──家及家人?！、啤《旰笈c親人團(tuán)聚

3、的場(chǎng)面。⑶二十年后與同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)面。,①請(qǐng)習(xí)作較好的同學(xué)先匯報(bào)，其他同學(xué)認(rèn)真聽，并做出合理的評(píng)價(jià)。②再請(qǐng)中等的同學(xué)匯報(bào)，其他同學(xué)及時(shí)做出評(píng)價(jià)。③請(qǐng)習(xí)作稍差的同學(xué)做匯報(bào)，教師和同學(xué)們共同指導(dǎo)。,書寫變化,匯報(bào)自己的材料,探索表達(dá)方法,師生合作,３、編寫作文提綱：,１、開頭、結(jié)尾、怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。,２、說(shuō)說(shuō)自己文章的精彩片段、寫作思路、開頭結(jié)尾。,4、敘述過程中要詳略得當(dāng)。,１、要求書寫工