《漢語語法學(xué)史》ppt課件

1、漢語語法學(xué)史,2015春季學(xué)期 徐紅,思考,漢語語法史和漢語語法學(xué)史是一回事嗎？為什么首先要學(xué)習(xí)漢語語法學(xué)史？ 對于漢語語法現(xiàn)象的研究始于何時？ 為什么中國直到19世紀(jì)末才有系統(tǒng)的語法學(xué)研究？漢語語法研究可以分幾個時期，每個時期有哪些代表性的語法論著和語法學(xué)流派？提出了哪些語法術(shù)語和語法觀點(diǎn)？現(xiàn)代漢語語法學(xué)界之南派和北派的區(qū)別在哪里？漢語語法研究對漢語語法特

2、點(diǎn)的探討是如何發(fā)展的？漢語語法研究有沒有自己的語法理論？漢語語法研究受西方語言學(xué)理論的影響有多深？海外漢語語法研究有哪些重要論著和學(xué)說？一百多年來漢語語法研究的研究對象、研究范圍、研究單位、研究方法、語法術(shù)語、語法理論、語法思想等有哪些變化？,視角,點(diǎn) 具體的語法學(xué)者 語法論著 語法學(xué)說 語法理論 語法流派線 語法研究的時間先后分期面 同一歷史時期語法研究概況體 不同

3、歷史時期語法研究嬗變,緒論1 語法和語法學(xué),一、語法和語法學(xué) 廣義的語法包括語音、語義和語言結(jié)構(gòu)的規(guī)律，就是語言的全部規(guī)律，這是通常所說的“大語法”，是對一種語言的全面敘述。 狹義的語法，也就是我們要講的語法是指詞、短語、句子等語言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)律。 語法學(xué)是對語法事實(shí)的研究，研究語法單位結(jié)構(gòu)規(guī)律的學(xué)科。 首先要把語法和語法學(xué)分開，語法是一種客觀規(guī)律，是使用該種語言的社會全體成員約定俗成的，使用者必須遵守，

4、否則會導(dǎo)致交際困難。而語法學(xué)是一種主觀認(rèn)識，是語法研究者通過對語法現(xiàn)象的觀察、整理、分析和描寫而得出來的結(jié)果，靠人們的主觀努力去挖掘。 語法學(xué)是一門研究語法的學(xué)科，帶有一定的主觀性，因?yàn)檠芯空咚加械牟牧稀⒎治龅慕嵌?、采用的方法不同，加上語言本身比較復(fù)雜，可以有多種不同的表述系統(tǒng)，,緒論2 語法學(xué)及其分類1,二、語法學(xué)及其分類 1．從研究方法分，語法學(xué)可以分為描寫語法學(xué)和比較語法學(xué)。2．從研究對象的范圍分，語法學(xué)可分為普通

5、語法學(xué)和語別語法學(xué)。3．從研究目的分，可以分為專家語法學(xué)、教學(xué)語法學(xué)和習(xí)慣語法。4．從研究的理論背景分，可以分成很多語法學(xué)流派，對漢語語法研究影響比較大的語法學(xué)流派有：傳統(tǒng)語法、結(jié)構(gòu)主義語法、轉(zhuǎn)換生成語法、功能語法和認(rèn)知語法。,緒論2 語法學(xué)及其分類2,傳統(tǒng)語法，又叫學(xué)校語法，規(guī)范語法，把語法分為詞法和句法，以詞法為主，劃分詞類主要依據(jù)形態(tài)變化，注重典范書面語的研究。 結(jié)構(gòu)主義語法，又叫描寫語法，是在對傳統(tǒng)語法批判的基礎(chǔ)上形成的，

6、區(qū)分語言和言語、語言的共識和歷時，認(rèn)為語言是一個結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)語言結(jié)構(gòu)的層次性，提出用直接成分分析法分析句法結(jié)構(gòu)。采用歸納法，提出依據(jù)分布和替換劃分詞類。 生成語法又叫轉(zhuǎn)換語法或形式語法，區(qū)分語言能力和語言運(yùn)用，把語言結(jié)構(gòu)分為深層結(jié)構(gòu)和表層結(jié)構(gòu)，提出語法規(guī)則是自足的。強(qiáng)調(diào)研究人類語言共有的普遍性特征。 功能語法致力于澄清形式與功能的關(guān)系，以自然語言的功能觀為基礎(chǔ)，注重語言在交際中的作用，區(qū)分語義功能、句法功能和語用功能，重點(diǎn)研究語義

7、層面的概念、人際、語篇三大元功能和詞匯語法層面的單位、類別、結(jié)構(gòu)等范疇。 認(rèn)知語法否認(rèn)語法具有自足性，認(rèn)為認(rèn)知和語義是語言形成其句法構(gòu)造的內(nèi)在動因，指出人類認(rèn)知具有共通性和差異性。,緒論3 漢語語法研究目標(biāo)和要求,研究語法，不能缺少三個環(huán)節(jié)：觀察語法事實(shí)，描寫語法事實(shí)，解釋語法事實(shí)。相應(yīng)地，總要面臨三個要求：觀察充分，描寫充分，解釋充分。 名詞+ 了 幾年不見，都大姑娘了！ 你們老夫老妻了，還鬧什么

8、別扭呀！ 春天了。 ﹡香煙了。 桌子了。分析語法事實(shí)，揭示客觀規(guī)律，既要有正確而嚴(yán)格的要求，更要有開闊的思路。研究實(shí)踐證明，在不同理論關(guān)照下，從不同角度去對漢語語法現(xiàn)象進(jìn)行觀察、描寫和解釋對于漢語語法研究來說，是行之有效的研究思路。漢語語法研究，始終向著一個目標(biāo)，這就是揭示漢語語法事實(shí)的客觀規(guī)律性，馬建忠、黎錦熙、王力、呂叔湘、朱德熙等都是這樣。漢語語法學(xué)的發(fā)展歷程就是語法學(xué)者們不斷探索的過程。,緒論3 漢語語法

