申報民族團結教育優(yōu)秀學校材料

1、穩(wěn)步推進民族團結教育穩(wěn)步推進民族團結教育傳承與弘揚民族文化奇芭傳承與弘揚民族文化奇芭—申報民族團結教育優(yōu)秀學校材料申報民族團結教育優(yōu)秀學校材料貴州省都勻市壩固鎮(zhèn)位于都勻市東部，面積141.5平方公里，人口2.35萬人，其中苗族、布依族、水族等少數民族占全鎮(zhèn)人口90%以上。各民族團結協(xié)作，共同繁榮富強。壩固民族小學座落于壩固鎮(zhèn)街上，是壩固鎮(zhèn)中心學校，也是壩固鎮(zhèn)唯一的一所大型寄宿制學校。學校近年來在上級組織領導的正確指導與全校師生不懈努力下

2、，學校各方面得到了快速提高，一躍成為都勻市農村小學的佼佼者，成為一所環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理規(guī)范、具有濃郁民族辦學特色的示范型學校。特別是在開展民族團結教育、挖掘民族精粹文化上，思路清晰、做法可取、措施有力，取得了豐碩成果。以下是壩固民族小學開展民族團結教育、挖掘民族精粹文化的工作情況，現將其匯報如下：一、基本情況壩固民族小學校始建于1930年，學校占地面積19668平方米，現有學生七百多人，教職工48人，學生來自全鎮(zhèn)各自然村寨，其中苗

3、族、布依族、水族等少數民族學生占全校學生的96%。學校人杰地靈，在黨的陽光雨露沐浴下，學校由小到大，培育了一批又一批的棟梁之材。他們有：蒙啟良，貴州省副省長；王應新，深圳特區(qū)建筑工程隊董事長；李茂祖，貴州大學副教授；李雪祖，省體校教共同開拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經濟和文化；了解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形成“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教師認真?zhèn)湔n，精心準備教學內容，

4、指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。學校教導處進行日常教學考核，并視其為實施素質教育的重要方面，確保教學時間和教學質量。通過多年孜孜不倦的努力，民族團結教育取得階段性成果，全體師生有強烈的民族自尊心和自豪感，相互關愛，彼此尊重，共同進步、無民族歧視、增強了中華民族的向心力和凝聚力，學校精心安排每個學期的民族團結課程，通過平時的民族教育活動和每學期一個“民族精神宣傳月”，充分利用班會、少先隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報等方

5、式，豐富民族團結教育的形式，開展豐富多彩的活動。做到教學有計劃、有進度，由淺入深，循序漸進，有專人負責，真正做到民族常識教育深入課堂提高學生的認識意識。（二）、開展民族文化進校園活動，發(fā)展與繁榮民族文化，傳承與弘揚民族精神。1、苗文教學工作（1）、開展苗族語言文字教學的意義以及其促進的作用中華民族的祖先創(chuàng)造了五十六個無價之寶，這就是五十六個民族的文化。在這五十六個民族文化中，作為國文的漢文化無疑是最耀眼的奇葩。如果把漢文化比作月亮，其他