總結我們的天氣觀察說課稿(共5篇)

1、總結我們的天氣觀察說課稿總結我們的天氣觀察說課稿(共5篇)四年級上冊《總結我們的天氣觀察》說課稿XX－XX－1羅光成各位老師，大家好！今天我將要說課的課題是《總結我們的天氣觀察》一、說教材首先我對本節(jié)教材進行了一些分析:《總結我們的天氣觀察》是四年級上冊教材第一單元第7課的內容。在此之前，學生已學習了有關天氣的知識這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。本節(jié)內容是天氣部分，因此，在本單元中，占據著十分重要的地位。此外，天氣觀察與我們日常生活、

2、生產、工作、學習有著密切的聯(lián)系，因此學習這部分有著廣泛的現實意義。二、說教學目標根據上述教材結構與內容的分析，以及《教學大綱》的要求，在考慮到四年級學生已有的知識和認知結構的基礎上，我制定了如下教學目標：1、知識目標：天氣是不斷變化的，對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理，可以幫助我們認識天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。五、說學法我們常說：“現代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學習方法的人”，因而在教學中要特別重視學法的指

3、導。我們知道學生學習的過程實際上就是學生主動獲取、整理、貯存、運用知識和獲得學習能力的過程，因此，我覺得在教學中，指導學生學習時，應盡量避免單純地、直露地向學生灌輸某種學習方法。而在本節(jié)課的教學中，我主要滲透以下幾個方面的學法指導：1、培養(yǎng)學生學會通過實驗、觀察獲取相關知識，并得出科學結論的探究式學習方法。22、指導學生以實際生活的經驗和對教材的閱讀，從中歸納出天氣是不斷變化，調動學生思維的積極性，使學生學會自主學習的方法。3、利用學生