學校黨支部創(chuàng)建學習型黨組織工作匯報(精選多 篇)

1、第一篇：學校黨支部創(chuàng)建學習型黨組織工作匯報近兩年來，太師屯中心校黨總支認真貫徹落實密云縣教育工委《關于開展創(chuàng)建學習型黨組織，爭當學習型黨員》活動的意見精神和要求，努力提高我校黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動發(fā)揮廣大黨員、干部學習的自覺性和主動性，不斷提高政治素質(zhì)，理論水平和業(yè)務能力，培養(yǎng)造就了一支適應新形勢、新任務要求的黨員、干部、教師隊伍，回顧兩年來學習型黨組織的創(chuàng)建工作，收獲較多，現(xiàn)總結匯報如下：一、基本情況我校黨總支下設五

2、個黨支部，12個黨小組（即：東莊禾小學黨支部、桑園小學含小漕村小學黨支部、中心小學第一黨支部、第二黨支部、退休教師黨支部）。現(xiàn)有黨員106人，其中在職黨員91人，退休黨員15人，在職黨員占在崗教職工總數(shù)的40.6%。學?，F(xiàn)有45個教學班，1500名學生，教職工總數(shù)224人，其中專任教師123人，35歲以下青年教師115人，占專任教師總數(shù)的93.4%，是一支年輕的教師隊伍。是一個充滿活力、朝氣蓬勃的黨總支，在學校工作中發(fā)揮著政治核心和戰(zhàn)斗

3、堡壘作用。二、指導思想明確，組織領導到位學校黨總支以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，把黨建理論與學習型組織先進理念結合起來，認真樹立和落實科學發(fā)展觀，圍繞我縣首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化試驗區(qū)建設，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總目標，以創(chuàng)建學習型黨組織為抓手，緊密結合學校中心工作，促進黨員教師牢固樹立與時俱進的理念，努力營造終身學習，團隊學習的學習氛圍，使學校黨組織成為廣大黨員相互學習的課堂，交流思想的精神家園，團結奮斗的堡壘。學校

4、成立創(chuàng)建學習型黨支部工作領導小組，負責創(chuàng)建的領導、實施、考核、督促、檢查等工作。組長：譚鳳穩(wěn)（書記）副組長：魏國民（校長）組員：蔡瑞山（副校長，中心小學第一黨支部書記）王金柱（副校長，中心小學第二黨支部書記）楊華國（桑園小學黨支部書記、校長）李強（東莊禾小學黨支部書記、校長）王漢之（中心校工會主席、總務主任）戴旌鋒（小漕村小學校長、支部委員）王士才（中心小學黨總支干事）三、目標體系明確學習內(nèi)容充實（一）明確目標體系（學習愿景）1.在創(chuàng)建

5、過程中，我校全體黨員充分認識到創(chuàng)建學習型黨組織根本目的在于進一步激發(fā)每個黨員的內(nèi)在動力，為黨的奮斗目標不懈努力。因此，我校黨總支把創(chuàng)建的過程作為強化黨員理想信念的過程，強化保持共產(chǎn)黨員先進性的過程；強化組織紀律觀念的過程，從而在創(chuàng)建活動中加速培養(yǎng)和造就適應時代要求的理想堅定、觀念領先、素質(zhì)過硬的干部隊伍和黨員隊伍；使黨組織真正成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。一是黨組織圍繞黨的建設任務和學校的中心工作，制定了創(chuàng)建活動的長期規(guī)劃、近期計劃和實施方案；二

6、是黨員按照黨組織的目標確定個人目標，制定個人學習計劃。通過自上而下的層層確定目標，使黨組織和黨員的目標形成統(tǒng)一的整體，相互交融、上下一致，讓“目標轉(zhuǎn)化為使命”，在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學習和生活中，營造共創(chuàng)共榮的良好局面。2.我們的學習愿景是：“圍繞一個目標”、“形成一個體系”、“建設兩支隊伍”，即：圍繞“三學三比三提高，促進學校新發(fā)展”的目標（“三學”就是學理論、學業(yè)務、學先進，“三比”就是比學習力、比執(zhí)行力、比業(yè)務能力

