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1、小學語文教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)小學語文教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我于2012年7月從廣西民族師范學院畢業(yè),金秋9月至今,一直在最基層的寧潭鎮(zhèn)楊青村小學從事小學語文教學工作?,F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:一、思想上任職以來,自己政治思想表現(xiàn)好。服從領(lǐng)導安排,工作積極肯干,主動學習,力求成為一名合格的教師。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力,遵紀守法。年年工作量滿,堅持在職進修學習,并于2013年通過自學完全部的漢語言文學本科
2、課程,且順利畢業(yè)。業(yè)余堅持學習教育理論,每年訂閱多種語文教學學術(shù)刊物,因此教研水平不斷提高。二、教育教學上1、積極開展教學研究并取得顯著成績。從2013年起,我積極參與“新課程目標教學”課堂的研究,擔任學校新課程目標教學實驗班的實驗教學。我在縣舉辦的“新課程目標教學課堂教學”比賽中,榮獲了二等獎。另外,2014年春學期,寧潭鎮(zhèn)小學語文知識競賽活動中,我指導我班學生參賽,兩人參賽兩人分獲二等獎獲、三等獎。2、積極參加縣教研室開展的教研活動
3、在中心校開展的青年教師賽教活動中,我均在全校上公開課,共兩次次參加鄉(xiāng)級賽教獲一等獎。2014年秋我上了一節(jié)同課異構(gòu)公開課,得到了同行的好評。三、工作上1、工作以來,自己年年擔任班主任工作,自覺履行班主任職責,努力完成班主任工作任務(wù)且有較強的組織管理能力。為了給學生們有豐富的課余生活,我每年都自費訂一些書刊,發(fā)動學生自捐一些舊書組成班級圖書角。作為班主任,我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對會形式在班里開展活動。如“我是新世紀小主人”(201
4、2年秋)、“祖國在我心中”(2013秋年)、“在陽光下成長”(2014年春)等。2、2013年秋,我校所轄的丹地形教學點教師緊缺,于是我不怕走教的艱辛,從2013年秋到2014年春學期走上支教之路。該教學點離我家有七八里遠,每天我要跑四個來回,如果是下雨天路不好走,還得自己在村里吃午餐。盡管教學環(huán)境不好,但我毫無怨言,在教學點我任學前班與一年級兩個班的語文課,通過一年的教學,該教學點一年級語文成績由原來的平均分六十不到提升到七十多分。教
5、學效果有了明顯提高。例如宋觀寧同學原來的語文成績僅是23分,我任教之后,他的成績以68分達到了全鄉(xiāng)平均水平。3、作為班主任兼少先隊輔導員,我主動組織學校少先隊大隊部做工作。四、自我進修上1、積極參加縣、鎮(zhèn)教研組組織的各項學術(shù)培訓,探討適合自己適合農(nóng)村學術(shù)的課堂教學模式。2、我虛心學習,在經(jīng)驗豐富的教師的指導與培養(yǎng)下,業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學工作任務(wù)。雖然在我在農(nóng)村小學校教學,但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新,及時了解與掌握新的教育
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