9、學(xué)的歷史分期,漢語語法學(xué)是以漢語語法為研究對象的語法學(xué)。漢語語法學(xué)有兩門關(guān)于“史”的分支學(xué)科，漢語語法史和漢語語法學(xué)史。漢語語法史是漢語史的一個組成部分，它的研究對象是漢語語法本身，即研究漢語語法現(xiàn)象本身內(nèi)部規(guī)律的產(chǎn)生、發(fā)展、變化。漢語語法學(xué)史是中國語言學(xué)史的一個組成部分，它的研究對象是與語法研究有關(guān)的人物、事件、成果、影響等，是對漢語語法學(xué)這門學(xué)科的產(chǎn)生、發(fā)展、變化進(jìn)行研究的學(xué)科。我們要講的是漢語語法學(xué)史。綜合考慮漢語語法研究理論

10、和方法的革新、社會變革的影響、漢語語法研究本身呈現(xiàn)出的特點(diǎn)這三個方面的因素，漢語語法學(xué)史可以分為下面幾個時期：一、醞釀時期（先秦—1898）二、草創(chuàng)時期（1898—1936） 三、探索時期（1936—1949）四、發(fā)展時期（1949—1978）五、創(chuàng)新時期（1978— ）,緒論3 漢語語法學(xué)的歷史分期1,一、醞釀時期（先秦—1898）萌芽時期，只有零星的論述，為注經(jīng)服務(wù)，不成系統(tǒng)。先秦各種書籍中有關(guān)語法的零散的論述反映

11、了古人朦朧的語法觀念，漢代至宋元之間有了對語法現(xiàn)象的初步歸納。虛字研究發(fā)達(dá)，成為代表中國古代漢語語法研究成就的主要標(biāo)志，句法研究同作文法聯(lián)系在一起。,緒論3 漢語語法學(xué)的歷史分期2,二、草創(chuàng)時期（1898—1936） 《馬氏文通》發(fā)表標(biāo)志漢語語法學(xué)建立，引進(jìn)西方語法框架，建立漢語語法體系。分為古漢語語法研究階段和現(xiàn)代漢語語法研究階段。 馬建忠的《馬氏文通》（1898）的出版是中國語言學(xué)的一件大事，它宣告中國語法學(xué)的誕生?！?/p>

12、馬氏文通》是中國第一部系統(tǒng)的漢語語法書，是用文言寫的文言語法。這部書是模仿拉丁語法寫的，屬于“詞本位”。這之后的文言語法有章士釗《中等國文典》（1907）、陳承澤《國文法草創(chuàng)》（1922）、楊樹達(dá)《高等國文法》（1930）、劉復(fù)《中國文法通論》（1920）和金兆梓《國文法之研究》（1922）。 現(xiàn)代漢語語法奠基之作是黎錦熙的《新著國語文法》（1924）?！缎轮鴩Z文法》是用白話文寫成的現(xiàn)代漢語語法著作，共二十章，以白話文為研究

13、對象，以“句本位”為指導(dǎo)思想，以《納氏英文法》為藍(lán)本寫成，在中國語法教學(xué)中影響非常深遠(yuǎn)。,緒論3 漢語語法學(xué)的歷史分期3,三、探索時期（1936—1949）反對模仿，主張革新。借鑒西方語言學(xué)理論，開展?jié)h語語法革新問題討論，根據(jù)漢語特點(diǎn)創(chuàng)建漢語語法新體系。這一時期有一件大事和三部代表著作。一件大事是文法革新討論。1938年10月，由陳望道等人在上海發(fā)起了文法革新大討論，這場討論有陳望道、傅東華、方光燾、張世祿、金兆梓等人參加，一直持續(xù)

14、到1943年3月。討論的目的是反對直接模仿西洋文法，主張針對漢語特點(diǎn)建立自己獨(dú)立的語法體系。爭論的中心是漢語有沒有詞類、詞類如何劃分、文言與白話是否可以用一個語法框架等問題，最后沒有一致意見。這場討論在漢語語法學(xué)史上有承上啟下的意義，以陳望道、方光燾的主張影響最大，并在此基礎(chǔ)上逐步形成了語法學(xué)界所說的“南派”，與呂叔湘、王力、高名凱為代表的“北派”遙相呼應(yīng)。三部代表著作是呂叔湘的頗具特色的《中國文法要略》（1941—1944）、王力的

15、反映漢語特點(diǎn)的《中國現(xiàn)代語法》（1943）、高名凱的中外比較的《漢語語法論》（1948）。這三部著作代表了建國以前漢語語法研究的最高成就。,緒論3 漢語語法學(xué)的歷史分期4,四、發(fā)展時期（1949—1978）語法知識普及，統(tǒng)一的中學(xué)語法教學(xué)體系產(chǎn)生，各種語法著作發(fā)表，漢語描寫語法取得一定成就。這一時期經(jīng)歷了從繁榮到蕭條的過程。繁榮階段是49年到50年代末，出版了一批高水平的論文、專著和通俗讀物，如呂叔湘、朱德熙的《語法修辭講話》、張志

16、公的《漢語語法常識》、丁聲樹等八位的《現(xiàn)代漢語語法講話》。五十年代有幾次語法專題討論：“漢語詞類問題”討論（1953.10—1955.7）、“漢語的主賓語問題”討論（1955.7—1956.4）、“漢語單句復(fù)句劃分問題”討論（1957）?！稌簲M漢語語法教學(xué)系統(tǒng)》（1956）是統(tǒng)一的教學(xué)語法體系。1958年到1965年是漢語語法研究的蕭條階段，有分量的論文有朱德熙的《說“的”》《論句法結(jié)構(gòu)》、朱德熙、盧甲文、馬真《關(guān)于動詞、形容詞的“名

17、物化問題”》和呂叔湘的《說“自由與粘著”》。文革十年是停滯階段，漢語語法學(xué)界的學(xué)術(shù)活動基本停止。陳望道的《文法簡論》（1978）是對這一時期語法研究的學(xué)術(shù)總結(jié)。,緒論3 漢語語法學(xué)的歷史分期5,五、創(chuàng)新時期（1978— ）進(jìn)入新時期，各地陸續(xù)建立語言研究機(jī)構(gòu)，語言學(xué)刊物紛紛復(fù)刊、創(chuàng)刊，出現(xiàn)一批帶有總結(jié)性的語法專著，如趙元任的《漢語口語語法》（1979）（呂叔湘譯）、呂叔湘的《漢語語法分析問題》（1979）、朱德熙的《現(xiàn)代漢語語法

