劉姥姥進大觀園優(yōu)質(zhì)課課件

1、24 劉姥姥進大觀園,,作者介紹,曹雪芹（約1715—約1763），名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃，中國古典名著《紅樓夢》的作者，籍貫沈陽（一說遼陽），出身清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣世家，他是江寧織造曹寅之孫，曹顒之子（一說曹頫之子，約生于1724年）。 曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的生活。至雍正六年（1728），曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣字畫和朋友救濟為生。曹

2、雪芹素性放達，愛好廣泛，他以堅韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢》。,《紅樓夢》誕生于18世紀中國封建社會末期，當時清政府實行閉關(guān)鎖國，舉國上下沉醉在康乾盛世、天朝上國的迷夢中。這時期從表面看來，好像太平無事，但骨子里各種社會矛盾正在加劇發(fā)展，整個王朝已到了盛極而衰的轉(zhuǎn)折點。 曹雪芹“生于繁華，終于淪落”。他的家世從鮮花著錦之盛，一下子落入凋零衰敗之境，使他深切地體驗著人生悲哀和世道的無

3、情，也擺脫了原屬階級的庸俗和褊狹，看到了封建貴族家庭不可挽回的頹敗之勢，同時也帶來了幻滅感傷的情緒。他的悲劇體驗，他的詩化情感，他的探索精神，他的創(chuàng)新意識，全部熔鑄到《紅樓夢》里。,,背景資料,《紅樓夢》 長篇章回體小說 ，中國古典四大名著之首，又名《石頭記》《金玉緣》。 小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò)，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心

4、的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。通過家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世危機。 《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情小說作品 ，舉世公認的中國古典小說巔峰之作，中國封建社會的百科全書，傳統(tǒng)文化的集大成者。 圍繞《紅樓夢》的品讀研究形成了一門顯學(xué)——紅學(xué)。,,知識鏈接,一部《紅樓夢》劉姥姥共三次到賈府。 一進：劉姥姥的女婿狗兒不爭氣弄得家業(yè)蕭條，就搬出了城住到了鄉(xiāng)下。到了年冬歲末，狗兒家生活艱難，岳母劉

5、姥姥只好借著狗兒祖上與王夫人家連過親，到賈府攀親，尋求救濟。,背景介紹,二進：劉姥姥為感謝上次賈家的救助，特地去謝恩。見識到大戶人家的吃穿行等事宜，課文所選即是二進大觀園內(nèi)容。 三進：劉姥姥得知賈府被抄，去獄神廟探望鳳姐，鳳姐拜托她一定要把巧姐找回來，她費了好大勁才把學(xué)唱戲的巧姐贖回來，帶著巧姐到鄉(xiāng)下。,1.生難字一徑（jìnɡ） 瀟湘（xiāo） 蓼溆（liǎo xù） 捏絲戧金（qià

6、;nɡ） 秋爽齋（zhāi） 篾片（miè） 銀箸（zhù） 敁敠（diān duo）楠木（nán） 調(diào)停（tiáo） 漱盂（shù） 麈尾（zhǔ） 撮弄（cuō） 四楞（lénɡ）鐵锨（xiān） 發(fā)怔（zhènɡ） 肏攮（cào） 促狹鬼兒（cù）筵席（yán） 嬤嬤

7、（mó）,,檢查預(yù)習(xí),,整體感知,速讀課文·動手標記,1.結(jié)合文下注釋，利用工具書掃清閱讀障礙。 2.初步感知課文內(nèi)容，理清小說的六要素。3.理清故事情節(jié)，概括故事內(nèi)容。 4.找出文中寫了哪些人物。,時間： 地點：人物：故事的起因：故事的經(jīng)過：故事的結(jié)尾：,3.六要素：,吃早飯時；,大觀園秋爽齋曉翠堂；,

8、劉姥姥、賈母、鴛鴦、王熙鳳等；,鴛鴦和鳳姐商議拿劉姥姥取笑；,劉姥姥在鴛鴦和鳳姐的導(dǎo)演下故意出洋相讓眾人取笑；,鳳姐和鴛鴦分別向劉姥姥解釋和賠不是，與開頭相照應(yīng)。,寫鳳姐、鴛鴦等人設(shè)局取笑劉姥姥，劉姥姥上演“笑”劇的過程及感慨。,4.故事內(nèi)容,5.除了劉姥姥，文中還寫了哪些主要的人物？,賈母、鳳姐、李紈、探春、鴛鴦、琥珀、薛姨媽、湘云、黛玉、寶玉、王夫人、迎春、惜春等。,一、欣賞“笑”劇,1.劉姥姥進大觀園后表演了一場“笑”劇。這場“笑

