最新仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit-6-topic-2-section-c教學(xué)設(shè)計(jì)

1、UnitUnit6TopicTopic2MyMyhomehomeisisininananapartmentapartmentbuilding.building.（SectionSectionC）教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)設(shè)計(jì)I.I.MaterialMaterialanalysisanalysisSectionC是一節(jié)閱讀、寫作課，主要活動(dòng)是1a，2和3a。通過(guò)圖片所創(chuàng)設(shè)的情景，將學(xué)生帶入閱讀材料的語(yǔ)境中，呈現(xiàn)一篇關(guān)于自己居住社區(qū)的周邊設(shè)施的介紹，給

2、學(xué)生提供寫作的范文；還將要求學(xué)生根據(jù)1a所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際情況寫一篇介紹自己社區(qū)的短文，是一個(gè)信息輸出的過(guò)程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力；語(yǔ)音板塊通過(guò)聽(tīng)錄音完成不同的任務(wù)，來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)語(yǔ)音，培養(yǎng)學(xué)生的辨音能力、單詞的連讀、句子的升降調(diào)以及正確的朗讀習(xí)慣。本課涉及鄰里關(guān)系，因此教師在教學(xué)英語(yǔ)知識(shí)與技能的同時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)和他人和諧相處，共創(chuàng)美好的生活氛圍。本課也是一堂閱讀課，教師應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的滿堂灌，轉(zhuǎn)換為對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，包括略讀

3、、掃讀、尋找細(xì)節(jié)信息、信息轉(zhuǎn)換能力等，為學(xué)生的終身英語(yǔ)閱讀打下良好的基礎(chǔ)。II.II.TeachingTeachingaimsaims1.Knowledgeaims能根據(jù)已學(xué)語(yǔ)音、音標(biāo)及發(fā)音規(guī)則，正確朗讀并能拼寫下列詞匯：suchascommunitychildchildrenalotoflotsofsptcloseclosetofarfarfromserviceareacolful能夠在篇章敘述中，熟練運(yùn)用therebe句型來(lái)介紹自己

4、居住的社區(qū)、社區(qū)環(huán)境和周邊設(shè)施；能夠就“談?wù)撋鐓^(qū)環(huán)境、周邊設(shè)施”等話題進(jìn)行交流與陳述，如：（1）Therearealotoftallbuildingssmallgardensinourcommunity.（2）Thereisacommunityservicecenterinourarea.2.Skillaims能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；能根據(jù)圖文就居住環(huán)境和鄰里關(guān)系等基本話題進(jìn)行交流；能根據(jù)圖文理解相關(guān)話題，并根據(jù)要求進(jìn)行學(xué)

5、習(xí)活動(dòng)；1.Presentnewwdswiththehelpofthepicturesflashcards.2.Goonlearningthenewwds.3.Makethestudentsgetreadybefereading.4.Makethestudentslearntogetthedetailedinfmationtocompletethetaskswhilereading.PracticePractice(10(10minut

6、es)minutes)1.Playthetaperecderchecktheanswers.2.Makethestudentsknowliaisontherisingtonethefallingtone.3.Makethestudentspracticetheliaisontherisingtonethefallingtoneinothersentences.ProductionProduction(10(10minutes)minut

7、es)1.Makethestudentsusetheexpressionsaboutcommunityinalwrittenwkafterlearning.2.Assignthehomewk:ReviewthewdsphrasesinthissectionwithyourpartnerGoonwritingyournewpassageaboutyourcommunity.ThenreptittotheclassnextdayPrevie

8、wSectionD.VII.VII.BlackboardBlackboarddesigndesignTopic2Myhomeisinanapartmentbuilding.SectionC1.Therearealotoftallbuildingssuchassmallgardensinourcommunity.community2.It’saquietcommunity.child(pl.children)3.Ourschoolisno