2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩87頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、188三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(蘇教版)第一單元:兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第1課時(shí):整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算及估算教學(xué)內(nèi)容:教材第1、2頁例1、例2及想想做做教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生經(jīng)歷探索整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算的過程,能估計(jì)兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)積的大致范圍,進(jìn)一步體會(huì)算法的多樣化。2在解決實(shí)際問題的情景中能合理選擇的運(yùn)用口算、估算,體會(huì)解決問題策略的多樣性,進(jìn)一

2、步發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高解決問題的能力。3.在探索算法和解決問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí),提高合作交流的能力,獲得成功的體驗(yàn),樹立學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)重點(diǎn):口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):估算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。出示口算卡片,練習(xí)表內(nèi)乘法的口算。388(1)完成“試一試”(2)教學(xué)過程同上。有了203的口算過程,學(xué)生可能很快就能找到口算2003的最簡便方法。5總結(jié)規(guī)律。2

3、3=203=2003=(1)讓學(xué)生說說其中的規(guī)律。(2)說明:口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的時(shí)候,可以借助表內(nèi)乘法。6綜合應(yīng)用。(1)完成想想做做第1題。學(xué)生獨(dú)立完成后,集體訂正。鼓勵(lì)學(xué)生在做的過程中,進(jìn)一步感受口算的方法和其中的規(guī)律。(2)完成想想做做第2題。(二)估算兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)。1.教學(xué)例2(8)出示例2情景圖。(9)學(xué)生口頭列式,教師板書。296≈(10)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)加減法估算的方法,估算這道題。(11)教師簡要的板書學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論