牛頓運動定律高考題(高一版)

1、12009—2012年高考物理試題分類匯編：牛頓運動定律年高考物理試題分類匯編：牛頓運動定律2012年高考題年高考題1、（、（2012新課標(biāo)）伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而新課標(biāo)）伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)。早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是（奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)。早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是（AD）A.物體抵抗運動

2、狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性B.沒有力作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)沒有力作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)C.行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性D.運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動2、（、（2012安徽）如圖所示，放在固定斜面上的物塊以安徽）如圖所示，放在固定斜面上的物塊以加速度加速度沿

3、斜面勻加速下滑，若在物沿斜面勻加速下滑，若在物塊上再施加一豎直塊上再施加一豎直向下的恒力向下的恒力，則（，則（C）A.物塊可能勻速下滑物塊可能勻速下滑B.物塊仍以加速度物塊仍以加速度勻速下滑勻速下滑C.物塊將以大于物塊將以大于的加速度勻加速下滑的加速度勻加速下滑D.物塊將以小于物塊將以小于的加速度勻加速下滑的加速度勻加速下滑解析：初解析：初，加上一個力以后，，加上一個力以后，所以所以a’增大。增大。3、（、（2012全國大綱卷）圖全國大

4、綱卷）圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用的交流電源，打點的時間間隔用Δt表示。在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計了一種表示。在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來研究方法用來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。（1）完成下列實驗步驟中的填

5、空：）完成下列實驗步驟中的填空：①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列計時器打出一系列________的點。的點。3【解題思路】（【解題思路】（1）①平衡好小車所受的阻力，小車做勻速運動，打點計時器打出的點間隔基本平衡好小車所受的阻力，小車做勻速運動，打點計時器打出的點間隔基本相等相等⑥根據(jù)牛頓第二

6、定律可知，根據(jù)牛頓第二定律可知，，與m為一次函數(shù)關(guān)系，是為一次函數(shù)關(guān)系，是線性關(guān)系。（線性關(guān)系。（2）（）（i)為保證小車所受拉力近似不變，應(yīng)滿足小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠(yuǎn)小為保證小車所受拉力近似不變，應(yīng)滿足小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。于小車的質(zhì)量。(ii)由可知，可知，，由圖可讀出，由圖可讀出，，換算后代入上式，換算后代入上式中，得中，得（iii)設(shè)小車質(zhì)量為設(shè)小車質(zhì)量為M，由牛頓第二定律，由牛頓第二定律可得：可得：

7、，結(jié)合圖象可知，，結(jié)合圖象可知，，【參考答案】間隔均勻，線性，遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，【參考答案】間隔均勻，線性，遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，，24.2mm47.2mm1.154、（、（2012山東）某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物山東）某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再