江西版四年級美術(shù)下冊教案

1、1四年級美術(shù)教案四年級美術(shù)教案四年級美術(shù)教案四年級美術(shù)教案第一課第一課第一課第一課《《《《童心童趣童心童趣童心童趣童心童趣》》》》教學(xué)目標1培養(yǎng)學(xué)生對生活的感性認識能力；2運用平面造型元素表現(xiàn)內(nèi)心對世界的感受。重點：1.引發(fā)學(xué)生對生活和世界的感性認識；2.啟發(fā)想象。難點：創(chuàng)造性地運用點線面色等造型元素將想象和感受表現(xiàn)出來。興趣點：1.欣賞課本中的學(xué)生作品；2.交流想象與感受；3作品的創(chuàng)作與展示。教學(xué)過程第一課時一.活動一：游戲與激趣。①

2、以聽歌曲——《奇妙的小世界》，或玩猜謎游戲的形式，引出話題，導(dǎo)入課題。②播放“美妙的小世界”和“神奇的大世界”的相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗出發(fā)，對身邊事物的關(guān)注。③設(shè)問：“兒童的內(nèi)心世界是多姿多彩的，在你眼中的，世界是什么樣子的呢？”二.活動二：欣賞與啟發(fā)①指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，結(jié)合“范例導(dǎo)賞”的問題，去賞析課本提供的藝術(shù)家作品②欣賞課本中的學(xué)生作品。(從造型、色彩、想象內(nèi)容、表現(xiàn)形式等方面進行欣賞評述)你最喜歡哪幅作品為什么小作者想表達

3、什么③比較各種表現(xiàn)手法的藝術(shù)效果，啟發(fā)工具材料的選擇運用，激發(fā)造型表現(xiàn)的欲望。第二課時一.活動三：交流與創(chuàng)作1.以“我眼中的小世界”或“小眼睛看大世界”為題展開想象，（可以結(jié)合在第一冊學(xué)過的“美妙的小世界”和“神奇的大世界”讓學(xué)生展開聯(lián)想）美麗的世界、七彩的舞臺、生機盎然的地球、一次動物園的歷險、一個晚上的夢境、課間的歡笑、郊游的快樂、親情和友情，引導(dǎo)學(xué)生相互交流、說出自己的感受和想象，啟發(fā)創(chuàng)作。2指導(dǎo)學(xué)生選用自己喜歡的材料和造型方法將

4、自己的感受和想象表現(xiàn)出來。（可以根據(jù)學(xué)校的藝術(shù)特色選擇各種藝術(shù)形式進行創(chuàng)作，如泥塑、剪紙、版畫等）二.活動四：展示與評價1.展示學(xué)生的作品，組織學(xué)生開展賞評問答游戲。(提供評價要點):2.教師進行點評和學(xué)習小結(jié)第二課《農(nóng)家樂》第二課《農(nóng)家樂》第二課《農(nóng)家樂》第二課《農(nóng)家樂》3第一課時（一）導(dǎo)入：（二）說一說：請同學(xué)們說一說近幾年來城市、鄉(xiāng)村居住環(huán)境的新變化。（學(xué)生踴躍發(fā)言，教師適時提出表揚）（三）看一看：（四）想一想：（設(shè)計草圖）小組合

5、作，討論、構(gòu)思并畫出理想的建筑外形、結(jié)構(gòu)。教師提示具體從以下幾方面入手：房子是什么形狀的：方的、圓柱的、三角形或者不規(guī)則形？屋頂是什么樣的：三角形、平頂、瓦楞形？門窗造型：大玻璃窗、百葉窗、還是方格窗？單扇門、雙開門或是旋轉(zhuǎn)門？安裝在什么部位，是否打開？其他部分：是否有陽臺、閣樓？房子的裝飾，周圍的綠化及各種設(shè)施等。各部分的比例要協(xié)調(diào)，一組建筑應(yīng)高低錯落有致，色彩搭配和諧生動。（五）展示草圖：哇，同學(xué)們設(shè)計得真新穎，這是你們合作的成果。

6、相信你們一定能做出漂亮的建筑來！第二課時（一）導(dǎo)入：現(xiàn)在同學(xué)們一定迫不及待地想動手制作了吧？建筑模型的制作看上去復(fù)雜，其實做起來并不困難，讓我們趕緊動手試試吧?。ǘ┳鲆蛔觯?、教師示范制作：（1）制作建筑的形狀，畫好門窗后剪出，粘貼好建筑的外形。（2）根據(jù)建筑物的大小做出屋頂。（3）添加門窗并裝飾房屋。（4）給房屋周圍布置小設(shè)施及花草樹木模型，組成小社區(qū)。2、學(xué)生以小組合作的形式制作，教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生在制作過程中，一定要注重發(fā)揮

7、自己的創(chuàng)造力，做出與眾不同的作品來。（三）評一評：開個小小的建筑模型展覽會，學(xué)生互相評價、發(fā)表感想，看哪組的模型最受歡迎。（四）總結(jié)：同學(xué)們的作品太精彩了，把咱們的新家園制作得真美??！第第第第4444課《看新聞?wù)n《看新聞?wù)n《看新聞?wù)n《看新聞記大事》記大事》記大事》記大事》學(xué)習目標：1、培養(yǎng)學(xué)生看新聞，看新聞畫新聞關(guān)注新聞的習慣。2、根據(jù)所看新聞，用畫面學(xué)會表達畫新聞。3、抓住新聞關(guān)鍵，看新聞畫新聞表現(xiàn)精彩瞬間。4、畫面表現(xiàn)別具一格。重點