部編新教材七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-20《天上的街市》課后習(xí)題參考答案

1、2020《天上的街市》課后習(xí)題參考答案《天上的街市》課后習(xí)題參考答案一、朗讀并背誦這首詩(shī)，用自己的話描述詩(shī)中的想象世界。一、朗讀并背誦這首詩(shī)，用自己的話描述詩(shī)中的想象世界。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：本題旨在引導(dǎo)同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。本題旨在引導(dǎo)同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。參考答案：參考答案：夜晚，詩(shī)人仰望美麗的天空，星光閃爍，心情變得開(kāi)朗起來(lái)。瞧，明星如夜晚，詩(shī)人仰望美麗的天空，星光閃爍，心情變得開(kāi)朗起來(lái)。瞧，明星如燈，綴滿天幕，

2、熠熠生輝。地面呢，街燈如星，點(diǎn)點(diǎn)成線，搖曳生姿?？~緲的燈，綴滿天幕，熠熠生輝。地面呢，街燈如星，點(diǎn)點(diǎn)成線，搖曳生姿?？~緲的空中有一個(gè)繁華的街市，街市上陳列著許多人間沒(méi)有的珍寶。那被淺淺天河分空中有一個(gè)繁華的街市，街市上陳列著許多人間沒(méi)有的珍寶。那被淺淺天河分隔開(kāi)來(lái)的牛郎和織女，正騎著牛兒在那琳瑯滿目的街市上閑游。那流星，就是隔開(kāi)來(lái)的牛郎和織女，正騎著牛兒在那琳瑯滿目的街市上閑游。那流星，就是他們手中提著的燈籠。他們手中提著的燈籠。二、憑

3、借想象，我們可以再造時(shí)空，表達(dá)美好愿望。《天上的街市》中，牛郎二、憑借想象，我們可以再造時(shí)空，表達(dá)美好愿望。《天上的街市》中，牛郎織女過(guò)著自由自在的生活，與神話傳說(shuō)中的悲劇結(jié)局有所不同，這樣想象，表織女過(guò)著自由自在的生活，與神話傳說(shuō)中的悲劇結(jié)局有所不同，這樣想象，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：本題旨在引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)意象領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的思想感情。本題旨在引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)意象領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的思想感情。參考答案：參考答案：

4、表達(dá)了詩(shī)人對(duì)幸福美好生活的追求與向往，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡與痛恨之情表達(dá)了詩(shī)人對(duì)幸福美好生活的追求與向往，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡與痛恨之情。三、下面是三首與牛郎織女有關(guān)的詩(shī)歌。朗讀這些詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人借牛郎織女三、下面是三首與牛郎織女有關(guān)的詩(shī)歌。朗讀這些詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人借牛郎織女的故事，表達(dá)了怎樣的情感。的故事，表達(dá)了怎樣的情感。秋夕[唐]杜牧杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰Ｌ祀A夜

5、色涼如水，臥看牽?？椗?。七夕[唐]李商隱李商隱鸞扇斜分鳳幄開(kāi)，星橋橫過(guò)鵲飛回。鸞扇斜分鳳幄開(kāi)，星橋橫過(guò)鵲飛回。爭(zhēng)將世上無(wú)期別，換得年年一度來(lái)。爭(zhēng)將世上無(wú)期別，換得年年一度來(lái)。鵲橋仙鵲橋仙我只在樹(shù)下看梧桐我只在樹(shù)下看梧桐我仰望星空我仰望星空有時(shí)密布的陰霾有時(shí)密布的陰霾只留下一個(gè)窟窿只留下一個(gè)窟窿零零落落的星點(diǎn)透射而來(lái)零零落落的星點(diǎn)透射而來(lái)也許上面還是亮麗的天堂也許上面還是亮麗的天堂我仰望星空我仰望星空北極星依然在北極星依然在只是他似乎有