18、研究》（1980）《語法講義》（1982）和《語法答問》（1985）等都是很有影響的著作。之后漢語語法研究進(jìn)入向深度和廣度擴(kuò)展的開拓時期，理論、方法多元化，多學(xué)科交叉，研究領(lǐng)域擴(kuò)大，新人新著不斷涌現(xiàn)，對漢語語法現(xiàn)象及規(guī)律的分析更加深入。新時期的語法研究對漢語自身特點(diǎn)的挖掘和探討更加深入，語法專題、語法教學(xué)和語法與相關(guān)學(xué)科的結(jié)合研究得到了長足的發(fā)展，方法理論多元化，努力總結(jié)具有漢語自己特點(diǎn)的語法理論和方法。,主要參考書目,1．龔千炎：

19、《中國語法學(xué)史》，語文出版社，1997年。2．陳保亞：《二十世紀(jì)中國語言學(xué)方法論》，山東教育出版社，1999年。3．何九盈《中國現(xiàn)代語言學(xué)史》，廣東教育出版社 ，2000年。4．陳昌來：《二十世紀(jì)的漢語語法學(xué)》，書海出版社，2002年。5．邵敬敏：《漢語語法學(xué)史稿》（修訂本），商務(wù)印書館，2006年。6. 王玨：《現(xiàn)代漢語語法學(xué)簡史》，上海交通大學(xué)出版社，2010年。7. 邵靜敏：《新時期漢語語法學(xué)史》（1978-2

20、008），商務(wù)印書館，2011年。8. 林玉山：《中國語法思想史》，語文出版社，2012年。,第一講 漢語語法學(xué)的醞釀時期,（先秦—1898）,第一講 傳統(tǒng)語文學(xué),“中國語言學(xué)若以專著而論，則訓(xùn)詁學(xué)發(fā)生最早，文字學(xué)次之，音韻學(xué)又次之，語法學(xué)最遲?！薄徢а住吨袊Z法學(xué)史》中國傳統(tǒng)的語言學(xué)包括文字學(xué)、音韻學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)，古稱“小學(xué)”。稱為：“語文學(xué)研究” “小學(xué)研究”漢字研究：音 音韻學(xué)形 文字學(xué) 義

21、訓(xùn)詁學(xué),第一講 傳統(tǒng)語文學(xué)1 訓(xùn)詁,訓(xùn)詁學(xué)方面《爾雅》 《爾雅》著錄于《漢書·藝文志》，作者不詳。是我國最早的一部解釋詞義的專著，也是第一部按照詞義系統(tǒng)和事物分類來編纂的詞典?！盃枴笔恰敖钡囊馑迹ê髞韺懽鳌斑儭保把拧笔恰罢钡囊馑?，在這里專指“雅言”，《爾雅》的意思是接近、符合雅言，即以雅正之言解釋古語詞、方言詞，使之近于規(guī)范。《爾雅》是中國最早的一部解釋詞義的書，是中國古代最早的詞典?！稜栄拧芬彩侨寮业?/p>

22、經(jīng)典之一，列入十三經(jīng)之中?！稜栄拧繁徽J(rèn)為是中國訓(xùn)詁學(xué)的開山之作。 《方言》 《輶軒使者絕代語釋別國方言》，簡稱《方言》，西漢揚(yáng)雄著，是中國（也是世界）第一部方言比較詞匯集，共13卷，總匯了從先秦到漢代兩個時代的方言。 秦以前，每年八月，政府派遣“輶軒使者”（乘坐輕車的使者）到各地搜集方言，并記錄整理。這些材料由于戰(zhàn)亂而散失。揚(yáng)雄的老師嚴(yán)君平收集了1000多字，揚(yáng)雄的親戚也有了解。揚(yáng)雄對此很感興趣，自己有搜集整理

23、了很長時間，經(jīng)過27年，寫成了這部9000字的書（今本為12000字，為后人增補(bǔ)）。 《釋名》 一部專門探求事物名源的佳作 ，作者劉熙。全書的名物語詞都用聲訓(xùn)來解釋 。,第一講 傳統(tǒng)語文學(xué)2 音韻,音韻學(xué)方面南朝 沈約《四聲譜》將中國的漢字分為平上去入四聲,對中國的聲韻學(xué)研究產(chǎn)生了很大的影響。隋 陸法言《切韻》反映了當(dāng)時漢語的語音，唐代初年被定為官韻，開創(chuàng)了韻書修撰的體例。 宋 陳彭年《廣韻》全稱《大宋重修廣韻》，五

24、卷，是我國北宋時代官修的一部韻書。由陳彭年、丘雍等奉旨在前代韻書的基礎(chǔ)上編修而成，是我國歷史上完整保存至今并廣為流傳的最重要的一部韻書，是我國宋以前的韻的集大成者。 元 周德清《中原音韻》代表近代官話的一部韻書，是中國最早出現(xiàn)的一部曲韻著作。作者“工樂府，善音律”。,第一講 傳統(tǒng)語文學(xué)3 文字,文字學(xué)方面《說文解字》 簡稱《說文》。作者是東漢的經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家許慎（獻(xiàn)給漢安帝）?！墩f文解字》成書于漢和帝永元十二年（100年）到安

25、帝建光元年（121年）?！墩f文解字》是我國第一部按部首編排的字典。許慎根據(jù)文字的形體，創(chuàng)立540個部首，將9353字分別歸入540部。系統(tǒng)地闡述了漢字的造字規(guī)律——六書。開創(chuàng)了部首檢字的先河，后世的字典大多采用這個方式。段玉裁稱這部書“此前古未有之書，許君之所獨(dú)創(chuàng)”。 說文四大家 段玉裁《說文解字注》 朱駿聲《說文通訓(xùn)定聲》 桂馥《說文解字義證》 王筠《說文句讀》）,第一講 漢語語法學(xué)的醞釀時期1,一、語法

