班主任與中隊(duì)輔導(dǎo)員及主題班會(huì)與少先隊(duì)隊(duì)會(huì)的區(qū)別

1、1班主任與中隊(duì)輔導(dǎo)員及主題班會(huì)與少先隊(duì)隊(duì)會(huì)的區(qū)別班主任與中隊(duì)輔導(dǎo)員及主題班會(huì)與少先隊(duì)隊(duì)會(huì)的區(qū)別內(nèi)容（一）內(nèi)容（一）一、班主任與輔導(dǎo)員的聯(lián)系一、班主任與輔導(dǎo)員的聯(lián)系相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：1、教育對象：都是由幾十名少童年兒組成的群體。2、教育目標(biāo)：培養(yǎng)合格的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：1、教育者的角色身份不同；2、與受教育者的關(guān)系不同；3、面對機(jī)構(gòu)及其成員不同；4、教育影響途徑不同；5、工作職責(zé)不同二、班會(huì)與隊(duì)會(huì)的區(qū)別二、班會(huì)與隊(duì)會(huì)

2、的區(qū)別(一)什么是班會(huì)什么是班會(huì)班會(huì)是指在班主任領(lǐng)導(dǎo)下，以班級為單位組織的對全體學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)，是班主任對學(xué)生、班級進(jìn)行組織管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑，也是學(xué)生民主生活的一種重要形式。在班會(huì)上，班級的每個(gè)學(xué)生都可以充分發(fā)表自己的意見，共同研究、解決班級內(nèi)的各種問題。(二)什么是隊(duì)會(huì)什么是隊(duì)會(huì)隊(duì)會(huì)，又稱主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，是少先隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的、以隊(duì)員為主體開展的群眾性的活動(dòng)。一般事先擬好一個(gè)題目，由各小隊(duì)圍繞主題分工合作，共同籌備、

3、舉行集會(huì)或活動(dòng)。表達(dá)形式可以多種多樣，可以用交流經(jīng)驗(yàn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、展覽、聯(lián)歡、演講等形式。提倡“自編、自導(dǎo)、自演”。隊(duì)長和隊(duì)員要培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立活動(dòng)和發(fā)揮創(chuàng)造性的能力。當(dāng)然，它同時(shí)也需要輔導(dǎo)員的啟發(fā)和指導(dǎo)，并且提供必要的建議和幫助.(三)隊(duì)會(huì)與班會(huì)的區(qū)別是什么隊(duì)會(huì)與班會(huì)的區(qū)別是什么1、教育方式不同：、教育方式不同：隊(duì)會(huì)把思想品德教育作為重要內(nèi)容放在主導(dǎo)地位。而班會(huì)則重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長社會(huì)生活知識(shí)，是一項(xiàng)知識(shí)性、娛樂性、趣味性

4、強(qiáng)的班集體活動(dòng)。2、教育者身份不同：、教育者身份不同：教育者在班會(huì)上是班主任，起主導(dǎo)作用；在隊(duì)會(huì)上是輔導(dǎo)員，起參謀（輔導(dǎo)）作用。班會(huì)是班主任老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，為了培養(yǎng)學(xué)生某一方面的能力而組織的有目的、有計(jì)劃的班級活動(dòng)，班主任起主導(dǎo)作用。隊(duì)會(huì)則是由少先隊(duì)員組織領(lǐng)導(dǎo)的，是少先隊(duì)員集體創(chuàng)作的活動(dòng)，在隊(duì)長的指揮下進(jìn)行，以少先隊(duì)員的自動(dòng)、自主精神為基礎(chǔ)。隊(duì)長和隊(duì)員有充分的獨(dú)立自主和發(fā)揮創(chuàng)造的空間，輔導(dǎo)員起輔助作用。3、活動(dòng)儀式不同：

5、、活動(dòng)儀式不同：隊(duì)會(huì)是按照少先隊(duì)的組織系統(tǒng)，用少先隊(duì)的組織形式來開展的。常常配合運(yùn)用少先隊(duì)的一套特殊的組織形式——隊(duì)旗、隊(duì)歌、隊(duì)鼓號、隊(duì)列儀式等等。班會(huì)則在這一點(diǎn)上與隊(duì)會(huì)有所不同。它沒有出旗、退旗等內(nèi)容。32、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場）3、唱隊(duì)歌。（樂隊(duì)伴奏或錄音伴奏，隊(duì)歌要唱完整）4、中隊(duì)長講話，并宣布活動(dòng)開始，（說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義）5、進(jìn)行活動(dòng)。（即事先確定的隊(duì)會(huì)內(nèi)容）6、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（對本次隊(duì)會(huì)

6、做簡短的總結(jié)）7、呼號。(1)中隊(duì)長(發(fā)口令)：全體起立，舉起右手!(2)輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(3)隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!8、退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場）9、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。（主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束）注意：中隊(duì)輔導(dǎo)員必須佩帶紅領(lǐng)巾，隊(duì)員敬隊(duì)禮必須規(guī)范。少先隊(duì)會(huì)比較莊重，且有嚴(yán)格的儀式過程，所以對少年兒童進(jìn)行思想品德教育和規(guī)范教育時(shí)，實(shí)用更多的是另一種形式：即班會(huì)。內(nèi)容（三）內(nèi)容（三）一、主題班會(huì)概念

7、及意義：一、主題班會(huì)概念及意義：根據(jù)班會(huì)的內(nèi)容，我們通常把它分為這樣三種類型：固定班會(huì)、臨時(shí)班會(huì)、主題班會(huì)。固定班會(huì)固定班會(huì)，有固定的時(shí)間的班會(huì)，安排在課程里。臨時(shí)班會(huì)，臨時(shí)班會(huì)，是班主任根據(jù)班級情況或其他原因，隨時(shí)召開的班會(huì)，這種班會(huì)的特點(diǎn)是，時(shí)間不定，比較靈活。主題班會(huì)主題班會(huì)，是指在一定的階段圍繞某個(gè)主題開展，對學(xué)生進(jìn)行思想教育的班會(huì)。其主要功能是德育，通過主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。主題班會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，能否把

8、主題班會(huì)高質(zhì)量地開展起來，在一定程度上反映班主任的綜合素質(zhì)及整合能力。它是打造班集體的主要手段，是班主任技能的核心內(nèi)容，是班主任智慧的集中體現(xiàn)。所以，認(rèn)真研究，積極探討主題班會(huì)相關(guān)的系列問題，對班主任來講，很有意義。主題班會(huì)的教育作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.有利于建設(shè)班集體。2.有利于鍛煉學(xué)生的自主能力。3.有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一。4.能夠增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。二、主題班會(huì)的常見類型：二、主題班會(huì)的常見類型：主題班會(huì)要圍繞