重慶市云陽2020屆高三上學期第一次月考語文試卷及答案

1、重慶市云陽重慶市云陽高2020級高三上第一次月考測試卷級高三上第一次月考測試卷語文語文測試卷共8頁。滿分150分。考試時間150分鐘。注意事項：注意事項：1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上2答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。3答非選擇題時，必須用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡上規(guī)定的位置上。4所有題目必須在答題卡上作答，在

2、試卷上答案無效。5考試結(jié)束后，將試卷帶走（方便老師評講），答題卡不得帶走。一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（24分）分）(一）論述類文本閱讀（本題共一）論述類文本閱讀（本題共3小題，小題，9分）分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。①百年中國美學的現(xiàn)代建構(gòu)離不開對西方美學的借鑒，但這種借鑒乃是一個首先“學西”、繼而“化西”的創(chuàng)造性現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的過程，某種意義上也是中西互鑒的特殊形態(tài)，從而達到中西美學不同程度的創(chuàng)新融合。②中國現(xiàn)代美學主要奠基人之

3、一的王國維，早在20世紀初，在譯介叔本華悲觀主義意志論哲學著述基礎(chǔ)上，撰寫了迥異于傳統(tǒng)思想的《紅樓夢評論》；借鑒康德美學“鑒賞判斷的四個契機”說，首次提出“一切之美，皆形式之美也”的重要主張，并建構(gòu)起具有中國傳統(tǒng)特質(zhì)的“古雅”說；借鑒德國古典美學諸家，對中國古典美學尤其是先秦道家美學思想作了深刻反思，自覺把二者加以融會貫通，寫出了《人間詞話》這一中國現(xiàn)代美學的奠基之作，創(chuàng)建了以“境界”為核心范疇、意蘊豐厚的創(chuàng)新美學體系，對傳統(tǒng)的“意境”

4、說作出了具有現(xiàn)代性的創(chuàng)造性開拓。王國維之所以在融通中西上作出如此巨大的貢獻，與他具有超越中西學術(shù)二元對立的現(xiàn)代視野有密切關(guān)系。他主張“學無中西”，批評持中學、西學二分的“俗說”，“慮西學之盛之妨中學，與慮中學之盛之妨西學者，均不根之說也”，認為“余謂中西二學，盛則俱盛，衰則俱衰，風氣既開，互相推助。且居今日之世，講今日之學，未有西學不興而中學能興者，亦未有中學不興而西學能興者。”這樣一種關(guān)于中西學術(shù)互助、互動、互鑒、互促的精彩之論，至今

5、仍不失其高遠眼光和宏大氣度。③另一位中國現(xiàn)代美學的主要奠基人蔡元培，在國內(nèi)最早全面介紹了康德的美學思想，對康德關(guān)于審美的四契機說，運用儒家思想作了“超脫”“普遍”“有則”“必然”的創(chuàng)造性闡述；從儒家以德為本的思想出發(fā)，借鑒康德有關(guān)思想并加以吸收融合，同時借鑒席勒的美育理論，強調(diào)“涵養(yǎng)德性，則莫如提倡美育”，進而提出了中國現(xiàn)代美學史上具有里程碑意義的“美育代宗教”說。B王國維與蔡元培都借鑒了康德的審美四契機說，并結(jié)合本國傳統(tǒng)思想，各自提出

6、了有創(chuàng)造性的學說主張。C蔡元培、梁啟超在建構(gòu)自己的美學思想時，都做到了既借鑒西方美學思想，又吸收中國儒家思想。D“以西釋中”是西學為貴思想的外化，中國古代美學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化表明“西學”較之“中學”更具包容性。(二）文學類文本閱讀（本題共二）文學類文本閱讀（本題共3小題，小題，15分）分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。沒文化[俄]安德烈馬卡羅夫科利亞瑟羅耶戈夫繼承了一套兩居室的房子。半年前，他的姑媽去世了。“這是上帝賞給我們的，”妻子說，“

7、因為我們受的折磨。”“你胡說什么！”科利亞頂了妻子一句，“我們受了什么折磨？是上帝收去了?！薄吧系郯阉杖チ?，”妻子也不甘示弱，“可賞賜了我們，就是那套房子，以示公平。一家三口共居一室，難道不是一種折磨？”科利亞沒有再爭辯，公平就公平吧。半年過去了，失去親人的哀痛漸漸淡忘，現(xiàn)在科利亞在這套房子里來來回回地踱步，四處打量著，手里拿著一串鑰匙，臉上是燦爛的笑容，嘴角都快咧到耳根上去了。姑媽一生從教，是一個非常有文化修養(yǎng)的女人，僅書就擺滿了五

8、個古舊的大書櫥?？伤罘浅Ｇ遑殻挥幸粋€老式圓角冰箱、一臺電子管電視機和一臺單缸半自動洗衣機。現(xiàn)在他們要把這些寶貝當垃圾扔掉。妻子想把這些書也一塊扔了，但科利亞沒同意?！拔乙谡鎵ι隙ㄗ鲆粋€漂亮的書柜，”科利亞說，“這樣我們家也有藏書了，也有文化氣息了，終于像個書香門第了。”他說完，像個孩子似的坐在了這堆書旁。“沒有帶圖的?！逼拮诱{(diào)侃了一句，就去廚房了。怎么沒有！科利亞真的找到了幾本圖畫書，小時候姑媽親自給他讀過，有《一只小灰鴨》《

9、小紅帽》《一個士兵》等。這幾本書薄薄的，沒多少頁碼。科利亞突然笑了起來，想起了故事里那個士兵是怎么在一個吝嗇的老太太家里用錘子煮粥的。科利亞把這幾本書摞在了一起，心想，給兒子講是晚了，孫子還不知道什么時候有呢。他挪了挪身子，又翻弄起各種文學典籍。他拿起一本涅克拉索夫的詩集使勁兒回憶了半天，也就記得在中學教學大綱中有那首《大門前的沉思》。普希金的詩還算強點兒，《我記得那美妙的一瞬》，他零零碎碎地記得幾個片段，可也都是兩三行而已。科利亞著實