兒童萌茁時(shí)期心理圖形化創(chuàng)意分析

1、摘要本論文研究兒童時(shí)期的思維與情緒認(rèn)知發(fā)展是兒童成長的重要時(shí)期。從心理學(xué)的角度對(duì)兒童的思維進(jìn)行考察，并深入了解其動(dòng)態(tài)運(yùn)行，能夠幫助教師及家長更好地實(shí)現(xiàn)因材施教。根據(jù)維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)域”理論，本文認(rèn)為適時(shí)了解兒童的認(rèn)知發(fā)展水平對(duì)于理性干預(yù)并促進(jìn)兒童的認(rèn)知能力的成長具有十分重要的作用。通過對(duì)視知覺理論的考察，本文認(rèn)為，繪畫是內(nèi)化后思維的抽象再現(xiàn)，是連接兒童的思維與外在世界的橋梁?；谝陨锨疤?，本作品試圖通過對(duì)兒童繪畫進(jìn)行分析，借鑒心理

2、學(xué)的相關(guān)研究成果來再現(xiàn)其不同的情感維度以及單維情感波動(dòng)，從而使教師及父母能夠?qū)和乃季S動(dòng)態(tài)有更加準(zhǔn)確的把握。本作品分三冊(cè)——《日》、《月》、《初》，主要面向的受眾為兒童父母。關(guān)鍵詞：兒童；認(rèn)知；維果茨基；情感；繪畫目錄摘要????????????????????????????????IA B S T R A C T ．．?．?????????．???．?．．??????．???????．．．．???????I I目錄????????

3、???????????????????????一I I I第一章緒言????????????????????????????．．11 ．1 基本概念??????????????????????????．11 ．2 課題研究背景????????????????????????21 ．3 課題研究的目的與意義????????????????????．2第二章兒童的視知覺????????????????????????．．32 ．1 視覺記憶

4、活動(dòng)參與?????????????????????．．32 ．1 ．1 用繪畫洞察兒童的心理活動(dòng)?????????????????．．32 ．1 ．2 逆向追溯兒童的思維????????????????????．．42 ．2 資料收集?????????????????????????．．42 ．2 ．1 整理兒童認(rèn)知情緒?????????????????????．．42 ．2 ．2 整理兒童認(rèn)知情緒???????????????????

5、??．．4第三章繪畫與情感?????????????????????????．．53 ．t 思維的感性維度??????????????????????．．53 ．1 ．1 從情感氣質(zhì)探尋生活基質(zhì)??????????????????．．53 ．1 ．2 兒意情感的獨(dú)特性?????????????????????一53 ．2 插畫設(shè)計(jì)?????????????????????????．．53 ．2 ．1 插畫中顏色的角色??????????

6、???????????一53 ．2 ．2 插畫中的點(diǎn)線而???????????????????????63 ．2 ．3 插畫的外表現(xiàn)形式?????????????????????一6第四章漫計(jì)設(shè)計(jì)理念????????????????????????一74 ．1 書籍設(shè)計(jì)方法???????????????????????．．74 ．I ．1 注重讀者閱讀行為?????????????????????．．74 ．1 ．2 閱讀體驗(yàn)設(shè)計(jì)???