音樂活動(dòng)《郵遞員叔叔》教學(xué)反思

1、第1頁(yè)共2頁(yè)音樂活動(dòng)《郵遞員叔叔》教學(xué)反思音樂活動(dòng)《郵遞員叔叔》教學(xué)反思音樂活動(dòng)對(duì)于幼兒來說，是一個(gè)非常感興趣的活動(dòng)，幼兒對(duì)于音樂都很敏感，每次我一彈起上課時(shí)的問候語(yǔ)時(shí)，幼兒都會(huì)不由自主的坐好，然后與教師問好，即大家都知道我們要上音樂課啦。就好像我們平時(shí)所說的人的本能反應(yīng)，果真如此。由此可見，音樂帶給幼兒最大的就是快樂。那天我上了一堂音樂活動(dòng)《郵遞員叔叔》，對(duì)于郵遞員叔叔幼兒并不陌生，當(dāng)提起“郵遞員叔叔是干什么”的時(shí)候，幼兒都紛紛發(fā)表了

2、自己的意見，有的說：“是送信的”，有的說：“是騎車送信的”，還有的說：穿了一身那種衣服，還戴了一個(gè)帽子”等等。為了讓幼兒更清楚的了解郵遞員叔叔的工作，我后來想到了讓幼兒來情景表演，剛開始我請(qǐng)了2名幼兒，我為“郵遞員”準(zhǔn)備了一封信和一張簽收表，老師當(dāng)敘述人，老師一邊說，幼兒一邊表演，一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)：敲門送信簽收再見，激發(fā)了幼兒極大的興趣。為學(xué)習(xí)《郵遞員叔叔》音樂活動(dòng)埋下了伏筆。教師清唱歌曲與幼兒表演的基礎(chǔ)上，讓幼兒大致理解郵遞員叔叔的工作特點(diǎn)