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1、第1頁共2頁音樂活動《郵遞員叔叔》教學(xué)反思音樂活動《郵遞員叔叔》教學(xué)反思音樂活動對于幼兒來說,是一個非常感興趣的活動,幼兒對于音樂都很敏感,每次我一彈起上課時的問候語時,幼兒都會不由自主的坐好,然后與教師問好,即大家都知道我們要上音樂課啦。就好像我們平時所說的人的本能反應(yīng),果真如此。由此可見,音樂帶給幼兒最大的就是快樂。那天我上了一堂音樂活動《郵遞員叔叔》,對于郵遞員叔叔幼兒并不陌生,當(dāng)提起“郵遞員叔叔是干什么”的時候,幼兒都紛紛發(fā)表了
2、自己的意見,有的說:“是送信的”,有的說:“是騎車送信的”,還有的說:穿了一身那種衣服,還戴了一個帽子”等等。為了讓幼兒更清楚的了解郵遞員叔叔的工作,我后來想到了讓幼兒來情景表演,剛開始我請了2名幼兒,我為“郵遞員”準(zhǔn)備了一封信和一張簽收表,老師當(dāng)敘述人,老師一邊說,幼兒一邊表演,一個個環(huán)節(jié):敲門送信簽收再見,激發(fā)了幼兒極大的興趣。為學(xué)習(xí)《郵遞員叔叔》音樂活動埋下了伏筆。教師清唱歌曲與幼兒表演的基礎(chǔ)上,讓幼兒大致理解郵遞員叔叔的工作特點
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