傳統(tǒng)民居旅游地文化認知與保護的教育研究——以晉商大院為例

1、分類號：密 級：學校代碼： 1 0 1 6 5學 號：2 0 1 2 1 1 0 0 0 4 7 0逢掌師籠大學碩士學位論文傳統(tǒng)民居旅游地文化認知與保護的教育研究——以晉商大院為例E d u c a t i o n a l r e s e a r c ho n T r a d i t i o n a lH o u s e s T o u r i s mD e s t i n a t i o n sC u l t u r a lC o g

2、 n i t i o n a n d P r o t e c t i o ni _ 4 C a s e S t u d y o f S h a n x iM e r c h a n t s c o u r t y a r d作者姓名：學科、專業(yè)：研究方向：導師姓名：武雅嬌課程與教學論旅游教育王輝教授2015 年0 4 月0摘要傳統(tǒng)民居是一種獨具特色旅游目的地，是一段歷史歲月的沉淀，是一個地區(qū)經濟、文化、生活的見證，現已成為旅游者越來越熱

3、衷的選擇。在旅游過程中，目睹各種建筑藝術，領略地域文化和民俗風情，在游走中重溫歷史輝煌，感受不同民居的文化意蘊。然而，就目前的旅游現狀而言，傳統(tǒng)民居旅游地的游覽方式大多限于“走路、看房、講故事”，無法使旅游者認識這些民居建筑背后所蘊含的文化內涵。因此，本文將旅游地文化與旅游教育相結合，提出旅游地文化認知與保護的教育研究這一研究課題，并以晉商大院為例，深入解讀大院的建筑文化、民俗文化、晉商教育等，使旅游者改變以往走馬觀花式的旅游模式，能夠

4、從高墻大院的建筑中了解更多的晉商文化，對民族文化產生認知，從而擁有文化自信，最終實現文化認同，這對保護旅游地文化具有重要意義。為了探索適合民居旅游目的地的教育思路，本文以傳統(tǒng)民居為研究主題，以旅游地文化為切入點，以晉商大院為案例進行調查分析。文章由國內外研究綜述和傳統(tǒng)民居旅游地文化認知理論著手，總結概括傳統(tǒng)民居旅游地的文化特征，對晉商大院的文化進行細致解讀，并選取四個大院作為研究晉商文化的代表，挖掘院落所承載的雕刻、民俗、晉商教育等的文

5、化內涵，提高人們對此類文化的認知。同時對晉商大院的旅游價值進行分析，采用問卷調查法，分析被調查者對晉商大院的文化認知度。研究發(fā)現：保護以傳統(tǒng)民居旅游地為載體的傳統(tǒng)文化是有必要的，通過采用教育手段，提高人們的文化認知，從而產生文化認同，才能將文化保護落實到行動。在此研究基礎上，本文從教育的視角，提出樹立文化保護的教育理念、遵循文化保護的教育原則和規(guī)范文化保護實施路徑等方面，整理得出傳統(tǒng)民居旅游地文化保護的教育思路，旨在為實現傳統(tǒng)民居旅游地