《心理學專業(yè)規(guī)范》doc版

1、莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肀肅蒀袂羃莂葿薂腿羋蒈蚄羈膄蒈螇膇肀蕆衿羀莈薆薈螃芄薅蟻羈膀薄袃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚇羆襖芀蚆蚆腿膅芃螈羂肁節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肀肅蒀袂羃莂葿薂腿羋蒈蚄羈膄蒈螇膇肀蕆衿羀莈薆薈螃芄薅蟻羈膀薄袃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿蠆螞袆

2、莈蚈螄肁芄蚇羆襖芀蚆蚆腿膅芃螈羂肁節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肀肅蒀袂羃莂葿薂腿羋蒈蚄羈膄蒈螇膇肀蕆衿羀莈薆薈螃芄薅蟻羈膀薄袃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚇羆襖芀蚆蚆腿膅芃螈羂肁節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿

3、莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肀肅蒀袂羃莂葿薂腿羋蒈蚄羈膄蒈螇膇肀蕆衿羀莈薆薈螃芄薅蟻羈膀薄袃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚇羆襖芀蚆蚆腿膅芃螈羂肁節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肀肅蒀袂羃莂葿薂腿羋蒈蚄羈膄蒈螇膇肀蕆衿羀莈薆薈螃芄薅蟻羈膀薄袃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚇羆襖芀蚆蚆腿膅芃螈羂肁節(jié)袁膈莀

4、芁薀羈芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀肀肅蒀袂羃莂葿薂腿羋蒈蚄羈膄蒈螇膇肀蕆衿羀莈薆薈螃芄薅蟻羈膀薄袃螁膆薃薃肆肂薂蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚇羆襖芀蚆蚆腿膅芃螈羂肁節(jié)袁膈莀芁薀羈芆芀蚃膆膂莀螅罿肈荿袇螂莇莈薇羇莃莇蝿袀艿莆袁肅膅蒞薁袈肁莄蚃肄荿莄螆袇芅蒃袈肂膁蒂薈裊肇蒁螀2.1心理學心理學專業(yè)規(guī)專業(yè)規(guī)范一、本一、本專業(yè)專業(yè)教育的教育的歷史、史、現(xiàn)狀及狀及

5、發(fā)展方向展方向心理學以1879年德國萊比錫大學馮特創(chuàng)建第一個科學心理學實驗室為學科建立的標志。隨后，歐洲和北美相繼建立心理學系和心理學實驗室。中國1900年即在北京大學開設(shè)心理學課程。1917年北京大學創(chuàng)立心理學實驗室，這是中國現(xiàn)代科學心理學的開端。1949年以前，北京大學（1926年）、清華大學（1926年）、復旦大學、浙江大學、南京高等師范學校（1920年建立第一個心理學系，1923并入東南大學，1927年為國立中央大學，后改稱南京

6、大學）、燕京大學、輔仁大學（1929，現(xiàn)為北師大）、西南聯(lián)大主要擔負心理學本科專業(yè)教育。1952年全國院系調(diào)整以后，心理學本科教育集中在北京大學哲學系心理學專業(yè)、北京師范大學教育系心理學專業(yè)、華東師范大學教育系心理學專業(yè)。1966－1977年，心理學專業(yè)本科停止招生，中斷了近10年的專業(yè)教育，1978年北京大學率先恢復建系，一直到80年代末，全國只有4個獨立的心理學系（北大、北師大、杭大、華東師大），除此之外，心理學專業(yè)主要在教育學系。

7、隨著社會的發(fā)展，社會對心理學的需求越來越大，本科專業(yè)目錄中增加了應用心理學專業(yè)。截至到2004年12月，設(shè)有心理學和或應用心理學的專業(yè)點已經(jīng)達到187個。據(jù)不完全統(tǒng)計，招生人數(shù)每年6000人以上。目前，心理學本科專業(yè)教育社會需求日益加大，發(fā)展規(guī)模和趨勢過于迅猛，但發(fā)展水平參差不齊，特別是新建專業(yè)點的建設(shè)和完善亟待解決。心理學本科專業(yè)教育的發(fā)展，一方面穩(wěn)定并提升老專業(yè)點的水平，另一方面，規(guī)范新專業(yè)點的建設(shè)；不僅培養(yǎng)從事心理學專業(yè)教育與研究

8、的后備力量，而且培養(yǎng)適合社會需求的心理學創(chuàng)新人才。1.本專業(yè)專業(yè)的主干學科概況的主干學科概況心理學心理學學科概況普通心理學普通心理學是心理學專業(yè)的一門“入門課”，也是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。普通心理學的教學目標是要向?qū)W生傳授心理學的“一般”（general）知識和“基礎(chǔ)”（basic）知識，使學生了解心理學的基本事實、基本概念和基本理論，初步掌握心理學的基本研究方法，了解心理學發(fā)展的一般趨勢，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。實驗心理學實驗心理學

9、是將實驗研究的方法應用于心理學各個領(lǐng)域的一個心理學分支，是各門心理學的基礎(chǔ)。實驗心理學的教學目的在于訓練學生去理解心理學的研究，為學生讀懂心理學實驗報告、學會做心理學實驗打好基礎(chǔ)。心理統(tǒng)計心理統(tǒng)計學以概率論為基礎(chǔ)，為心理科學研究提供一種科學的統(tǒng)計分析方法，為探究心理現(xiàn)象提供量化的科學依據(jù)，它是解決心理學問題的科學工具。該門課程的主要內(nèi)容包括：描述統(tǒng)計、推38生物醫(yī)學類：醫(yī)學，生物學等社會科學類：社會學，哲學、經(jīng)濟學等工程技術(shù)類：計算機科

10、學等其他交叉學科：生物工程學等影響本專業(yè)教育的因素主要有社會發(fā)展的需求、國家的政策導向和師資水平、教學條件與課程設(shè)置。二、本二、本專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目培養(yǎng)目標和規(guī)格1.本專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目培養(yǎng)目標具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能，得到初步的科學思維和科學實驗訓練，能夠在科研部門、高等和中等學校從事和心理學相關(guān)的科學研究和教學的輔助工作以及實踐工作，或繼續(xù)攻讀相關(guān)學科的碩士、博士學位。2.本專業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)規(guī)格學制：4年學位：理

11、學士或教育學學士規(guī)格：基礎(chǔ)研究型、應用研究型要求：作為研究行為和意識的科學，橫跨自然科學和社會科學，這種兩面性以及各國心理學與其哲學、倫理、文化背景根深蒂固的聯(lián)系使它對社會和政治變動特別敏感。心理學既是一門科學，又是一種職業(yè)，因此培養(yǎng)要求就更加廣泛。素質(zhì)結(jié)構(gòu)：思想道德：具有一定的政治分析能力、遵守道德倫理規(guī)范、較強的法制意識、誠信、富于合作精神。文化素質(zhì)：了解學科相關(guān)的文化傳統(tǒng)、淵源；對與個體行為相關(guān)的文化因素及其變化敏感；了解時代發(fā)展