9、”劇是誰導(dǎo)演的？她們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場“笑”?。?劉姥姥進大觀園后表演的這場“笑”劇，是由鳳姐、鴛鴦等人導(dǎo)演的。她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來取笑，以哄賈母開心,二、賞析“笑”態(tài),1.這篇課文細致地描寫了各具情態(tài)的笑，給人留下了難忘的印象。請說說主要人物的笑有什么不同，反映了他們怎樣的性格特點？,鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計謀，愛耍小手段、取笑、捉弄人的性格特點； 探春、史

10、湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點； 林黛玉的笑又極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹慎的性格特點； 寶玉笑時鉆到賈母的懷里，反映出他的天真、孩子氣的性格特點；,惜春笑得肚子疼，讓奶姆給揉腸子，反映出她嬌氣、孩子氣的性格特點； 賈母笑得眼淚流了出來，反映出她仁慈、富有同情心的性格特點。,2.描寫這些“笑”態(tài)有什么作用？,眾人的笑各具情態(tài),惟妙惟肖,作者通過細

11、節(jié)描寫,巧妙地表現(xiàn)了他們各自的身份地位、年齡、性格特征和體質(zhì)特點。描繪了一幅封建規(guī)范森嚴,長幼尊卑有序的封建社會的透視圖,也從側(cè)面表現(xiàn)了劉姥姥演技的高超。,三、品析“笑”料,勾畫出文中描寫劉姥姥的句子，分析她在這場笑劇中表現(xiàn)出怎樣的性格特點？,“原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：‘這叉巴子比俺那里鐵掀還沉，那里拿的動他？’ ……照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：‘去了金的，又是銀

12、的，到底不及俺們那個伏手?！?“老劉，老劉，食量大如牛：吃個老母豬不抬頭。” “別的罷了，我只愛你們家這行事！怪道說‘禮出大家’?！?“姑娘說哪里的話？咱們哄著老太太開個心兒，有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取笑兒。我要惱，也就不說了。”,,劉姥姥是個淳樸、實在、風(fēng)趣幽默而又大智若愚的人。她似乎粗直，卻絕不魯莽；似乎無知，卻絕不低能；她貧窮，卻毫不羨慕富貴；她頗有些心機，卻不邪

13、佞。,曹雪芹是帶著怎樣的思想感情來寫這場笑劇的呢?他想借劉姥姥的眼,傳達給我們什么信息？,包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來描寫劉姥姥這位胼手胝足換取溫飽的市井小民；同時也透過了劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對賈府的腐敗進行了深重的譴責(zé)。,四、探究“笑”意,寫作特色,,,,1.借助語言和動作描寫，刻畫人物形象。,如劉姥姥的話：“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里拿的動他”“老劉，老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不

14、抬頭”“一兩銀子也沒聽見響聲兒就沒了”。這些語言塑造了一個風(fēng)趣、善良、淳樸的老婦人形象。 劉姥姥的動作同樣惹人發(fā)笑：“那劉姥姥入了座，拿起箸來，沉甸甸的不伏手”“站起身來，高聲說道……說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語”“劉姥姥便伸筷子要夾，哪里夾的起來？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下”。喜劇色彩濃厚。,2.描繪眾人笑態(tài)惟妙惟肖 。,在這場笑劇中，作者細膩而惟妙惟肖地描繪了眾人各不相同的

15、笑態(tài)。 黛玉多么憂郁，王夫人多么矜持，探春沒事的時候挺嚴肅的，惜春本來就孤僻，這回全被逗樂了。這可是真正的笑：笑而不露，歡笑，大笑，發(fā)自肺腑的笑，笑到噴飯，笑到彎腰曲背。,本文通過劉姥姥進大觀園后被鴛鴦和鳳姐取笑一事，體現(xiàn)了劉姥姥粗直、風(fēng)趣、熱情、淳樸的鄉(xiāng)下人本色和非比尋常的親和力。同時，也通過劉姥姥的活動，突出了賈府的極度奢華。,,課外閱讀《紅樓夢》中與劉姥姥有關(guān)的其他章節(jié)，綜合評價劉姥姥這一人物形象。,在這場“笑”劇的背后，包