26、意識的萌芽1.前期古人朦朧的語法觀念中國古代沒有完整而全面的語法學(xué)，有涉及，但只是支離破碎。某些經(jīng)籍的注釋中體現(xiàn)了古人語法意識的萌芽例一 《春秋?僖公元年》： 夏六月，邢遷于陳儀。 《春秋?莊公十年》： 三月，宋人遷宿。 《公羊傳》：遷者何？其意也。遷之者何？非其意也。例二 《春秋?僖公十六年》：春王正月戊申朔，隕石于宋五。是月，六鹢退飛過宋都。 《公羊傳》：曷為先言隕而后言石？隕石記聞，聞其磌然，

27、視之則石，察之則五。 ……曷為先言六而后言鹢？六鹢退飛，記見也。視之則六，察之則鹢，徐而察之則退飛。例三 《春秋?桓公三年》：有年。 《春秋?宣公十六年》：大有年。 《公羊傳》：有年何以書？以喜書也。大有年何以書？亦以喜書也。此其言有年何？僅有年也；彼其曰大有年何？大豐年也。例四 《春秋?宣公六年》：趙盾知之。 《春秋?昭公三十一年》：叔術(shù)覺焉。 《公羊傳何休解詁》：由人曰知之，自己知曰

28、覺焉。2.后期對語法現(xiàn)象的初步歸納,第一講 漢語語法學(xué)的醞釀時期2,二、對虛字的研究 對虛詞的研究經(jīng)過了三個發(fā)展階段。漢、魏、兩晉時期，是對單個兒虛詞進(jìn)行解釋，名稱各不相同，有“辭”“詞”“語助”“發(fā)聲”等。南北朝至唐宋，對虛詞進(jìn)行歸類，同時詳細(xì)說明虛詞的語法意義。元至清代，達(dá)到高潮，出現(xiàn)一些虛詞研究專著。 盧以緯《語助》是我國最早的研究文言虛詞的專著，成書年代一般認(rèn)為是在元代泰定元年（1324年）。作者盧以緯，字允武，浙江東嘉（

29、今溫州）人?！墩Z助》把意義相同、相近或相關(guān)的語助辭歸入一組進(jìn)行論述，用對比的方法來分析虛詞，采用俗語解釋，共收66組虛詞或與虛詞有關(guān)的詞組。這部書改變了過去對經(jīng)籍中的虛詞零碎地進(jìn)行訓(xùn)詁解釋的情況，專門把虛詞作為研究對象來做系統(tǒng)的分析，提出了一些新的語法術(shù)語，這些術(shù)語后來被《馬氏文通》吸收了不少 劉淇《助字辨略》是在康熙五十年（1711年）刊行的，作者劉淇，字武仲，又字龍?zhí)?，號南泉，河南確山人，寓居山東濟(jì)寧?！吨直媛浴肥且徊恐匾难?/p>

30、究古漢語虛詞的專著，書中按四聲排列，共收助字476個，幾乎收錄了所有的文言虛詞，分類細(xì)致，引書豐富。同時這部書還對一些俗語虛詞進(jìn)行分析，在語法學(xué)史上第一次把書面語和口語很好地結(jié)合起來。劉淇的《助字辯略》問世，漢語虛詞、實(shí)詞兩大詞類的區(qū)分才得以真正確立。,第一講 漢語語法學(xué)的醞釀時期2,袁仁林《虛字說》成書于康熙四十九年（1710年），刊行于乾隆十一年（1746年）。作者袁仁林，字振千，陜西三原人?！短撟终f》吸收了《語助》的長處，也把意義

31、相同或相近的虛字放在一起進(jìn)行比較論述，也用俗語來解釋。不同的是《虛字說》把詞義虛化，只起語法作用的詞正式命名為“虛字”，注意虛字在句子中的地位。王引之《經(jīng)傳釋詞》成書于嘉慶三年（1798年），是一部重要的研究古代經(jīng)傳文獻(xiàn)虛詞的專著。作者王引之，字伯申，號曼卿，江蘇高郵人。王引之是小學(xué)大師王念孫的兒子，家學(xué)深厚，精通文字學(xué)、音韻學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)。在《經(jīng)傳釋詞》中王引之憑借其深厚的傳統(tǒng)語文學(xué)功底，主張“以聲音通訓(xùn)詁”，按唐代守溫三十六字母的順序

32、來排列所收虛詞，運(yùn)用“因聲求義”的方法來解釋，解釋虛詞的總原則是“比例而知，觸類而長之也”，也就是在句子結(jié)構(gòu)中研究虛詞的意義。書中例證豐富，旁征博引，是我國古代虛字研究著作中學(xué)術(shù)水平最高，在研究虛字的各書中影響最大，把文言虛詞研究推向了高潮。,第一講 漢語語法學(xué)的醞釀時期3,三、對句法的初步探討1.倒裝倒裝是古漢語中常見的語法現(xiàn)象，古人的論述很多。早在唐代孔穎達(dá)的《毛詩正義》中就提到了“倒其言”“倒讀”“言有顛倒”這種現(xiàn)象，宋代也有

33、人論述過這種現(xiàn)象，到清代，學(xué)者們認(rèn)識到這是一種語言運(yùn)用的規(guī)律。2.省略省略也是古漢語中的常見現(xiàn)象，漢代鄭玄的《禮記注》就已經(jīng)提出了“省文”的術(shù)語，唐劉知幾在《史通》中也把省略叫做“省文”，清代學(xué)者袁枚在《隨園隨筆》中歸納了一些例句。對這一現(xiàn)象分析最多的是俞樾的《古書疑義舉例》，有“蒙上而省”“探下而省”等名目，并有例句。3.對文古人很早就注意到句式問題，宋代以后學(xué)者經(jīng)常用句式來疏通經(jīng)義或者改正經(jīng)文古書中的錯誤。這就要提到“對文”

34、。唐代孔穎達(dá)在《毛詩正義》中提到的“對文”指反義詞或者意義明顯對立的同類詞，如“對文則飛曰雌雄，走曰牝牡”等。到了清代，人們的認(rèn)識加深了，王念孫王引之父子把“對文”看作是相同結(jié)構(gòu)的語言單位，王念孫的《讀書雜志》據(jù)此指出一些古書中的漏字、衍字。,第一講 漢語語法學(xué)的醞釀時期4,四、術(shù)語演變1.實(shí)字、虛字中國古代學(xué)者把詞叫做“字”，早在宋代就有實(shí)字和虛字的區(qū)別，不過當(dāng)時“實(shí)字”相當(dāng)于今天的名詞，“虛字”相當(dāng)于名詞以外的其他詞。到了清代對

