蘇教版小學(xué)五年級下冊語文單元復(fù)習(xí)要點

1、1第一單元復(fù)習(xí)資料第一單元復(fù)習(xí)資料《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》本學(xué)期我們又學(xué)習(xí)了自主修改作文和多種渠道學(xué)語文的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、《春光染綠我們雙腳》、《春光染綠我們雙腳》1、本文通過植樹活動帶來的巨變，表達(dá)了少年兒童以行動改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識。2、我國的植樹節(jié)定于每年的3月12日。3月22日是中國水周。3、積累相關(guān)的公益用語。植樹造林，功在千秋。保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。天空是小鳥家，河流

2、是魚兒的家，地球是我們的家。2、《暖流》、《暖流》本文講了江澤民主席看望南開大學(xué)師生和學(xué)生談心的事，說明了江主席對中國古典文學(xué)的熱愛和對青年一代的關(guān)懷。3、《只揀兒童多處行》、《只揀兒童多處行》一、多音字：解：jiě（理解）ji（押解）xi（渾身解數(shù)）二、解釋：渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。成千盈百：盈，滿。形容人很多。三、填空：1、走進(jìn)玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙陽光

3、下就像幾座噴花的飛泉……2、春光，竟會這樣的飽滿這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量，都盡情的釋放出來了！3、對，就是開得旺！只要管理得好給它適時地澆水施肥花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃歡暢活潑的情態(tài)表達(dá)了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。

4、5、原詩：兒童不解春何在，只揀游人多處行?！木帲河稳瞬唤獯汉卧?，只揀兒童多處行。3題意：在新市一位姓徐的人開的旅店里住宿。三、拓展：1、關(guān)于描寫春色的詩：（本課）《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！对伭繁逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！督^句》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！督洗骸贰洞阂瓜灿辍?、關(guān)于描寫兒童的詩句：《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊

5、柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。《池上》小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。第二單元復(fù)習(xí)資料第二單元復(fù)習(xí)資料6、《夢圓飛天》、《夢圓飛天》一、多音字：劃hu（劃破）hu（計劃）二、填空：1、神州五號發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，時間是在2003年10月15日。2、本文按事情發(fā)展的順序記敘了神舟五號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現(xiàn)了中國人民實現(xiàn)飛天夢想時的無比喜悅與自豪。3、神舟五號于2003年10月發(fā)射（首

6、次載人：楊利偉）；神舟六號于2005年10月發(fā)射。（費俊龍，聶海勝）神舟七號于2008年9月發(fā)射。（出艙行走：翟志剛）7、《火星、《火星——地球的孿生兄弟》地球的孿生兄弟》一、本文是一篇科普文，作者運用比喻的手法，形象的表達(dá)了內(nèi)容的方法，激發(fā)我們探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)我們熱愛科學(xué)的志向。2、中心句：這兄弟倆長得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。3、引號的用