中國全景畫探微

1、碩士學(xué)位論文中國全景畫探微P a n o r a m i c C h i n e s e P a i n t i n g R e s e a r c h作者姓名： 垣熊芻宣專業(yè)( 工程領(lǐng)域) ： 薹生墊學(xué) 號：—j 業(yè)止當(dāng)L 一 指導(dǎo)教師：完成日期：主縛w L S ．。o >大連理工大學(xué)D a l i a n U n i V e r s 塒o f T e c l l l l o l o g ) ，中國全景畫探微摘 要全景畫藝術(shù)起源

2、于歐洲，所謂“全景”即是將繪畫布置在一個(gè)圓形的建筑空間內(nèi)，使畫面形成3 6 0 度視角的一種獨(dú)特的藝術(shù)展示方式。自2 0 世紀(jì)8 0 年代傳入中國之后，以魯迅美術(shù)學(xué)院創(chuàng)作隊(duì)伍為主體，先后創(chuàng)作了多幅在國內(nèi)外影響深遠(yuǎn)的全景畫。在第一章中，對全景畫的主題及概念進(jìn)行了梳理，并分別從景觀主題、歷史及戰(zhàn)爭主題、宗教主題三個(gè)方面進(jìn)行了梳理，并分析了三個(gè)主題在全景畫發(fā)展過程中不同時(shí)期的側(cè)重，在全景畫概念界定、源流及發(fā)展一節(jié)中，對全景畫作為歐洲繪畫引進(jìn)中

3、國的外來畫種，結(jié)合其自身的特點(diǎn)，進(jìn)行了界定和源流的探析，并對2 0 世紀(jì)8 0 年代引進(jìn)中國之后在國內(nèi)的發(fā)展進(jìn)行了簡要的敘述。在表現(xiàn)題材上，中國全景畫主要還是以歷史及戰(zhàn)爭題材為主，間以氣勢恢宏的景觀表現(xiàn)，而在歷史及戰(zhàn)爭題材中，又多表現(xiàn)諸如遼沈戰(zhàn)役、抗美援朝、井岡山革命斗爭以及濟(jì)南戰(zhàn)役等現(xiàn)代革命戰(zhàn)爭為主體。第二章全景畫文化研究涉及到全景畫在今天發(fā)展的文化語境問題，除去自身的歐洲身份，在中國全景畫方面，也有其中國的特色，并結(jié)合全景畫藝術(shù)作為

4、大眾藝術(shù)形式其所呈現(xiàn)出來的面貌與問題進(jìn)行了探討，對在公共文化空間中，其作為大眾文化傳播媒介的形式較之國外，國內(nèi)的獨(dú)特性表現(xiàn)，以及在工業(yè)化，大眾化進(jìn)程中與消費(fèi)文化的語境下，其自身發(fā)展所遇到的困境與機(jī)遇。第三章探討了中國全景畫的美學(xué)特征。并將中國全景畫置身于作為大眾藝術(shù)的語境之下，進(jìn)而認(rèn)為中國全景畫自身具備了崇高美的美學(xué)特征，接下來，還探討了其作為敘事性題材所遇到的有關(guān)歷史復(fù)現(xiàn)和視覺真實(shí)的特性，以及其視覺展示中對臨場感的營造等具體問題。在第

5、四章中國全景畫的創(chuàng)作實(shí)踐及科技因素中，分為兩個(gè)小節(jié)分別探討了全景畫創(chuàng)作中敘事情節(jié)展開所所遇到的具體問題，比如情節(jié)選擇與購置，細(xì)節(jié)支持以及敘事邏輯等四個(gè)方面的問題。比如： 《魯西南戰(zhàn)役——鄆城攻堅(jiān)戰(zhàn)》將城臺選定為立足點(diǎn)就成功地營造出了一場條理清晰、情節(jié)主次分明，秩序井然，內(nèi)涵豐富的大規(guī)模戰(zhàn)爭場面；而《攻克錦州》全景畫館作為我國第一座全景畫館，無疑，在聲光電效果的整合與協(xié)調(diào)上，為我們做出了榜樣。最后，筆者反思了中國全景畫的發(fā)展究竟應(yīng)該何去何