35、“虛字”的解釋已經(jīng)接近現(xiàn)代對“虛詞”的解釋，“虛字”指那些不表示具體意義而只表示語法作用的詞。2.動字、靜字古代所說的“動字”相當(dāng)于現(xiàn)在的“動詞”，這沒有什么要說的，但是所說的“靜字”則主要指名詞，包括形容詞。宋代開始有動字、靜字的區(qū)別，當(dāng)時的“靜字”包括“形容詞”，直到清代才正式分出來，出現(xiàn)“形容之詞（辭）”的說法。 3.句法、字法、文法、語法文法最早是在《史記》《漢書》里出現(xiàn)的指規(guī)則法律，是一般用語，以后逐漸演變成語文

36、用語，泛指語文一般規(guī)律，就是造句寫文章的方法規(guī)律，與語法、句法、文則、文理、文勢、字法等的含義一樣。從《馬氏文通》開始，文法的含義窄一些，指語言的組詞造句的規(guī)律。,第一講 漢語語法學(xué)的醞釀時期5,五、漢語語法學(xué)發(fā)展緩慢的原因一、語言內(nèi)部原因漢語本身缺乏嚴(yán)格意義的形態(tài)變化，使?jié)h語的語法特點(diǎn)難于被發(fā)現(xiàn)。 二、社會原因長期的封建專制統(tǒng)治壓制束縛了語法學(xué)的發(fā)展。 三、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)傳統(tǒng)語文學(xué)狹隘的實(shí)用目的限制妨礙了漢語語法學(xué)的正常發(fā)展。,

37、第二講漢語語法學(xué)的草創(chuàng)時期,（1898—1936）,第二講 啟蒙,西方人研究漢語語法,已有四百年的歷史。由于中西語言學(xué)界早期交流的隔斷，以及意識形態(tài)、學(xué)術(shù)偏見、客觀研究條件等方面的原因，中國語法學(xué)界對西洋漢語語法研究的歷史一直缺乏應(yīng)有的了解和重視。  中國明清時期，歐美人編寫的漢語學(xué)習(xí)與研究的著作十分引人注目，目前所知較早的是意大利來華傳教士衛(wèi)匡國的《中國文法》

38、 ，寫成于17世紀(jì)中葉。其他比較著名的，如西班牙人瓦羅的《華語官話語法》（1703）、馬約瑟《漢語札記》（1831）、馬士曼《中國言法》（1814）、馬禮遜《漢語語法》（1815）、雷慕薩《漢文啟蒙》（1822）、洪

39、堡特《論漢語的語法結(jié)構(gòu)》（1826）、艾約瑟《官話口語語法》（1864）、儒蓮《漢文指南》（1866）、威妥瑪《語言自邇集》（1867）、（美）高第丕和張儒珍《文學(xué)書官話》（1869）、甲柏連孜（加倍倫茨）的《漢文經(jīng)緯》（1881）等，顯現(xiàn)了當(dāng)時歐美國家漢語學(xué)習(xí)與研究的興盛局面，開創(chuàng)從語言本身研究漢語語法的先河。,第二講1《馬氏文通》1,1898年，馬建忠參閱西洋語法，寫出了《馬氏文通》，才標(biāo)志著中國語法學(xué)的全面建立。一、《馬氏文通》

40、的作者 馬建忠馬建忠（1844-1900）,字眉叔。江蘇丹徒（今鎮(zhèn)江）人。 二哥馬建勛早年入李鴻章幕府，司淮軍糧臺。四哥馬相伯是震旦大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的創(chuàng)辦人。馬建忠與四哥就讀中西學(xué)并重的天主教耶穌會徐匯公學(xué)，學(xué)習(xí)法文和拉丁文等課程，同時準(zhǔn)備科舉。受1854年至1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響，他“決然舍其所學(xué)，而學(xué)所謂洋務(wù)者”，進(jìn)入耶穌會初學(xué)院做修士，繼續(xù)學(xué)習(xí)拉丁文、法文、英文和希臘文等。經(jīng)過十余年的刻苦努力，成了一位“善古文辭，尤

41、精歐文，英、法現(xiàn)行文字以至希臘、拉丁古文，無不兼通”的學(xué)貫中西的新式人才。 馬建忠作為當(dāng)時進(jìn)步的愛國知識分子之一也在探索科學(xué)救國的道路，他認(rèn)為中國貧窮落后的原因，在于掌握知識的載體——漢語太難，難的原因是“隱寓”在漢語中的“規(guī)矩”（語法規(guī)則）沒有被揭示出來。這就使得國人“積四千余載之智慧材力，無不一一消磨于所以載道所以明理之文”。這樣，要想與“達(dá)道明理之西人相角逐焉，其賢愚優(yōu)劣有不待言矣”。,第二講1《馬氏文通》2,二、《馬氏文通》的

42、內(nèi)容、體例 《馬氏文通》為文言語法。全書共分十卷。卷一為“正名”，提出二十三個界說，給語法術(shù)語下定義。卷二至卷九論“字類”，詳細(xì)論述了各類字在句讀中的作用，其中卷二至卷六論“實(shí)字”，卷七至卷九論“虛字” 。卷十論“句讀”，論句法單位和構(gòu)成成分。,第二講1《馬氏文通》3,三、《馬氏文通》的語法體系《馬氏文通》所建立的語法體系是宏大的、科學(xué)的、完整的。它的體系由以下四個部分組成：（1）字類（詞類）；（2）句子成分；（3）位次；（4）句、

43、讀、頓。實(shí)字和虛字的類別；實(shí)字充任的句子成分，書中叫做“詞”；名字和代字在句讀中的“位次”；句讀、頓的結(jié)構(gòu)和運(yùn)用。,第二講1《馬氏文通》4,四、對《馬氏文通》的評價《馬氏文通》是我國語法學(xué)史上中國人自己用漢語寫成第一部系統(tǒng)的漢語語法著作，它建立了一個完整的語法體系，是中國詞本位語法體系的開端，開創(chuàng)之功不可沒，《馬氏文通》的發(fā)表標(biāo)志著中國語法學(xué)誕生，具有劃時代意義。它創(chuàng)立了中國人自己的語法學(xué)，打破了文字、音韻、訓(xùn)詁的三分天下的

