高考志愿填報(bào)性格測(cè)試題

1、高考志愿填報(bào)性格測(cè)試題簡(jiǎn)介：六月決戰(zhàn)，不僅是實(shí)在的力量的較勁，也是抉擇的較勁，很多同學(xué)在填報(bào)自愿時(shí)，往往只注重專業(yè)的冷熱，而忽視自身的人格特點(diǎn)（即本身最適合從事哪方面的工作），選擇了一個(gè)不舒服合的專業(yè)，即使能順利地升上大學(xué)，卻有可能為未來從事一個(gè)本身不感興趣的工作而懊悔終身。六月決戰(zhàn)，不僅是實(shí)在的力量的較勁，也是抉擇的較勁，很多同學(xué)在填報(bào)自愿時(shí)，往往只注重專業(yè)的冷熱，而忽視自身的人格特點(diǎn)（即本身最適合從事哪方面的工作），選擇了一個(gè)不舒服

2、合的專業(yè)，即使能順利地升上大學(xué)，卻有可能為未來從事一個(gè)本身不感興趣的工作而懊悔終身。心理學(xué)理論以為，每一個(gè)人的人格特征表此刻個(gè)人的生活活的各個(gè)方面，表此刻生業(yè)的選擇上，一方面是為了施展他們的技能和水平，另一方面也是表現(xiàn)他們的立場(chǎng)、價(jià)值和恒安創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)明星格。美國(guó)生業(yè)指導(dǎo)專業(yè)人士霍蘭德傳授于20世紀(jì)60年代創(chuàng)立的人格—生業(yè)類型匹配理論在國(guó)際通行的生業(yè)指導(dǎo)中有著深遠(yuǎn)的影響。他把大多數(shù)人的人格區(qū)分為6種類型，每種人格類型的人，對(duì)于相應(yīng)生業(yè)類型

3、中的工作或?qū)W習(xí)環(huán)境感興趣，這6種相匹配的人格特征和環(huán)境模式分別為：現(xiàn)實(shí)型（R）、研究型（I）、藝術(shù)型（A）、社會(huì)型（S）、管理型（E）和傳統(tǒng)型（C），原則上依據(jù)這種理論可以預(yù)先推測(cè)這種聯(lián)系的生業(yè)成果，包括生業(yè)選擇；工作變換；生業(yè)成就；9.我喜歡成為老師和同大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書范文學(xué)們注重的核心。是否10.家里的電器如果出了小毛病，我喜歡本身搞定。是否11.我希望有機(jī)會(huì)參加探險(xiǎn)。是否12.我曾經(jīng)渴望當(dāng)一名汽車司機(jī)或飛機(jī)駕駛員。是否13.我總是

4、保持我的房間和書桌的整潔。是否14.看感情影片兒時(shí)，我時(shí)常禁不住眼睛濕潤(rùn)。是否15.我喜歡做一名西席。是否16.我鐘頭候時(shí)常把皮球打開，把里面看個(gè)究竟。是否17.音樂能使我陶醉。是否18.我喜歡閱讀天然科學(xué)方面的冊(cè)本和雜志。是否19.在我的生業(yè)選擇中可以思量當(dāng)校長(zhǎng)。是否20.我喜歡需要運(yùn)用智力的游戲。是否21.有時(shí)，我感到本身有文藝方面的天賦。是否22.我喜歡親自下手建造一些東西（如賀年卡），從其中患上到樂趣。是否23.如果同學(xué)們有困難