小學德育教育整改措施

1、第1頁小學德育教育整改措施小學德育教育整改措施經(jīng)開區(qū)第二小學德育工作整改方案根據(jù)學校開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)要求，學校征求了教職工對我校教育發(fā)展的意見和建議，其中對學校德育工作提出了許多寶貴的意見和建議，指出了現(xiàn)階段學校德育工作中問題和不足，為了更好改進工作中存在的問題，提高群眾路線教育實踐活動針對性和實效性，現(xiàn)結(jié)合教師提出的意見和建議，制定我校德育工作整改方案。一、存在的問題學校對教師提出的意見和建議進行了整理歸納，德育工作

2、主要存在以下一些問題：1.學生的養(yǎng)成教育不到位，學生的學習習慣、行為習慣不好，學風不好；對學生管不夠嚴格，兩操管理沒落到實處。2.德育少先隊工作缺乏創(chuàng)新，德育的方式方法單一，形式陳舊。3.常規(guī)工作檢查不到位，檢查過程中存在以大欺小，缺乏公平、公正性；執(zhí)勤不規(guī)范，特別是大門口執(zhí)勤學生形象差。4.每次活動后頒獎不及時，每學年學生優(yōu)秀獎勵不及時。5.少先隊工作不作為，落實不到位。6.學生的厭學情緒嚴重，希望學校有專業(yè)性的輔導機構(gòu)或教育組織。7

3、.堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學生。8.做好細節(jié)管理，如學生的文明禮貌、養(yǎng)成習慣教育等。9.做好學校、教師與家長的溝通。第3頁5.本人德育、少先隊工作的管理能力，管理效能有待提高。學校領(lǐng)導安排的各項工作，我都想把它盡量做得完美，可能過于追求完美，反而在效能上就不強，總是要思前考后，有時就會導致行動的滯后。在工作的方式方法上，還要不斷地改進，很多時候總是喜歡一個人默默地去做，缺乏上下的溝通，所以自己也感到身

4、心疲憊。有時工作還不夠主動，有時存有懈怠心里和畏難情緒。6.作為基層管理者，在密切聯(lián)系教師，深入基層工作方面做得不夠深入，對老師們的思想把握不夠，了解不夠深入，不能很好地解決當前存在的問題。7.學校德育隊伍建設(shè)、德育科研有待加強。學校教師的整體德育意識不強，特別是班主任隊伍，還存在諸多問題，目前班主任工作的現(xiàn)狀是不容樂觀的，班主任的工作責任感不強，班主任工作“不愿做”、“不會做”、“不宜做”的“三不”現(xiàn)象較為突出，必然導致班級管理不到位

5、。目前學校的德育科研工作是相當滯后的，離開科研工作，德育工作是缺乏創(chuàng)新和活力的。8.學校校園文化建設(shè)不夠到位，校園環(huán)境、班級文化的建設(shè)缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性，不能很好地發(fā)揮環(huán)境育人功能。從學校的精神文化層面來看，我們?nèi)笔У氖且环N積極向上工作的氛圍，很多教師安于現(xiàn)狀，缺乏進取的精神，有的教師雖有進取的激情，但在左右平庸的工作氛圍中，難免散失了進取的動力，時間長了自然也就變得平庸了。二、改進措施：1.完善管理體制，加強制度落實。進一步明確學校德