湘少版五年級(jí)英語下冊(cè)u(píng)nit 9 he's kind to children教案（第一課時(shí)）

1、UnitUnit9HesHeskindkindtotochildrenchildren1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)詞匯：能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀、會(huì)寫新單詞kindfriendlysmartactiveserious。句型：能用“HeSheis……”“Helooks……”“Heloves……”向別人簡單介紹自己或他人的性格特點(diǎn)。2學(xué)情分析學(xué)情分析在五年級(jí)上冊(cè)第一單元，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過描述人外貌的一些形容詞和句型，大多數(shù)學(xué)生能用書上的句型描述人的外貌特征。本

2、單元是描述他人或自己的性格特點(diǎn)，是學(xué)生感興趣的話題，需要學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦，多說多練。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀、會(huì)寫本課的新單詞難點(diǎn)：綜合運(yùn)用以前學(xué)過的幾個(gè)話題的語言知識(shí)來描述朋友或家人的外貌及特點(diǎn)。4教學(xué)過程教學(xué)過程4.1.1教學(xué)目標(biāo)1.詞匯：能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀、會(huì)寫新單詞kindfriendlysmartactiveserious。2.句型：能用“HeSheis……”“Helooks……”“Heloves……”向別人簡單

3、介紹自己或他人的性格特點(diǎn)。例：kind(he)→Heiskind.Helookskind.friendly(he)→.smart(she)→.active(they)→.serious(you)→.活動(dòng)4【練習(xí)】拓展延伸1.教師先用兩段話分別形容班上的語文老師和數(shù)學(xué)老師，讓同學(xué)們猜他們分別是誰：Shesbeautiful.Shehaslonghairbigeyes.Shestall.SheteachesusMaths.Sheisfrie

4、ndlytous.Sheisanewteacher.WhossheHehasaroundfacesmalleyes.Hehasshthair.Hewearsglasses.heisverykindtous.HeteachesusChinese.Whoshe2.教師引導(dǎo)學(xué)生用英語描述班上學(xué)生的外貌和性格特點(diǎn)，如“Heistall.”“Helooksfriendly.”“Heiskind.”其余同學(xué)猜：Who’sheshe活動(dòng)5【作業(yè)】總結(jié)