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文檔簡介
1、關(guān)于“提高青年教師教育教學(xué)能力的若干途徑”主題講座心得體會4月20日學(xué)校為我們?nèi)航處熃M織了清華大學(xué)申永勝教授關(guān)于“提高青年教師教育教學(xué)能力的若干途徑”主題講座,給我們這些缺乏實際教學(xué)經(jīng)驗的青年教師提供了學(xué)習(xí)和提高的體會。作為一名從事教育教學(xué)工作的“新手”的我,通過這次講座,讓我收獲頗多,受益匪淺。現(xiàn)就本次講座的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:一申教授結(jié)合我校青年教師居多的實際情況,以熱愛教學(xué)、研究教學(xué)、實踐教學(xué)三個方面為中心,為我校全體教師提高教學(xué)
2、方法提供了新的思路和目標(biāo)。首先在熱愛教學(xué)方面,申教授提出,大學(xué)的三要素就是:教授、學(xué)生、課程,他以清華大學(xué)的終身校長梅貽琦為例,為教師講述真正的教育家為教育所投入的精力及貢獻(xiàn),使我校教師能在教學(xué)過程中意識到自身在教育事業(yè)的重要性。申教授認(rèn)為我校當(dāng)務(wù)之急是建設(shè)一支高水平的青年教師隊伍。其次,在研究教學(xué)方面,申教授提出“教育教學(xué)研究能力是青年學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)具備的一種基本能力”。并引導(dǎo)老師們怎樣進(jìn)行教育教學(xué)研究、以及怎樣提高研究工作的
3、水平。二作好教學(xué)工作首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作,要充分認(rèn)識到教學(xué)工作的偉大和重要,對于青年教師來說自己的好多同學(xué)到其他單位后收入種檢驗和提高,不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的。其次,在寫好教案的同時,每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備,比如對第二天要講的內(nèi)容,要預(yù)先對內(nèi)容進(jìn)行安排,列出提綱。對于青年教師來說,因為教學(xué)經(jīng)驗不夠?qū)е聦虒W(xué)的控制能力不強(qiáng),因此最好能夠在每次課前,自己試講一下。再次,
4、要重視輔導(dǎo)和答疑工作,在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔(dān)任一兩次輔導(dǎo)工作,這樣可以把本門課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗。不要因為學(xué)生在答疑時可能會提出一些稀奇古怪的問題,就對答疑充滿畏懼感,世界上沒有一個人是無所不知的,一時回答不出學(xué)生的問題沒有什么可恥的,這反倒可以促進(jìn)自己對知識的查遺補(bǔ)缺和深化理解,甚至有可能幫助你在該領(lǐng)域作出創(chuàng)新。2講課時注意的一些事項。講臺如舞臺,做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個演員在表演之
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