部編版（統(tǒng)編）小學語文六年級上冊第三單元知識點梳理

1、1010《宇宙生命之謎》《宇宙生命之謎》9《竹節(jié)人》《竹節(jié)人》1.《竹節(jié)人》一文是這樣描寫竹節(jié)人的制作方法的：把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼供裝手臂用；再鋸八截短的，分別當四肢，用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。2.“黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！”作者連用五個連續(xù)的短句，五個連續(xù)的感嘆號，營造了一種緊張激烈的氛圍，烘托出孩子們躍躍欲試的激動心情，表現(xiàn)了孩子們對斗竹

2、節(jié)人投入、癡迷、喜愛的感情。3.老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺?！捌溜L”指的是課本，“秘密”指的是“我”和同桌用課本遮擋玩竹節(jié)人。4.“桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去?！庇每鋸埖氖址ㄓ哪貙懗隽俗烂嫔系牧芽p之大。5.弄巧成拙、暴露無遺、別出心裁、技高一籌、念念有詞、津津有味威風凜凜、虎視眈眈、得意洋洋、大步流星、怒氣沖沖、全神貫注6.屏png屏風、屏幕bǐn

3、g屏息、屏氣巧記：為了給媽媽一個驚喜，他屏（bǐng）住呼吸躲在屏（png）風后，堅持了好長時間。喪sāng喪事、喪服sng沮喪、喪失巧記：一到校，他就找小伙伴玩，結(jié)果，小伙伴請了喪（sāng）假，他非常沮喪（sng）。叉chā鋼叉、夜叉chǎ叉著腿7.巧記：壯士手持鋼叉（chā），叉（ch）開雙腿，好不威風。哄hōng哄鬧、哄堂大笑hǒng哄騙、哄逗hng起哄、一哄而散巧記：剛才還在互相哄（hǒng）逗，圍在一起哄（hōng）鬧的同學

4、們，聽說老師來了，便一哄（hng）而散。8.文章最后寫老師在辦公室里玩竹節(jié)人，看似閑筆，實則是側(cè)面烘托，更顯出竹節(jié)人的魅力，不僅是學生，連老師也被迷住了。9.與戲劇有關(guān)的詞語：生旦凈丑、唱念做打、有板有眼、粉墨登場、字正腔圓、余音繞梁1.《宇宙生命之謎》一文，我了解了科學家探索地球之外的中是否有生命存在的艱難歷程，也懂得了地球之外是否有生命存在仍然是人類一直探索的宇宙之謎。表明了人們對未知領(lǐng)域不懈探求的精神。2.天體存在生命至少應具備四

5、個條件：一是適合生物生存的溫度，二是必要的水分，三是適當成分的大氣，四是有足夠的光和熱。習作習作3《讓生活更美好》讓生活更美好》4.分點表述能夠把表述的內(nèi)容條理化、系統(tǒng)化，使表達的內(nèi)容全面細致。注意①分點時用上序號表示點的數(shù)目；②點的列舉要全面；③點與點不能交叉；④如果只是一段話，點與點之間一般用分號隔開。5.“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！边@首詩詩題《春日》，作者是宋代詩人朱熹。其中“勝日”是晴天的

6、意思，“等閑”的意思是隨意?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春?！币馑际钦l都可以看出春天來了，因為春風吹得到處百花開放、萬紫千紅。詩人表面寫春天，其實是一首哲理詩，泗水所在地，在春秋戰(zhàn)國時屬于魯國，孔子曾居于泗水之間講學授徒。所以朱熹的“尋芳泗水濱”，是指尋求孔圣之道。而下面幾句，也是他學習孔子的儒家之道有所得后感到的暢快之意。1.美好瞬間，喚醒記憶。在我們的生活中有很多美好的東西，讓我們心情變得舒暢，讓我們更好地生活、快樂地生活，有的能

7、看到、聽到，有的卻要讓我們用心去感受……2.頭腦風暴，選擇內(nèi)容。很多讓生活美好的東西，有的是具體的事物，如美食、音樂、鮮花、森林等；有的是抽象的事物，如創(chuàng)意、誠信、夢想、科技等；也有的是生活方式：如旅行、集郵、閱讀、種花等。想一想，你最想分享給別人的是什么？用一句話表達自己的看法。“讓生活更美好，因為?！?.選擇事例，體現(xiàn)看法。（1）哪件具體的事來體現(xiàn)自己的看法。（2）選擇的事例是真實發(fā)生的，感受最深的，最能體現(xiàn)自己看法的。（3）如何用