學(xué)校青年干部培養(yǎng)計(jì)劃

1、118學(xué)校青年干部培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)校青年干部培養(yǎng)計(jì)劃古饒中學(xué)學(xué)校后備干部培養(yǎng)計(jì)劃及措施隨著教育改革的不斷發(fā)展，我校在著眼于教育教學(xué)改革的深化，著力于教師整體素質(zhì)提高的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)后備干部的業(yè)務(wù)水平、創(chuàng)新能力，特別強(qiáng)調(diào)后備干部由經(jīng)驗(yàn)型向科研型、學(xué)者型轉(zhuǎn)變。為選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年教師，進(jìn)一步充實(shí)我校后備干部隊(duì)伍，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合我校的實(shí)際，制定后備干部培養(yǎng)計(jì)劃及措施：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和江澤民

2、同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加快新課程改革為目標(biāo)，全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育政策，堅(jiān)持科研興校、科研強(qiáng)師的辦學(xué)策略，積極建設(shè)有利于教師隊(duì)伍發(fā)展的環(huán)境，為我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)和穩(wěn)步發(fā)展而不斷努力。二、培養(yǎng)目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，使后備干部逐步樹立318知識(shí)，還要有較高的傳道授業(yè)解惑的能力，作為學(xué)校后備力量的教師，更要具備教學(xué)的高素質(zhì)。本學(xué)年度，要求后備干部教師必須承擔(dān)教改科研課題，定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文，使教研與科研緊密結(jié)合，定期

3、進(jìn)行專題培訓(xùn)，用現(xiàn)代教育思想武裝頭腦，開展定期的匯報(bào)課和示范課，努力強(qiáng)化他們的教學(xué)水平，提高教學(xué)素質(zhì)。3、注重培訓(xùn)和鍛煉。做到“重點(diǎn)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在一定崗位上壓擔(dān)子、給臺(tái)階、多鍛煉。積極引導(dǎo)他們投身各種工作實(shí)踐之中，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，增強(qiáng)技能，增長(zhǎng)才干。每位教師，乃至每個(gè)人的才能都是在不斷的探索實(shí)踐中鍛煉起來(lái)的。在教育教學(xué)實(shí)踐中要多為他們創(chuàng)造展示才能的機(jī)會(huì)，才能充分地鍛煉能力、強(qiáng)化素質(zhì)，讓