版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀(小說(shuō)小說(shuō))閱讀素養(yǎng)小說(shuō)三要素:1情節(jié)。故事情節(jié)是指作品所描寫的事件發(fā)展、演變的全過(guò)程。故事情節(jié)的一般結(jié)構(gòu):(序幕)—開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局—(尾聲)。故事情節(jié)來(lái)源于生活,它是現(xiàn)實(shí)生□01□02活的提煉,它比現(xiàn)實(shí)生活更集中,更有代表性。2環(huán)境。環(huán)境描寫是指對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境和事件發(fā)生的背景作描寫。環(huán)境分為自然□03環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境描寫是指對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候及花草鳥蟲□04的描寫,作用是渲
2、染故事氣氛、烘托人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、暗示社會(huì)環(huán)境、深□05□06□07化作品主題;社會(huì)環(huán)境描寫是指對(duì)人物活動(dòng)的具體背景、處所、氛圍以及人際關(guān)系等作描寫,作用是交代人物的生活環(huán)境、交代人物的社會(huì)關(guān)系、交代作品的時(shí)代背景,也□08□09□10可從側(cè)面刻畫人物,顯示作品主題。3人物。小說(shuō)塑造人物,可以以某一真人為模型,綜合其他人的一些事跡,如魯迅所3關(guān)注閱卷者——精準(zhǔn)作答(1)條理意識(shí),踩點(diǎn)答題。(2)精準(zhǔn)意識(shí),挖深吃透(依問(wèn)作答,原文優(yōu)
3、先)。(3)專業(yè)意識(shí),術(shù)語(yǔ)、模式。(4)規(guī)范意識(shí),書寫工整。整體閱讀Ⅰ(2018全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文字,完成1~3題。趙一曼女士阿成①偽滿時(shí)期的哈爾濱市立醫(yī)院,如今仍是醫(yī)院。后來(lái)得知趙一曼女士曾在這里住過(guò)院,我便翻閱了她的一些資料。②趙一曼女士,是一個(gè)略顯瘦秀且成熟的女性。在她身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻。在任何地方,你都能看出她有別于他人的風(fēng)度。③趙一曼女士率領(lǐng)的抗聯(lián)活動(dòng)在小興安嶺的崇山峻嶺中,那兒能夠聽到來(lái)自坡鎮(zhèn)的鐘聲
4、。冬夜里,鐘聲會(huì)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。鐘聲里,抗聯(lián)的兵士在森林里烤火,烤野味兒,或者唱著“火烤胸前暖,風(fēng)吹背后寒……戰(zhàn)士們喲”……這些都給躺在病床上的趙一曼女士留下清晰回憶。④趙一曼女士單獨(dú)一間病房,由警察晝夜看守。⑤白色的小柜上有一個(gè)玻璃花瓶,里面插著丁香花。趙一曼女士喜歡丁香花。一、線性簡(jiǎn)圖用波浪線()勾畫重要語(yǔ)句,理清小說(shuō)的故事情節(jié)趙一曼形象(①~②)——趙一曼被捕(③~⑦)——療傷、逃走及最后犧牲(⑧~□01□02□03)——趙一曼被槍
5、殺前的遺書(~)○27□04○28○30這束丁香花,是女護(hù)士韓勇義折來(lái)擺放在那里的。聽說(shuō),丁香花現(xiàn)在已經(jīng)成為這座城市的“市花”了。⑥她是在山區(qū)中了日軍的子彈后被捕的。濱江省警務(wù)廳的大野泰治對(duì)趙一曼女士進(jìn)行了嚴(yán)刑拷問(wèn),始終沒(méi)有得到有價(jià)值的回答,他覺(jué)得很沒(méi)面子。⑦大野泰治在向上司呈送的審訊報(bào)告上寫道:趙一曼是中國(guó)共產(chǎn)黨珠河縣委委員,在該黨工作上有與趙尚志同等的權(quán)力。她是北滿共產(chǎn)黨的重要干部,通過(guò)對(duì)此人的嚴(yán)厲審訊,有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關(guān)系。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 通用高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題文學(xué)類文本閱讀小說(shuō)閱讀
- 2020年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)第一編現(xiàn)代文閱讀專題四微案三人物形象學(xué)案(含解析)
- 專題03文學(xué)類文本閱讀-2020年高考語(yǔ)文最新模擬試題精編(解析版)
- 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題15文學(xué)類文本閱讀之小說(shuō)(教學(xué)案)-2017年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)精品資料(解析版)
- 2020高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題四 文學(xué)類文本閱讀 小說(shuō)閱讀課件 蘇教版
- 2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題03 文學(xué)類文本閱讀小說(shuō)之人物環(huán)境(講)(含解析)
- 2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題04 文學(xué)類文本閱讀小說(shuō)之情節(jié)主題(講)(含解析)
- 專題03文學(xué)類文本閱讀-2020年高考語(yǔ)文最新模擬試題精編(原卷版)
- 2019版高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題三文學(xué)類文本閱讀_散文閱讀第二節(jié)考點(diǎn)分解思維建模教師用書
- 高考語(yǔ)文 現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)
- 2019年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題一文學(xué)作品閱讀(散文小說(shuō))小說(shuō)閱讀(一)
- 2023屆高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀專題復(fù)習(xí):論述類文本閱讀指導(dǎo)(無(wú)答案)
- 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練文學(xué)類文本閱讀含答案解析
- 2016年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)課件6文學(xué)類文本閱讀專項(xiàng)突破
- 2015文學(xué)類之小說(shuō)閱讀
- 初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀之小說(shuō)閱讀(一)
- 2020屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀精練:(1)論述類文本閱讀·學(xué)術(shù)論文(附答案解析)
- 2019屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題8文學(xué)類文本閱讀(散文)試題
- 2015屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)課件專題十三-文學(xué)類文本-小說(shuō)閱讀1
- 高考現(xiàn)代文閱讀專題三
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論