《一版多色版畫》說課稿

1、14《一版多色版畫》說課稿《一版多色版畫》說課稿《一版多色版畫》說課稿一、說教材：人教版初中美術第十五冊、第五課《一版多色版畫》。在第十四冊《單色版畫》了解的基礎上，通過多色版畫的教學，進一步對版畫進行了解，在印刷技巧等方面得到進一步的學習和提高，鍛煉學生動手實踐和解決問題的能力。教材版面共分兩大部分內容。第一部分：一版多色版畫種類及相關知識。不同技法的多種效果。第二部分：不同制版材料與不同印刷材料一版多色的制作方法與過程。通過比較，使

2、學生了解，1.制版材料、工具不同，制版方法不同。2.印刷材料不同，版上涂印刷材料的順序和方法有區(qū)別。3.不同材料制版，轉印工具不同。教學目標：知識目標：一版多色的含義。技能目標：掌握一版多色的制版、印刷技法。情感目標：追求藝術化生存，提高審美品位，保持獨特的審美趣味。教學重點：掌握一版多色的版畫技法。（如何確定：版畫的工藝性和復數性。）教學難點：色彩基調的和諧。（對比于調和）（如何確定：色彩搭配和情感表達的關系。）教學理念：以人為本。發(fā)

3、掘和促進學生的潛能、個34印象。2.學法：以小組合作、自主探究的學習方式。理論依據：新課程改革標準，強調學生積極主動的學習態(tài)度，倡導學生主動參與樂于探究、及交流與合作的能力。培養(yǎng)學生大膽實踐、分析問題、解決問題的能力?，F(xiàn)實依據：版畫制版印刷的工藝性流程和單位時間的矛盾，適合以小組為單位團隊合作、分工明確、集思廣益的解決和認知問題。深化教學目標。三：說如何解決重點和難點：本課的重點是一版多色版畫工藝流程的掌握。教師首先說明一版多色版畫的含

4、義。（利用一塊版一次或多次在同一畫面中印出多種色彩，并保持一致性的版畫作品。）其次，教師要說明工藝流程及原理。再次是教師針對版畫的實踐操作的技術性做現(xiàn)場示范。以直觀性和簡潔陳述的方式激發(fā)學生學習版畫的興趣和熱情。提醒學生，注意油性印刷材料和水性印刷材料的印刷過程中的不同特征。本課的難點：畫面色調的設立。首先，各小組要確定自己作品情感表達的主題基調。比如是積極昂揚的、還是悲愴憂郁的。其次，要明確所有藝術形式都是意味的傳達。關鍵是你選擇什么