淺析國有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題和對策_(dá)第1頁
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1、1淺談國有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)淺談國有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)加強(qiáng)國有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)對發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和保持社會(huì)穩(wěn)定都有十分重要的作用。我黨對國有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)歷來都十分重視,多次在重要會(huì)議和文件中強(qiáng)調(diào),2004年12月中紀(jì)委、中組部、監(jiān)察部、國資委共同頒布的《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定(試行)》,對國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行了明確規(guī)范,2005年1月中共中央又頒布實(shí)施了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》

2、。雖然國有企業(yè)建立健全了紀(jì)檢監(jiān)察組織和各項(xiàng)黨風(fēng)廉政制度,在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作方面也取得了一定成效,但仍存在一些不容忽視的問題,有待解決。一、存在的一些問題首先是在思想認(rèn)識上有偏頗。有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者一味地追求經(jīng)濟(jì)效益,總認(rèn)為市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)要生存和發(fā)展,關(guān)鍵是不斷提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,只要經(jīng)濟(jì)效益搞上去了,就“一好百好”,黨風(fēng)廉政建設(shè)自然就好了;還有的則認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營是硬指標(biāo),是實(shí)的,而黨風(fēng)廉政建設(shè)是軟任務(wù),是虛的,在實(shí)際操作上抓硬放軟,企

3、業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者忙于經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成,忙于各項(xiàng)業(yè)務(wù)往來應(yīng)酬,忽視了企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè),存在著“一手硬,一手軟”的現(xiàn)象。其次黨風(fēng)廉政教育力度不夠。這主要有三個(gè)方面的問題,一是教育方式不活,教育方法陳舊,內(nèi)容空洞乏味,多局限于說教式,習(xí)慣于學(xué)文件、讀報(bào)紙,結(jié)果是走走過場,流于形式;二是不分對象、條件、場合,缺乏針對性,很難產(chǎn)生吸引力,達(dá)不到應(yīng)有的教育效果;三是企業(yè)3廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。當(dāng)前,要把理想信念教育、宗旨觀念教育、黨紀(jì)政

4、紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)教育放在突出位置,真正做到經(jīng)常抓、反復(fù)抓。要從“查一陣、抓一陣”向建章規(guī)范化轉(zhuǎn)變,避免時(shí)松時(shí)緊。一是宣傳教育的內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新,選好切入點(diǎn),使宣傳教育有新意、有力度、有效果;二是注意把握教育的時(shí)機(jī),在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部變動(dòng)、過年過節(jié)等特殊“關(guān)口”,或群眾對某一管理人員在廉政方面有反映時(shí),應(yīng)進(jìn)行提前廉政預(yù)防談話,力求做到及時(shí)教育、防范在前;三是要把握正確的宣傳教育導(dǎo)向,堅(jiān)持正面教育,超前教育,減少反面宣傳教育,并努力營造

5、企業(yè)內(nèi)部的廉政文化建設(shè),用優(yōu)秀的企業(yè)廉政文化來教育人、感染人、激勵(lì)人,最終起到約束人的目的,提高拒腐防變的能力。四是加大對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)力度,結(jié)合《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定(試行)》,教育企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)自重自愛,慎思慎行。通過各種宣傳教育活動(dòng),提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的民主意識和自覺接受監(jiān)督的意識,加強(qiáng)提高責(zé)任意識,真正按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制履行好領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),起到“有病看病,無病強(qiáng)身”的目的。其次是建立強(qiáng)有力的企業(yè)監(jiān)督制約機(jī)制。一是要建立

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