44、格局，使傳統(tǒng)語言文字學(xué)向著現(xiàn)代語言學(xué)邁出了堅實(shí)的第一步。它將西方語法概念系統(tǒng)地運(yùn)用于漢語，并獨(dú)立地作出了一系列發(fā)現(xiàn)，在中國學(xué)術(shù)圈內(nèi)產(chǎn)生了巨大影響。由于《馬氏文通》是首創(chuàng)，在如何借鑒和運(yùn)用國外語言學(xué)理論和方法，如何分析、歸納漢語語法的特點(diǎn)，如何建立起一個比較科學(xué)、比較合理的語法體系等方面都還處于一個摸索階段，不可避免地存在著這樣或那樣的問題，再加上《馬氏文通》出版才兩年，馬建忠就不幸逝世，來不及對全書進(jìn)行修改和校訂，所以《馬氏文通》在

45、術(shù)語、引例、釋文等方面有不少前后矛盾或混亂的地方。,第二講1《馬氏文通》5,五、對《馬氏文通》的研究關(guān)于《馬氏文通》的研究，已經(jīng)形成了專門的“馬學(xué)”。對《馬氏文通》的作者、《馬氏文通》的語言哲學(xué)及語法觀、《馬氏文通》的詞類理論及其對漢語詞類研究的影響、《馬氏文通》的句讀論、《馬氏文通》的研究方法等問題，自《馬氏文通》出版后就有學(xué)者去研究，而且取得了很大的成果?？梢詤⒖嫉馁Y料主要有下面這些著作和論文：楊樹達(dá) 1931 《〈馬氏文通〉刊

46、誤》，商務(wù)印書館。1991上海古籍出版社。孫玄常 1984 《〈馬氏文通〉札記》，安徽教育出版社。許國璋 1991 《〈馬氏文通〉及其語言哲學(xué)》，《中國語文》，第3期。王海棻 1991 《〈馬氏文通〉與中國語法學(xué)》，安徽教育出版社。侯精一、施關(guān)淦主編 2000 《〈馬氏文通〉與漢語語法學(xué)》，商務(wù)印書館。邵靄吉 2005《〈馬氏文通〉句法理論研究》，中國社會科學(xué)出版社。邵靄吉 2005 《〈馬氏文通〉辨正》，商務(wù)印書館。,第二

47、講2其他文言語法著作1,一、章士釗《中等國文典》（1907）《中等國文典》是繼《馬氏文通》而作，體系基本相同，研究的是文言語法。全書共九章，分別為總略、名詞、代名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、接續(xù)詞、助詞。 《中等國文典》在總的體系上基本上接近《馬氏文通》，但也作了些修正，這主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1．最早為漢語引進(jìn)“詞”的概念和術(shù)語，嚴(yán)格區(qū)分了書寫單位“字”和句法單位“詞”。2．按句子語氣正確地把句子分為四種：敘述句、疑問句、命令

48、句、感嘆句。這種分法及命名一直沿用至今。3．明確了“副詞”這個詞類。 4．第一次根據(jù)英語的析句法明確提出了對漢語句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分解。,第二講2其他文言語法著作2,二、陳承澤《國文法草創(chuàng)》（1922）《國文法草創(chuàng)》是一本語法理論著作，全書五萬多字，共分十二章，一、緒言，二、研究法大綱，三、文法上應(yīng)待解決之諸懸案，四、字與詞，五至十二章討論詞類，十三、活用之實(shí)例。其中最有創(chuàng)見的是二、三、十三章。 在“研究法大綱”中陳承澤提出研究語法

49、的三項原則：“其一，說明的非創(chuàng)造的；其二，獨(dú)立的非模仿的；其三，實(shí)用的非裝飾的。” 關(guān)于“文法上應(yīng)待解決之諸懸案”，陳承澤提出四點(diǎn)：字類系統(tǒng)問題、字類劃界問題 、本用活用問題、引申順序問題 。 “活用之實(shí)例”中陳承澤詳細(xì)地論述了詞類活用的種種情況，并在中國語法學(xué)史上第一次提出“致動”和“意動”說，對后來者影響很大?！秶姆ú輨?chuàng)》的貢獻(xiàn)在于首先，語法研究三原則非?？茖W(xué)，對現(xiàn)在及以后的語法研究仍然具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，這在當(dāng)時難能可貴

50、。其次，他提出了“詞類活用”說，科學(xué)地闡述了“致動”和“意動”的概念，對后世影響很大。再次，陳承澤不僅從意義上給字類下定義，而且還比較注重從字與字的結(jié)合關(guān)系上去說明該字類的語法功能。,第二講2其他文言語法著作3,三、楊樹達(dá)《高等國文法》（1930）這本書的主要特點(diǎn)是：1．較多地吸收了前人的研究成果，是一部語法和訓(xùn)詁相結(jié)合的著作，語言材料豐富，廣采眾家之說，對于詞義尤其是虛詞的解釋辨析比較詳盡。 2．訂正了《馬氏文通》中的一些不

51、適當(dāng)?shù)奶岱?，使之更符合漢語事實(shí)。 3．運(yùn)用歸納法以及比較法和歷史法，總結(jié)出一些語法規(guī)律。 高等國文法》雖然比《馬氏文通》在某些方面進(jìn)步一些，但總體來說，沒有超過《馬氏文通》的框架，在論述得系統(tǒng)性方面還不如《馬氏文通》，盡管材料收集比較豐富，然而缺乏全面的描寫和理論分析，尤其是句法方面的分析。,第二講2其他文言語法著作4,四、劉復(fù)《中國文法通論》（1920）《中國文法通論》共分三講。第一講主要探討什么是文法和文法研究的方法，提出“

