主題教育檢視問題清單：作用發(fā)揮好不好方面22條

1、主題教育檢視問題清單：作用發(fā)揮好不好方面主題教育檢視問題清單：作用發(fā)揮好不好方面2222條1.攻堅克難、勇于擔當?shù)囊庾R不強。思想上還存在愿意干短期內(nèi)能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留下來的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣。比如明知有些政策不符合自身實際，不報告不反映，程序照走、動作照做，寧可浪費資源，也要落得“抓了、落實”的名義，借以躲避追責。2.跟蹤

2、問效、一抓到底的力度不夠。抓工作落實一定程度上還存在著重布置、輕落實，重安排、輕問效的問題，在落實過程中一些工作跟的不緊、督的不嚴，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神和持之以恒的韌勁。比如把縣委的有些部署停留在會議、文件層面上，把想法當做法，把發(fā)文當落實的不良現(xiàn)象依然存在文件多、會議多的問題還沒有從根本上得到有效解決，文風會風還有待進一步改善。在籌備召開分管領(lǐng)域工作會議時，未能及時溝通協(xié)調(diào)、整合會議內(nèi)容，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部多次往返奔波，增加了不必要

3、的負擔，基層同志對此多有反映。3.從嚴從實、抓常抓細的標準不高。存在“浮在機關(guān)多，走進基層少忙于事務(wù)性工作多，靜下心來思考少對分管工作用心多，對其它工作關(guān)注少布置安排多，督促檢查少”的現(xiàn)象，習慣于辦公室聽匯報、電話中問情況、資料上抓手、“兩張皮”、“燈下黑”、走形式等情況，工作成效不明顯。8.機關(guān)黨建工作創(chuàng)新引領(lǐng)作用不夠。黨內(nèi)組織生活缺乏創(chuàng)新，黨組織吸引力和凝聚力不夠，機關(guān)黨建工作與本部門(單位)中心工作貼得不夠緊，與縣委“走在前、作表

4、率”的要求還有很大差距。比如在落實主體責任、書記第一責任上，方法單一，多是開會、講課、表態(tài)、簽訂責任書，泛泛提要求，壓力傳導(dǎo)不足，缺乏有針對性和實效的落實措施。對新形勢下全面加強黨的建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題探討研究不夠，破解機關(guān)黨建難題和推動機關(guān)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的招數(shù)還不夠多、方法還不夠活，多年來沒有一項拿得出、叫得響、有影響的機關(guān)黨建“亮點”和“品牌”。9.表率作用發(fā)揮還不夠。不善抓大事、不敢碰難事，特別是在作風建設(shè)方面不敢動真