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1、141800字大學生字大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)能力能力調查報調查報告范文告范文1800字大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力調查報告范文前言如今大學生創(chuàng)業(yè)問題受到我國各界的關注。而且現(xiàn)在大學生的就業(yè)情況并不容樂觀,大學生創(chuàng)業(yè)對即將面臨工作的大學生是一條值得考慮的出路,但是現(xiàn)在社會上對大學生創(chuàng)業(yè)的褒貶不一,很多人認為大學生剛出校門就開始創(chuàng)業(yè)是盲目的,而且缺乏創(chuàng)業(yè)的意識和能力。因此我們開展了一次“大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力調查”活動。由于交際的緣故填
2、寫問卷的人員中以理工科學校為主,其次09屆和10屆的大學生是主要的被調查群體。現(xiàn)狀與存在的問題:據(jù)統(tǒng)計今年,中國將有611萬名研究生、大學本??茖W生畢業(yè)。外加去年未找到的畢業(yè)生210萬,可預計2016年的高校就業(yè)人數(shù)多達810萬,而10年這一特殊的年間我們不僅遭遇到了金融危機的重創(chuàng),還經歷了刻苦銘心的雪災、地震等一系列的重大事件交織發(fā)生的一年。這些重大事件或直接或間接地影響了我國社會經濟發(fā)展的格局,并構成了當前就業(yè)面臨的嚴峻形勢。在全球
3、金融危機重壓下,2016年上半年全國有萬家民營企業(yè)倒閉,而在XX年34發(fā)現(xiàn)某種信息、資源、機會或掌握某種技術,利用或借用相應的平臺或載體,將其發(fā)現(xiàn)的信息、資源、機會或掌握的技術,以一定的方式,轉化、創(chuàng)造成更多的財富、價值,并實現(xiàn)某種追求或目標的過程。在被調查者中有%表示在畢業(yè)后有創(chuàng)業(yè)的打算。但是調查顯示認真關注大學生成功創(chuàng)業(yè)事跡的人僅有%,所以我們認為現(xiàn)在的大學生的創(chuàng)業(yè)意識不足,甚至有些盲目,不過還有一點,不排除我們調查的人群大部分還沒
4、有面臨工作,所以對創(chuàng)業(yè)的重視程度不夠的原因創(chuàng)業(yè)其實是以新的生產力導入的方式開展一段事業(yè)。創(chuàng)業(yè)和以前的謀生不太一樣,所以對大學生能力要求比較高。第一,要有一定的工作技能,也就是說你要能夠協(xié)調一些人際關系,能夠有一些基本的管理手段、管理方法;第二,要有良好的人際溝通能力,比如在對內有員工團結問題,對外涉及到和工商、稅務以及各個社會組織打交道的能力。作文zuowen《全球創(chuàng)業(yè)觀察中國報告》顯示,半數(shù)大學生認為自己具備“創(chuàng)業(yè)技能”,但是專家稱—
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