7、；“三提高”就是使黨員素質(zhì)得到提高，學校黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力得到提高，學校的辦學效益得到提高）。一個體系是：形成全員學習、工作與學習相互轉(zhuǎn)化、合二為一的體系。建設兩支隊伍就是：帶出一支想干事、能干事、干成事的中層干部隊伍，培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛的青年教師隊伍，為出色完成學校教育教學任務形成合力。我們用這個目標來統(tǒng)一全體7.學習先進典型。注重利用身邊人、身邊事對黨員進行教育。2014年“七一”我校開展了評選“感動校園十大好黨

8、員”活動，黨總支號召全校黨員、干部、教師要學習“十大好黨員的先進事跡”并在學校櫥窗里進行了展示，同時我們還注重培養(yǎng)和宣傳在創(chuàng)建學習型黨組織活動中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員主動學習、自加壓力，爭創(chuàng)一流的積極性。四、制度保障有力、載體建設完善（一）建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。1.中心校理論中心組學習制度。理論中心組共有24人，有學校領導班子成員，有完小校長、主任、有縣校后備干部、德育干部。我們的學習安

9、排是：①每月集中學習1次，全年不少于10次，其余為自學時間。中心組成員備有專門的學習筆記，集中學習前做好材料的預習和準備，學習過程中認真領會學習內(nèi)容，把握精神實質(zhì)，學習后要寫一定數(shù)量的學習心得或論文，中心組每次集中學習研討、交流，做到事先明確主題，確定中心發(fā)言人或重點發(fā)言人，力求學得生動，學得深入、學得有效；②學校緊緊圍繞建設學習型領導班子的要求，制定理論中心組學習計劃，完善學習制度，嚴肅紀律，規(guī)范學習行為、提高學習實效、認真抓好自學；

10、③理論中心組的學習要求是：一是高度重視、精心準備；二是聯(lián)系實際、注重實效；三是制訂學習計劃、落實制度；轉(zhuǎn)變作風、促進工作。通過學習，全面加強學校領導干部的思想作風、學風、工作作風，領導作風、生活作風建設，努力實現(xiàn)領導干部作風的進一步轉(zhuǎn)變。今年學校領導班子為學校改革和發(fā)展實現(xiàn)了電子備課、制定了前后勤工作流程和質(zhì)量標準。2.教職工的政治、業(yè)務學習制度。學校規(guī)定單周五下午第二節(jié)課后為全體教職工的政治理論學習時間，每雙周五下午第二節(jié)課后為教職工

11、的業(yè)務學習時間。各支部按規(guī)定的學習時間、學習內(nèi)容、抓好黨員、干部、教職工的政治理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高自身的理論、業(yè)務素質(zhì)和思想覺悟，增強對本職工作的事業(yè)心和責任感。3.“三會一課”制度。認真組織每月一次的支部、支委、黨小組的學習活動、認真上好黨課（從黨總支書記到各支部書記每學期都能為全體黨員上一次黨課）4.民主生活會制度。按照教工委、鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署開展黨員評議，從中心校黨總支班子做起，每半年召開一次民主生活會，充分利用批評與自我

12、批評的思想武器，每個黨員都在支部大會上進行總結、找差距，大家對個人的總結進行批評，指出優(yōu)缺點。黨總支對各第二篇：創(chuàng)建學習型黨組織工作匯報創(chuàng)建學習型黨組織工作匯報綜采預備隊黨支部在公司黨政的正確領導下，認真學習、貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，緊緊圍繞公司黨委的工作部署和工作目標，牢固樹立“安全第一”生產(chǎn)方針，以創(chuàng)建學習型黨組織為載體，積極構筑安全生產(chǎn)的堅實防線，不斷加強黨建和思想政治工作，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，自覺踐行“三個代表

13、”，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使隊伍建設得到健康穩(wěn)定發(fā)展，各項工作均取得了較好成績?，F(xiàn)將我隊創(chuàng)建學習型黨組織工作情況匯報如下：一、加強領導，健全組織，1、建立組織。黨支部高度重視學習型黨組織創(chuàng)建活動，成立了綜采預備隊黨支部創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組，由支部書記馬召富任組長、吳芝民任副組長，支部委員為成員，全面負責創(chuàng)建工作。2、制定計劃。根據(jù)我隊黨支部實際，制訂了《綜采預備隊黨支部創(chuàng)建“學習型黨組織的實方案》，明確了指導思想、學習目標