when_is_your_birthday教案設(shè)計(jì)

1、課題UnitOneWhenisyourbirthdaySectionA課時(shí)安排_(tái)_2___課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：(知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)知識(shí)與能力:本部分的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是日期的詢問(wèn)與表達(dá)；通過(guò)談?wù)撟约骸⑼瑢W(xué)以及父母家人的生日，理解生日更多的含義。學(xué)習(xí)序數(shù)詞的表示方法。過(guò)程與方法采用selfevaluation和Role—playing的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、實(shí)物(大掛歷)或制作課件等來(lái)展開課堂教學(xué)、Pairwk和group

2、wk問(wèn)答式的口語(yǔ)交際活動(dòng)，進(jìn)行“詢問(wèn)和談?wù)撊掌凇钡恼n堂教學(xué)和練習(xí)。情感態(tài)度價(jià)值觀:本單元的話題是談?wù)撋?。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活。學(xué)生通過(guò)互相詢問(wèn)生日的日期，可以增進(jìn)同學(xué)間的了解和友情并學(xué)會(huì)在英語(yǔ)交流中注意他人的情感。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物掛歷、圖片或卡片教法Communicativeaudiovedioapproaches集體備課(重點(diǎn)與難點(diǎn))1.Inthispartthemostimptantteachingpointishowtoexpre

3、ssdateinEnglsihtheuseofdinalnumbers.2.Tohelpthestudentsgraspthewayofputcardinalnumbersintodinalnumbersit’sbettertoteachthemthepithyfmula.教材分析本單元主要學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成以及運(yùn)用序數(shù)詞表示日期的方法；學(xué)會(huì)運(yùn)用when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句詢問(wèn)日期；本單元圍繞“談?wù)撋铡边@一話題，設(shè)計(jì)了三個(gè)任務(wù)型活動(dòng)：任務(wù)一

4、是：數(shù)字游戲，學(xué)習(xí)序數(shù)詞的使用；任務(wù)二是：建立班級(jí)生日冊(cè)，學(xué)習(xí)日期的表示方法；任務(wù)三是：制作個(gè)人日歷，鞏固日期的表達(dá)和序數(shù)詞的使用。通過(guò)這三個(gè)任務(wù)型的活動(dòng)使學(xué)生掌握日期詢問(wèn)和回答。課堂教學(xué)要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過(guò)程5.Helpthestudentstofindouthowtoexpressthedate.6.Teachthedinalnumbers.Firstgivethetofthecontrastofcardinaldin

5、alnumbers.Basedonthestudents’discussionsumupasapithyfmula.基數(shù)變序數(shù)，規(guī)則記心間，12，3特殊記，th從四就開始，八丟t，九去e遇到vef替，ty變成tie要想變成幾十幾只變個(gè)位就可以。7.Playtherecdingof2a.Checktheanswerasawhole.8.Playtherecdingof2bleadthestudentstofinishfillingthet

6、.9.Designatask.Havethestudentswkinpairsexchangethedateofbirthofthemselvestheirfamilymembers.1.Wkinpairsfindoutthewayofexpressthedate.Wkingroupoffourdiscusstherulesofchangingcardinalsintodinals.Listencirclethenumbers.List

7、enfillinthetmatchthenameswiththedates.Wkinpairsusethetargetlanguagepatternstogettheinfmationaboutothers’birthday.Recognizingthetargetlanguage.Learnbyapithyfmulait’sagoodwaytohelpthestudentstomemizeuse.Reinfcethelistening