教案：湘版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案教后反思

1、..1東街小學(xué)教學(xué)進(jìn)度表（20102011學(xué)年第二學(xué)期）學(xué)科美術(shù)執(zhí)教者陳鵬.周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注12.25學(xué)生報(bào)到注冊(cè)22.283.4第1課計(jì)劃明天2課時(shí)33.73.11第1課計(jì)劃明天2課時(shí)43.143.18第2課走迷宮2課時(shí)53.213.25第3課我愛(ài)校園2課時(shí)63.284.2第4課真情對(duì)印2課時(shí)74.64.8第5課記憶大比拼2課時(shí)84.114.15第6課靜物一家2課時(shí)94.184.22第7課草叢中2課時(shí)104.254.29期

2、中考試115.25.6第8課恐龍世界2課時(shí)125.95.13第9課綠色呼喚2課時(shí)135.165.20第9課綠色呼喚2課時(shí)145.235.27第10課編紙條2課時(shí)155.306.3第11課花團(tuán)錦簇2課時(shí)166.66.10第12課妙筆生花2課時(shí)176.136.17第12課妙筆生花2課時(shí)186.206.24第13課大力神2課時(shí)196.277.1第13課大力神2課時(shí)..3質(zhì)找一找，說(shuō)一說(shuō)，畫一畫。學(xué)生討論，嘗試用線描進(jìn)行細(xì)節(jié)表現(xiàn)的練習(xí)，展示嘗試

3、練習(xí)作業(yè)，自由評(píng)述。3畫法指導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生的嘗試作業(yè)指出不足，肯定優(yōu)點(diǎn)。4小結(jié)。軍人的著裝、職業(yè)工作用品(通訊兵收發(fā)報(bào)機(jī)、警察的警車、科研人員的實(shí)驗(yàn)儀器等)、工作環(huán)境等都能暗示出職業(yè)性質(zhì)。提出畫法要求。5范式分析。獲得方法，欣賞三種范式的學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生分析畫面是如何表現(xiàn)“未來(lái)的我”的職業(yè)形象的。學(xué)生交流，自由發(fā)言。6小結(jié)：三幅作業(yè)分別從職業(yè)著裝、工作對(duì)象、工作環(huán)境的角度來(lái)呈現(xiàn)出作者未來(lái)想要成為建筑工程師、高科技人員和醫(yī)生的理想。一般“

4、未來(lái)的我”的形象是畫面的主體，細(xì)節(jié)表現(xiàn)為輔，但不可少。人物活動(dòng)與環(huán)境描繪相統(tǒng)一。三、提出要求，學(xué)生作業(yè)1提出要求：計(jì)劃明天的理想，想像“未來(lái)的我”的職業(yè)形象，用繪畫的方式表達(dá)出來(lái)。說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。2學(xué)生作業(yè)。四、作業(yè)展示，自我評(píng)述1學(xué)生展示自己的作業(yè)，述說(shuō)自己的理想，自我評(píng)價(jià)畫面表現(xiàn)效果與要表達(dá)的想法。2學(xué)生互評(píng)，評(píng)選最有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)方式。3.教師評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。學(xué)生即興職業(yè)角色表演，進(jìn)行采訪等活動(dòng)。五、教學(xué)拓展：教師小結(jié)，提出希望。找