52、實(shí)際的文法”（語別語法）和“理論的文法”（普遍語法）的區(qū)別，并提出歷史的研究法、比較的研究法和普通的研究法。第二講是全書的實(shí)質(zhì)部分。第二講又分作兩個部分：理論的狀況和文法之狀況，討論了詞的分類、詞與詞的搭配關(guān)系以及句子的結(jié)構(gòu)和分類。劉復(fù)試圖建一個新的語法體系，主要表現(xiàn)在構(gòu)擬了一個與《馬氏文通》等不同的詞類系統(tǒng)。第三講簡述語言的起源、發(fā)展、變化與分歧等一般語言學(xué)理論。 《中國文法通論》所建立的新的語法體系比較凌亂，不能正確反映漢語語

53、法的客觀事實(shí)， 某些立論有一定特色。一是首次提出了“兼格”。二是注意到口語情況，認(rèn)為“講文法而不與語言合參，便是舍本逐末”，同時還分析了語調(diào)起落抑揚(yáng)與句型之間的關(guān)系。三是比較詳細(xì)地討論了復(fù)句的情況。,第二講2其他文言語法著作5,五、金兆梓《國文法之研究》（1922）該書深受劉復(fù)《中國文法通淪》影響，基本格局和設(shè)想乃致于章節(jié)安排都相類似。全書共分三章，第一章“導(dǎo)言”，談了該書的編寫目的，名學(xué)與文法，文法的定義、范圍及類別等，講述關(guān)于

54、文法研究的一般原則。第二章“文法之研究法”探討研究文法的方法，談了歷史的研究（即從語言的發(fā)展上去研究）、比較的研究（即結(jié)合古代方言材料和受外國語文影響的材料進(jìn)行對比的研究）和普通的研究（屬普通語言學(xué)范疇，研究文字現(xiàn)象之所以能成立的原理）三種主要的研究文法的方法。第三章“名學(xué)的現(xiàn)象與文法的現(xiàn)象”是重點(diǎn)，提出一個新的計劃，分為“名學(xué)（邏輯）的現(xiàn)象”和“文法的現(xiàn)象”兩部分。其中“名學(xué)的現(xiàn)象”這部分說明了邏輯的基本概念及其互相之間的配合?！拔姆?/p>

55、的現(xiàn)象”中則又分為論字、論字群、論句等章節(jié)。該書最大特色在于作者處處把語法和邏輯聯(lián)系起來研究，,第二講3現(xiàn)代漢語語法研究,一、序曲 胡適《國語文法概論》（1921）為“國語”（現(xiàn)代漢語）文法研究在理論上鳴鑼開道的是胡適的《國語文法概論》。共分三部分，第一篇：國語與國語文法；第二篇：國語的進(jìn)化，第三篇：文法的研究法。胡適著重論述的是兩個問題：一是為什么說國語是進(jìn)化了，而不是退化了，用杜威的實(shí)用主義觀點(diǎn)說明國語進(jìn)化、文言退化的理由，駁

56、斥所謂“文字有進(jìn)化，而語言轉(zhuǎn)見退步”的錯誤觀點(diǎn)，為國語的合法地位而大聲疾呼；二是探討研究語法所應(yīng)采用的方法，提出三條：歸納研究法、比較研究法和歷史研究法，并認(rèn)為其中歸納法是根本之法，其他兩條都是輔助歸納法的。胡適在《國語文法概論》中體現(xiàn)出的一些語言觀點(diǎn)是有問題的，具體研究方面《國語文法概論》沒有什么建樹，出現(xiàn)一些錯誤，但在理論和方法上有貢獻(xiàn)，尤其在鞏固、維護(hù)白話文的地位，促進(jìn)、完善國語文法研究方面有其不可抹殺的進(jìn)步作用。白話文語法著

57、作還有：王應(yīng)偉《實(shí)用國語文法》（1920）許地山《語體文法大綱》（1921）、后覺《國語法》（1923）黃潔如《文法與作文》（1930）,第二講3《新著國語文法》1,二、現(xiàn)代漢語語法奠基之作《新著國語文法》（1924）（一）《新著國語文法》的作者 黎錦熙1924年，黎錦熙的《新著國語文法》問世，這是以白話文為對象，全面研究現(xiàn)代漢語語法的第一部力作。黎錦熙（1890——1978），字劭西，湖南湘潭人。著名語言文字學(xué)家、詞典編纂家、

58、文字改革家、教育家。曾任北京師范大學(xué)教授、文學(xué)院院長、教務(wù)長、校長。,第二講3《新著國語文法》2,（二）《新著國語文法》的內(nèi)容、語法體系共二十章。緒論、詞類的區(qū)分和定義、單句的構(gòu)成和圖解法、實(shí)體詞的七位、主要成分的省略、名詞、代名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、單句的復(fù)成分、附加成分的后附、包孕復(fù)句、等立復(fù)句、主從復(fù)句、語氣、嘆語、段落篇章和修辭舉例、標(biāo)點(diǎn)符號和結(jié)論《新著國語文法》以白話文為研究對象，以“納氏文法”為主要藍(lán)本，以“句本

59、位”為指導(dǎo)思想建立起一個新的語法體系。語法系統(tǒng)1、詞類系統(tǒng) 5類9品實(shí)體詞——名詞和代名詞述說詞——動詞和一些形容詞區(qū)別詞——形容詞和副詞關(guān)系詞——介詞和連詞情態(tài)詞——助詞和嘆詞,第二講3《新著國語文法》3,2、句法系統(tǒng)采用兩套術(shù)語：語和位語——句子成分（六大成分的創(chuàng)始人） 主要成分（主語、述語） 連帶成分（賓語、補(bǔ)足語） 附加成分（形容詞和副詞的附加語）位——名詞、代詞的格 主位（處于主語地位）

60、 呼位（稱呼叫人） 賓位（動詞介詞所帶的賓語） 副位（處所時間詞介賓短語作狀語） 補(bǔ)位（補(bǔ)足語位置上的名詞） 領(lǐng)位（名詞代名詞作定語） 同位（復(fù)指）,第二講3《新著國語文法》4,3、句法分析明確了字、詞、語的區(qū)別，有正名之功。確立了一些概念（短語、子句、分句、包孕復(fù)句、復(fù)句）把句子劃分為六大成分。4、采用了李特（A·Read）的圖解法。英勇的解放軍迅速打垮了殘暴的匪徒。 解放軍

