青島版五年級上冊科學知識匯總)

1、青島版五年級上冊科學知識匯總1課、地球內部有什么填空：1從地面到地球中心有（6000）多千米，最先進的鉆機鉆探深度不過（10）千米。2.地震波能夠向（四面八方）傳播，有的可以一直傳到（地心）。地震波碰到不同的物質，就會有不同的（反射）和（折射）。3科學家利用（地震波）、（磁力）等提供的信息，對地球內部情況進行探知。4地球內部可以分為三層，分別是（地殼）、（地幔）、（地核）。5地殼由（巖石）組成，厚（5—70）千米，地幔由（硅、鐵、鎂）組

2、成，厚（2900多）千米，地核由（鐵、鎳）組成，厚（3400多）千米。簡答：1人們是怎樣了解地球內部情況的？答：是利用地震波、磁力等提供的信息，對地球內部情況進行探知。2了解地球內部的運動會對我們的生活產生什么影響？答：知道火山噴發(fā)、地震的發(fā)生時間、地點，可避免它對人類造成災難。3認識地球內部的結構特點。答：地球內部劃分為三層，分別是地殼、地幔、地核。地殼是最外面的一層，厚5—70千米不等；地殼下面是地幔，厚2900多千米，溫度在120

3、0℃到2000℃之間；地幔下面是地核，厚3400多千米，溫度可達5000℃。2課、火山1、火山噴發(fā)是一種壯觀的自然現(xiàn)象，它是地球內力作用的產物2、1980年5月18日（圣海倫斯火山）受地震影響噴發(fā)。3、地殼深處的巖漿在巨大的壓力作用下，沿著地殼裂隙向上升，在地殼比較薄的部位或者地殼裂縫距地面較近處，上升的巖漿在巨大壓力下沖出地面，形成火山。4、火山噴發(fā)所帶來的影響。(1)地表形態(tài)的變化?；鹕絿姲l(fā)形成火山口湖、圓錐形火山和火山島(2)火山

4、噴發(fā)給人類帶來的影響?；鹕絿姲l(fā)給人類帶來災難——燒毀森林、房屋，覆蓋農田和城市，污染空氣；同時火山噴發(fā)也會給人類帶來許多益處，如在巖漿向上移動和噴發(fā)的過程中，會在地下形成鐵、銅、金剛石等多種礦藏，火山灰是農作物的上等肥料?；鹕絿姲l(fā)使地貌發(fā)生巨大的變化而成為重要的旅游資源，如日本的富士山、中國長白山的天池、五大連池的火山群、火山地熱噴泉，景象非常壯觀，還有的地區(qū)利用火山地熱來發(fā)電。3課、地震1、地震和火山噴發(fā)是地球內部運動的外在表現(xiàn)。2、

5、2008年5月12日14時28分，四川省發(fā)生了里氏8.0級的強烈地震，震中位于阿壩州汶川縣。試用你學過的科學知識解釋這次地震的原因。答：地下的巖層在壓力的作用下會發(fā)生變形。當受到的力大到不能承受時，巖層就會發(fā)生突然的、快速的斷裂。巖層斷裂所產生的地震波傳到地表，就會引起地震。3、地震來了我們怎么辦？答；（1）增大振動或利用擴音器增大聲音。（2）采用減少或停止物體的振動來減少聲音。8課、誰能傳播聲音1、誰能傳播聲音？液體、固體和氣體都能夠

6、傳播聲音2聲波和水波的傳播方向（不一樣），水波向水平方向傳播，而聲波向（四面八方）傳播。3、月球上沒有空氣，宇航員只能靠無線電話交談。這說明聲音不能在（真空）中傳播。9課、怎樣聽到聲音1、耳朵分為外耳、內耳、外耳三部分。內耳和外耳在頭的內部。外耳由耳廓和外耳道組成。中耳由鼓膜和聽小骨等組成。鼓膜是橢圓形的、半透明的薄膜。內耳由耳蝸等構成。耳蝸與聽神經相連。2、聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，鼓膜的振動又通過聽小骨傳給兒蝸，連接耳蝸

7、的聽神經把聲音信號報告給大腦，我們就聽到聲音了。3、怎樣保護聽力？一是盡量避開噪音。二是避免亂挖耳朵。三是聽到巨大聲響時要張口，以免震破鼓膜。四是鼻、咽部發(fā)生炎癥時及時治療，以免引起中耳炎。五是不讓污水進入外耳道，避免外耳道感染。10課、各種各樣的聲音1.人耳聽不到的聲波有（次聲波）和（超聲波）2聲音的大小與（用力大?。┯嘘P，（用力大）聲音大，（用力小）聲音小。3聲音的高低與（振動頻率）有關，（振頻快）聲音高，（振頻慢）聲音低。4、人耳

8、能聽到的聲波頻率在20――20000赫茲。5、次聲波在傳播過程中性質穩(wěn)定，能量衰減幅度小，穿透力強，可用于定向導航。6、次聲波不依靠其他輔助設備，能在地球上傳播很遠的地方。7、蝙蝠利用超聲波探測障礙物，醫(yī)院用B超探測病灶，潛水艇利用聲納導航。11課、噪聲的危害與防治1、聲音分（樂音）和（噪音），（樂音）給人以美的享受，（噪音）對人造成危害。2（噪音）、（污水）、（廢氣）、（垃圾）被稱為污染環(huán)境的四大公害。3噪音的來源有哪些？答：（1）交

9、通運輸（2）工業(yè)生產（3）建筑施工（4）社會生活4、噪音有哪些危害？答：（1）影響聽力。（2）影響工作、學習。（3）影響心血管功能和內分泌系統(tǒng)。（4）危害中樞神經系統(tǒng)。（5）影響兒童的智力發(fā)展。5、如何消除噪音污染？答：（1）改進設備和工藝流程，消除噪音源。（2）將噪音源與生活區(qū)分開。（3）采用吸音與隔音系統(tǒng)來降低噪音。（4）植樹造林。6、在學校里，要減少噪音，你是怎樣從我做起的答：如：輕聲關門、閱覽室里不大聲喧嘩、樓道里放輕腳步??7