版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 分類號: 學(xué)校代碼: 10585 密 級:學(xué) 號:105852012100036 廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文 廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文 NBA NBA 賽場氣氛營造的 賽場氣氛營造的初步 初步研究 研究 學(xué)科門類:教育學(xué) 一級學(xué)科:體育學(xué) 學(xué)科專業(yè):體育教育訓(xùn)練學(xué) 研究方向:籃球 研 究 生:楊毅聰 指導(dǎo)教師:盧亮球 二○一五年六月 廣州體育
2、學(xué)院 廣州體育學(xué)院 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即: 研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán),包括:(1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文,學(xué)??梢圆捎糜坝?、 縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文; (2)為教學(xué)和科研目的,學(xué)??梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- NBA賽場氣氛營造的初步研究.pdf
- 營造團(tuán)隊(duì)氣氛
- NBA競賽場館無形資產(chǎn)開發(fā)研究.pdf
- 學(xué)校組織和諧氣氛的營造
- 營造良好課堂氣氛的思考
- 如何營造初中數(shù)學(xué)的課堂氣氛
- 營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛
- 營造和諧氣氛,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
- 如何營造美術(shù)課堂氣氛
- 如何營造良好的小學(xué)語文教學(xué)氣氛
- 音響效果與營造舞臺氣氛的協(xié)調(diào)
- 促銷樓盤現(xiàn)場氣氛營造措施比較表
- 形態(tài)與心態(tài)的互動——營造空間氣氛的設(shè)計要素研究
- 淺談小學(xué)英語課堂氣氛的營造
- 裝飾公司營銷手段_如何營造室內(nèi)舒適氣氛
- 形態(tài)與心態(tài)的互動——營造空間氣氛的設(shè)計要素研究.pdf
- 建設(shè)公路廉政文化,營造清風(fēng)正氣氛圍
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何營造課堂氣氛
- 營造和諧氣氛促學(xué)生心理健康成長
- 小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法初探
評論
0/150
提交評論