申報民族團結(jié)教育優(yōu)秀學(xué)校材料

1、穩(wěn)步推進民族團結(jié)教育穩(wěn)步推進民族團結(jié)教育傳承與弘揚民族文化奇芭傳承與弘揚民族文化奇芭—申報民族團結(jié)教育優(yōu)秀學(xué)校材料申報民族團結(jié)教育優(yōu)秀學(xué)校材料貴州省都勻市壩固鎮(zhèn)位于都勻市東部，面積141.5平方公里，人口2.35萬人，其中苗族、布依族、水族等少數(shù)民族占全鎮(zhèn)人口90%以上。各民族團結(jié)協(xié)作，共同繁榮富強。壩固民族小學(xué)座落于壩固鎮(zhèn)街上，是壩固鎮(zhèn)中心學(xué)校，也是壩固鎮(zhèn)唯一的一所大型寄宿制學(xué)校。學(xué)校近年來在上級組織領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與全校師生不懈努力下

2、，學(xué)校各方面得到了快速提高，一躍成為都勻市農(nóng)村小學(xué)的佼佼者，成為一所環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理規(guī)范、具有濃郁民族辦學(xué)特色的示范型學(xué)校。特別是在開展民族團結(jié)教育、挖掘民族精粹文化上，思路清晰、做法可取、措施有力，取得了豐碩成果。以下是壩固民族小學(xué)開展民族團結(jié)教育、挖掘民族精粹文化的工作情況，現(xiàn)將其匯報如下：一、基本情況壩固民族小學(xué)校始建于1930年，學(xué)校占地面積19668平方米，現(xiàn)有學(xué)生七百多人，教職工48人，學(xué)生來自全鎮(zhèn)各自然村寨，其中苗

3、族、布依族、水族等少數(shù)民族學(xué)生占全校學(xué)生的96%。學(xué)校人杰地靈，在黨的陽光雨露沐浴下，學(xué)校由小到大，培育了一批又一批的棟梁之材。他們有：蒙啟良，貴州省副省長；王應(yīng)新，深圳特區(qū)建筑工程隊董事長；李茂祖，貴州大學(xué)副教授；李雪祖，省體校教共同開拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經(jīng)濟和文化；了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形成“促進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教師認真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，

4、指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料，并結(jié)合時勢開展教育教學(xué)活動。學(xué)校教導(dǎo)處進行日常教學(xué)考核，并視其為實施素質(zhì)教育的重要方面，確保教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量。通過多年孜孜不倦的努力，民族團結(jié)教育取得階段性成果，全體師生有強烈的民族自尊心和自豪感，相互關(guān)愛，彼此尊重，共同進步、無民族歧視、增強了中華民族的向心力和凝聚力，學(xué)校精心安排每個學(xué)期的民族團結(jié)課程，通過平時的民族教育活動和每學(xué)期一個“民族精神宣傳月”，充分利用班會、少先隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報等方

5、式，豐富民族團結(jié)教育的形式，開展豐富多彩的活動。做到教學(xué)有計劃、有進度，由淺入深，循序漸進，有專人負責(zé)，真正做到民族常識教育深入課堂提高學(xué)生的認識意識。（二）、開展民族文化進校園活動，發(fā)展與繁榮民族文化，傳承與弘揚民族精神。1、苗文教學(xué)工作（1）、開展苗族語言文字教學(xué)的意義以及其促進的作用中華民族的祖先創(chuàng)造了五十六個無價之寶，這就是五十六個民族的文化。在這五十六個民族文化中，作為國文的漢文化無疑是最耀眼的奇葩。如果把漢文化比作月亮，其他