61、 || 打 了 | 匪徒 英勇的 迅速 垮 殘暴 “六大成分，七實(shí)位，依句辨品九詞類?！币跃渥映煞譃橹行?，成分決定詞類。,,,,,第二講3《新著國語文法》5,（三）對《新著國語文法》的評價貢獻(xiàn)1. 建立句本位，打破了“馬氏文

62、通”以來的“詞類本位”的傳統(tǒng)。2.把句子劃分成主語、述語、賓語、補(bǔ)足語、形容性的附加語，副詞性附加語等六種成分。3.第一次明確地規(guī)定了分析句子的方法。4. 建立了完備的現(xiàn)代漢語語法體系。局限1. 模仿英語語法的痕跡較濃，對漢語語法的特點(diǎn)重視不夠。2. 劃分詞類標(biāo)準(zhǔn)不一，最后導(dǎo)致“依句辨品，離句無品”，影響很差。3. 解釋省略和倒裝等語法現(xiàn)象，用邏輯分析代替語法分析。,第二講4 古今語法比較研究,一、黎錦熙《比較文法》（19

63、33）本書依據(jù)《新著國語文法》的體系，專講詞位和句式，主要拿白話的句子和文言的句子、英文的句子進(jìn)行比較。 二、楊伯峻《中國文法語文通釋》（1936）本書把古今虛詞綜合起來進(jìn)行分類排比，借此看出它們的歷史情況，所以采用語文（即白話語體和文言）通解的形式。把古漢語虛詞與現(xiàn)代漢語虛詞綜合起來進(jìn)行分類排比，旨在弄清楚虛詞的歷史情況，以便更好地運(yùn)用現(xiàn)代漢語中的虛詞。,第二講5 語法理論和語法專題研究,一、胡以魯《國語學(xué)草創(chuàng)》（成書于191

64、2，1923）《國語學(xué)草創(chuàng)》除“論綱”外，共分十章，為中國第一部關(guān)于普通語言學(xué)理論的專著，其中不少地方涉及漢語語法，頗有獨(dú)到見解。書中論述了語言的起源、發(fā)展，方言、共同語以及漢語在語言學(xué)上的地位等問題，第一次為漢語的研究搭建了普通語言學(xué)的間架，對當(dāng)時語言學(xué)界的研究工作起了積極的促進(jìn)作用。 二、何容《中國文法論》（成書于1937年，1942）《中國文法論》全書共八章，大體上分為三部分內(nèi)容。第一部分為第一章：“文法淺說”，相當(dāng)于緒論，

65、專門談作者對文法和文法學(xué)的看法；第二部分為第二章：“論中國文法的研究”，是對漢語語法研究歷史的一個簡單回顧，是第一篇關(guān)于早期漢語語法學(xué)史的專論；第三部分是：“對中國文法學(xué)里幾個問題的檢討”，包括第三章：論詞類區(qū)分，第四章：論語句分析；第五章：論所謂詞位；第六章：論復(fù)句與連詞；第七章：《馬氏文通》的句讀論；第八章：助詞、語氣與句類。每個專題都是先列舉各家說法，比較其異同之點(diǎn)，找出原因，分析其得失?！吨袊姆ㄕ摗诽攸c(diǎn)是以評為主，述而不作，

66、收集材料豐富，條理清晰，分析細(xì)致，批評中肯，“多有獨(dú)到的見解，至今仍不失為一部有用的參考書?！保ㄖ斓挛酢稘h語語法叢書》序）。 三、專題論文這個時期，語法專題論文較少，最重要的當(dāng)推趙元任的《北京、蘇州、常州語助詞的研究》和丁聲樹的《釋否定詞“弗”、“不”》 。趙元任《北京、蘇州、常州語助詞的研究》（1926）是中國第一篇用幾個方言的語言材料進(jìn)行語法比較的有科學(xué)價值的論文。丁聲樹《釋否定詞“弗”、“不”》（1935）是國內(nèi)首次運(yùn)用

67、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)理論—“分布”對漢語語法典型虛詞進(jìn)行剖析的論文。,第三講漢語語法學(xué)的探索時期,（1936—1949）,第三講 探索期概覽,這個階段發(fā)出第一聲吶喊的是王力的《中國文法學(xué)初探》，緊接著，上海陳望道等人又發(fā)起了一場相當(dāng)熱烈的關(guān)于中國文法革新的討論，為破除舊語法體系、創(chuàng)建新語法體系，為結(jié)構(gòu)主義語法理論的傳播而大造輿論，從而形成南北遙相呼應(yīng)分頭并進(jìn)的局面。在這革新的浪潮中，以王力、呂叔湘、高名凱三部帶獨(dú)創(chuàng)性的語法專著為傳統(tǒng)語法的旗

68、幟，著重挖掘漢語語法自身的特殊規(guī)律，標(biāo)志著中國的漢語語法研究進(jìn)入了一個獨(dú)立的、有一定創(chuàng)見的探索時期。語法學(xué)家們不僅著力于“語法體系”的建立，且在語法專題研究方面也扎扎實(shí)實(shí)地做了不少工作，寫出了一些具有相當(dāng)水平的單篇論文。 漢語語法研究到了這個階段進(jìn)入探索期，究其原因有下面幾個方面：1.“五四”運(yùn)動以后，白話文對文言文的斗爭基本上取得了勝利，白話文口語語法成為語法研究的對象。2.經(jīng)過前人幾十年的辛勤的努力和探索，人們對如何進(jìn)行語法研

69、究積累了一些可貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時這些舊的語法體系在實(shí)踐使用過程中，也暴露出不少明顯的缺點(diǎn)和不足，尤其是因模仿西洋語法忽視漢語語法特點(diǎn)而造成削足適履的缺點(diǎn)，更引起了人們的不滿。 3.在國際上語言學(xué)的理論和研究方法有了新的較大的發(fā)展和突破。20、30年代前后中國有不少才華出眾、有一定抱負(fù)的青年留學(xué)國外，他們中間有些人專攻語言學(xué)，或?qū)φZ言學(xué)發(fā)生興趣，較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了從事語法研究的理論和方法，并將其運(yùn)用到漢語語法研究中去，并由此形成不同的流派